https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/spesialiserte-celler/create-a-plakaten
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt
Aktivitetsoversikt
Å merke en celle og dets funksjoner er en fin måte for studentene å forstå at tingene er forskjellige og lignende om spesialiserte celler. I denne aktiviteten skal studentene lage en plakat med merking av en type spesialisert celle. For et større prosjekt kan elevene fullføre denne aktiviteten for mer enn en type celle, eller hver student kan lage en plakat for en annen type celle, slik at klassen har en for hver på slutten!
Studentene må inkludere funksjonen og tilpasningen til cellen, samt et merket diagram og all annen relevant informasjon etter lærerens skjønn.
| Navn | Funksjon / tilpasninger |
|---|---|
| Fettcelle | Fettceller lagrer energi som fettdråper i kroppene våre. I tillegg til å lagre energi, isolerer fettcellene oss for å holde oss varme. Cellene har store fettmagasiner for lagring av energi. De har også muligheten til å utvide seg når de fyller fettbeholderen. |
| Ciliated Epitelcelle | Funksjonen til disse cellene er å beskytte områder av kroppen mot skader. Den cilia (hårene) på toppen av cellene feier støv og slim. De finnes for eksempel i luftrøret og beskytter lungene mot skader. De tilpasses ved å ha flimmerhår som finnes på toppen av cellen. Disse flimmerhårene beveger seg også med en feiende bevegelse for å bevege slim og skitt. |
| Nervecelle | Funksjonen til disse cellene er å føre elektriske nerveimpulser rundt i kroppen. De er tilpasset denne funksjonen ved å ha en langstrakt form, som en ledning. De har også et myelinskjede med isolerer aksonet, som plastisolasjon på ledninger. I hver ende er det mange tilkoblinger som du enkelt kan koble til andre celler. |
| Rothårcelle | Rothårceller finnes i røttene til planter. Deres funksjon er å absorbere vann og mineraler fra jorda. Det lange fingerlignende håret øker overflaten. De inneholder ingen kloroplaster og har tynne cellevegger som gjør absorpsjonen lettere. |
| Rød blodcelle | Røde blodceller er laget for å føre oksygen fra lungene til andre deler av kroppen, og karbondioksid tilbake til lungene. De har en bikonkav form som maksimerer overflaten. De inneholder hemoglobin, som er viktig for transport av gasser. De har ingen kjerner som øker mengden hemoglobin inne i cellen. De er små og fleksible, slik at de lettere kan passe gjennom små blodkar. |
| Muskelcelle | Glatte muskelceller utgjør mange av våre indre organer, og gir ufrivillig bevegelse ved å trekke seg sammen og slappe av. De har en spindelform som gir mulighet for nærkontakt med andre celler. De har evnen til å trekke seg sammen, noe som forårsaker bevegelse i glatt muskelvev. |
| Eggcelle | Eggcellens funksjon er å bære mors DNA. De produseres i eggstokkene og er essensielle for reproduksjon. De har en spesiell cellemembran som bare tillater en sædcelle å befrukte dem. Eggceller er veldig store sammenlignet med andre celler i kroppen. De har en haploid kjerne, som inneholder halvparten av mengden genetisk materiale som andre kroppsceller har. |
| Spermcelle | Spermcellens funksjon er å bære fars DNA. De produseres i testiklene og er essensielle for reproduksjon. De er små, slik at de kan bevege seg lett. De har en haploid kjerne, som inneholder halvparten av mengden genetisk materiale som andre kroppsceller har. De har en strømlinjeformet form som hjelper dem å bevege seg lettere. Fronten av cellen inneholder et akrosom som lar cellen bryte gjennom cellemembranen. Midtstykket deres inneholder masse mitokondrier, der respirasjon forekommer. |
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en merket plakat for en spesialisert celle.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Velg en spesialisert celle og skriv navnet på den i tittelen på cellen.
- Finn et diagram over den spesialiserte cellen i kategorien Vitenskap under Anatomi, eller søk "celle".
- Merk de forskjellige delene av cellene, inkludert tilpasningene.
- Beskriv funksjonene og tilpasningene til cellen i beskrivelsesboksen.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Spesialiserte Celler
Merk og beskriv en rekke spesialiserte celler, inkludert detaljer om funksjon og plassering.
| Dyktig 17 Points | Emerging 9 Points | Begynnelse 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Merket diagram | Alle delene er identifisert. | De fleste delene er identifisert. | Noen av delene er identifisert. |
| Beskrivelse av Deler og Tilpasninger | Alle delene og tilpasningene har klare beskrivelser som inneholder godt vitenskapelig ordforråd. | De fleste delene og tilpasningene har klare beskrivelser. | Noen av delene og tilpasningene har klare beskrivelser. |
| Plassering | Plasseringen av hver celle er riktig. | Plasseringen av de fleste cellene er riktig. | Plasseringen av noen av cellene er riktig. |
| Beskrivelse av Funksjon | Funksjonen er tydelig og riktig beskrevet for hver celle | Funksjonen er tydelig og riktig beskrevet for de fleste celler. | Funksjonen er tydelig og riktig beskrevet for noen celler. |
| Visual~~POS=TRUNC | Beretningstavlene illustrerer tydelig plasseringen og funksjonen. | Historiebrettene relaterer seg til plasseringen og funksjonen, men er vanskelig å forstå. | Historiebrettcellene er ikke tydelig knyttet til plasseringen og funksjonen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Aktivitetsoversikt
Å merke en celle og dets funksjoner er en fin måte for studentene å forstå at tingene er forskjellige og lignende om spesialiserte celler. I denne aktiviteten skal studentene lage en plakat med merking av en type spesialisert celle. For et større prosjekt kan elevene fullføre denne aktiviteten for mer enn en type celle, eller hver student kan lage en plakat for en annen type celle, slik at klassen har en for hver på slutten!
