Aktivitetsoversikt
Verdifulle aspekter av noe arbeid med litteratur er dens temaer, symboler og motiver. En del av Common Core-ELA standardene er å introdusere og forklare disse komplekse konsepter. Men abstrakte ideer er ofte vanskelig for elevene å internal uten mye hjelp. Ved hjelp av en storyboard, kan elevene visuelt demonstrere sin forståelse av disse begrepene og mestre dyp analyse av disse litterære elementer. For beste praksis, se vår artikkel med spesifikke leksjon plan trinn om hvordan du konfigurerer klasserommet og aktiviteter for temaer, symboler og motiver.
Et eksempel på dette i klasserommet kan være å spore temaer og symboler George Eliot bruker i Silas Marner å kommunisere med leseren.
Silas Marner Temaer, motiver og symboler for å se etter og diskutere
Ensomhet og fortvilelse
Et felles tema i litteraturen er "ensomhet". I denne romanen, mange tegn opplever sin egen type ensomhet eller isolasjon. Det er veldig interessant å spore dette temaet og dens implikasjoner som historien utvikler seg. Noen tegn har fysisk isolasjon eller ensomhet, slik som Silas. Andre tegn vise mental ensomhet, som Godfrey. Han opplever ensomhet når han ikke kan fortelle dem han elsker sannheten om hans løgner.
Svik, utpressing, og Lies
Mange tegn vil blir løyet til, utpresset, eller forrådt. Silas blir forrådt av William i Lantern Yard, samt av de som kastet ham ut av byen. Han ble også sviktet når Dunstan stjal pengene hans. Temaet for løgner er mest tydelig med Godfrey. Ved å skjule sin hemmelige ekteskap, skjuler det faktum at Eppie var hans barn, og lyve til Nancy, uunngåelig koster det Godfrey hva som var virkelig viktig for ham. Samlet er disse temaene er viktig for historien, viser korrupte handlinger blir aldri belønnet.
Tillit
Silas har en svært vanskelig tid å lære å stole på folk. Etter å ha blitt rammet, og deretter stjålet fra, Silas ikke finner stole folk til å være en lett oppgave. Det er bare til slutt når Eppie viser hennes kjærlighet til Silas at han tror på kjærlighet og de menneskene han elsker.
Penger
Silas' penger blir et symbol på hans egen død. Han begynner å tilbe sine gullmynter og mener at ansiktene på hver er hans venner. Hans tilknytning til stillestående objekt viser hans manglende tillit til andre. Han fikserer på gullmynter fordi, i motsetning mennesker, kan de ikke forråde ham, la ham eller forlater ham.
The Loom
Silas' vevstol er en viktig symbol i sitt liv. Til tross for at hans hjelp av inntekt, veven symboliserer også Silas' ensomhet og hans flittig naturen. Det hjelper også å skildre Silas' øde liv og legger til metaforen Silas som en edderkopp: bøyd over sin vevstol, med sine ganske store, utstående øyne, veving hele tiden.
den Hearth
Som et universelt symbol, ildsteder vanligvis representerer varme og lykke i et hjem. For Silas, symboliserer det mye mer. Det representerer en gave som kom til ham, hans barn Eppie, og den kjærlighet som han fant etter at han hadde blitt forlatt og stjålet fra.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i Silas Marner. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifisere temaet (e) fra Silas Marner du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Lag et bilde for eksempler som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. | De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige. | Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert. |
| Eksempler og Beskrivelser | Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score. |
| Fremstilling | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene. | De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene. |
| Norsk Konvensjoner | Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien. | Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing. | Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien. | Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen. |
Aktivitetsoversikt
Verdifulle aspekter av noe arbeid med litteratur er dens temaer, symboler og motiver. En del av Common Core-ELA standardene er å introdusere og forklare disse komplekse konsepter. Men abstrakte ideer er ofte vanskelig for elevene å internal uten mye hjelp. Ved hjelp av en storyboard, kan elevene visuelt demonstrere sin forståelse av disse begrepene og mestre dyp analyse av disse litterære elementer. For beste praksis, se vår artikkel med spesifikke leksjon plan trinn om hvordan du konfigurerer klasserommet og aktiviteter for temaer, symboler og motiver.
