Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Fortelleren er i konflikt med sin stolthet og samvittighet om han skal skyte elefanten eller ikke. Elefantens "must" har passert, og han er nå fredelig; det ville være relativt enkelt å holde et øye med ham til mahouten kommer tilbake. Men mengden bak fortelleren som venter på at han skal vise muskelen sin som politimann gjør ham redd for at de skal le av ham hvis han bare går bort eller lar seg drepe av elefanten.
En elefant i "must" (stavet musth) er i en tilstand av økt aggresjon hos unge hannelefanter. Elefanter i musth har vært kjent for å angripe andre elefanter, andre dyr og mennesker som kommer i veien. Elefanten i historien har allerede slått ned en hytte, drept en ku, omkullet en søppelbil og spist bestanden fra fruktboder. Når han dreper den dravidiske kulen, har aggresjonen nådd sitt høydepunkt.
Fortelleren er en politimann for det okkuperende britiske lederskapet, men han finner seg selv empatisk og sidestille med situasjonen til de undertrykte Burmans. Han hater jobben sin, og han hater den forferdelige siden av imperiets skitne arbeid. Han må holde troen sin for seg selv, selv om han også hater måten burmanerne behandler ham på grunn av stillingen han innehar.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i "Shooting An Elephant".