Studentene må inkludere funksjonen og tilpasningen til cellen, samt et merket diagram og all annen relevant informasjon etter lærerens skjønn.
| Navn | Funksjon / tilpasninger |
|---|---|
| Fettcelle | Fettceller lagrer energi som fettdråper i kroppene våre. I tillegg til å lagre energi, isolerer fettcellene oss for å holde oss varme. Cellene har store fettmagasiner for lagring av energi. De har også muligheten til å utvide seg når de fyller fettbeholderen. |
| Ciliated Epitelcelle | Funksjonen til disse cellene er å beskytte områder av kroppen mot skader. Den cilia (hårene) på toppen av cellene feier støv og slim. De finnes for eksempel i luftrøret og beskytter lungene mot skader. De tilpasses ved å ha flimmerhår som finnes på toppen av cellen. Disse flimmerhårene beveger seg også med en feiende bevegelse for å bevege slim og skitt. |
| Nervecelle | Funksjonen til disse cellene er å føre elektriske nerveimpulser rundt i kroppen. De er tilpasset denne funksjonen ved å ha en langstrakt form, som en ledning. De har også et myelinskjede med isolerer aksonet, som plastisolasjon på ledninger. I hver ende er det mange tilkoblinger som du enkelt kan koble til andre celler. |
| Rothårcelle | Rothårceller finnes i røttene til planter. Deres funksjon er å absorbere vann og mineraler fra jorda. Det lange fingerlignende håret øker overflaten. De inneholder ingen kloroplaster og har tynne cellevegger som gjør absorpsjonen lettere. |
| Rød blodcelle | Røde blodceller er laget for å føre oksygen fra lungene til andre deler av kroppen, og karbondioksid tilbake til lungene. De har en bikonkav form som maksimerer overflaten. De inneholder hemoglobin, som er viktig for transport av gasser. De har ingen kjerner som øker mengden hemoglobin inne i cellen. De er små og fleksible, slik at de lettere kan passe gjennom små blodkar. |
| Muskelcelle | Glatte muskelceller utgjør mange av våre indre organer, og gir ufrivillig bevegelse ved å trekke seg sammen og slappe av. De har en spindelform som gir mulighet for nærkontakt med andre celler. De har evnen til å trekke seg sammen, noe som forårsaker bevegelse i glatt muskelvev. |
| Eggcelle | Eggcellens funksjon er å bære mors DNA. De produseres i eggstokkene og er essensielle for reproduksjon. De har en spesiell cellemembran som bare tillater en sædcelle å befrukte dem. Eggceller er veldig store sammenlignet med andre celler i kroppen. De har en haploid kjerne, som inneholder halvparten av mengden genetisk materiale som andre kroppsceller har. |
| Spermcelle | Spermcellens funksjon er å bære fars DNA. De produseres i testiklene og er essensielle for reproduksjon. De er små, slik at de kan bevege seg lett. De har en haploid kjerne, som inneholder halvparten av mengden genetisk materiale som andre kroppsceller har. De har en strømlinjeformet form som hjelper dem å bevege seg lettere. Fronten av cellen inneholder et akrosom som lar cellen bryte gjennom cellemembranen. Midtstykket deres inneholder masse mitokondrier, der respirasjon forekommer. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en merket plakat for en spesialisert celle.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Velg en spesialisert celle og skriv navnet på den i tittelen på cellen.
- Finn et diagram over den spesialiserte cellen i kategorien Vitenskap under Anatomi, eller søk "celle".
- Merk de forskjellige delene av cellene, inkludert tilpasningene.
- Beskriv funksjonene og tilpasningene til cellen i beskrivelsesboksen.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Spesialiserte Celler
Merk og beskriv en rekke spesialiserte celler, inkludert detaljer om funksjon og plassering.
| Dyktig 17 Points | Emerging 9 Points | Begynnelse 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Merket diagram | Alle delene er identifisert. | De fleste delene er identifisert. | Noen av delene er identifisert. |
| Beskrivelse av Deler og Tilpasninger | Alle delene og tilpasningene har klare beskrivelser som inneholder godt vitenskapelig ordforråd. | De fleste delene og tilpasningene har klare beskrivelser. | Noen av delene og tilpasningene har klare beskrivelser. |
| Plassering | Plasseringen av hver celle er riktig. | Plasseringen av de fleste cellene er riktig. | Plasseringen av noen av cellene er riktig. |
| Beskrivelse av Funksjon | Funksjonen er tydelig og riktig beskrevet for hver celle | Funksjonen er tydelig og riktig beskrevet for de fleste celler. | Funksjonen er tydelig og riktig beskrevet for noen celler. |
| Visual~~POS=TRUNC | Beretningstavlene illustrerer tydelig plasseringen og funksjonen. | Historiebrettene relaterer seg til plasseringen og funksjonen, men er vanskelig å forstå. | Historiebrettcellene er ikke tydelig knyttet til plasseringen og funksjonen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Spesialiserte Celler
Priser for Skoler og Distrikter
Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/spesialiserte-celler/create-a-plakaten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