Et eksempel på dette i klasserommet kan være å spore temaer og symboler George Eliot bruker i Silas Marner å kommunisere med leseren.
Silas Marner Temaer, motiver og symboler for å se etter og diskutere
Ensomhet og fortvilelse
Et felles tema i litteraturen er "ensomhet". I denne romanen, mange tegn opplever sin egen type ensomhet eller isolasjon. Det er veldig interessant å spore dette temaet og dens implikasjoner som historien utvikler seg. Noen tegn har fysisk isolasjon eller ensomhet, slik som Silas. Andre tegn vise mental ensomhet, som Godfrey. Han opplever ensomhet når han ikke kan fortelle dem han elsker sannheten om hans løgner.
Svik, utpressing, og Lies
Mange tegn vil blir løyet til, utpresset, eller forrådt. Silas blir forrådt av William i Lantern Yard, samt av de som kastet ham ut av byen. Han ble også sviktet når Dunstan stjal pengene hans. Temaet for løgner er mest tydelig med Godfrey. Ved å skjule sin hemmelige ekteskap, skjuler det faktum at Eppie var hans barn, og lyve til Nancy, uunngåelig koster det Godfrey hva som var virkelig viktig for ham. Samlet er disse temaene er viktig for historien, viser korrupte handlinger blir aldri belønnet.
Tillit
Silas har en svært vanskelig tid å lære å stole på folk. Etter å ha blitt rammet, og deretter stjålet fra, Silas ikke finner stole folk til å være en lett oppgave. Det er bare til slutt når Eppie viser hennes kjærlighet til Silas at han tror på kjærlighet og de menneskene han elsker.
Penger
Silas' penger blir et symbol på hans egen død. Han begynner å tilbe sine gullmynter og mener at ansiktene på hver er hans venner. Hans tilknytning til stillestående objekt viser hans manglende tillit til andre. Han fikserer på gullmynter fordi, i motsetning mennesker, kan de ikke forråde ham, la ham eller forlater ham.
The Loom
Silas' vevstol er en viktig symbol i sitt liv. Til tross for at hans hjelp av inntekt, veven symboliserer også Silas' ensomhet og hans flittig naturen. Det hjelper også å skildre Silas' øde liv og legger til metaforen Silas som en edderkopp: bøyd over sin vevstol, med sine ganske store, utstående øyne, veving hele tiden.
den Hearth
Som et universelt symbol, ildsteder vanligvis representerer varme og lykke i et hjem. For Silas, symboliserer det mye mer. Det representerer en gave som kom til ham, hans barn Eppie, og den kjærlighet som han fant etter at han hadde blitt forlatt og stjålet fra.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i Silas Marner. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifisere temaet (e) fra Silas Marner du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Lag et bilde for eksempler som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. | De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige. | Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert. |
| Eksempler og Beskrivelser | Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score. |
| Fremstilling | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene. | De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene. |
| Norsk Konvensjoner | Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien. | Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing. | Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien. | Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen. |
Hvordan Hjelpe Studenter med å Analysere Utviklingen av Temaer i Silas Marner
Organiser Kreative Aktiviteter
La elevene lage et diagram eller en grafisk arrangør for å overvåke hvordan hvert emne endres i løpet av boken. Kolonner for sitater, sidereferanser og en kort forklaring på hvordan hver påstand legger til emnet bør alle inkluderes. Elevene kan bruke fantasien og kreativiteten til å forklare temaer i diagrammet.
Analyser Karakterer og Deres Perspektiver
, Oppmuntre elevene til å tenke på hvordan de mange karakterene i boken oppfatter og samhandler med emnene. Hvordan representerer eller reagerer karakterer som Silas, Eppie, Godfrey Cass og andre på disse temaene? Minn elevene på å fremheve endringen i perspektiver i løpet av historien.
Hold Fremgang på Karaktervekst
Be elevene følge med på hvordan karakterene endrer seg med hensyn til emnene. For eksempel, hvordan endrer Silas Marner seg psykologisk og åndelig gjennom hele fortellingen? Siden Silas opplevde betydelig karaktervekst, kan elevene vise dette på temaoversikten ved hjelp av forskjellige visuelle elementer og symboler.
Fremhev Vendepunktene i Historien
Diskuter viktige bokhendelser og deres sammenhenger med temaene. Hvordan påvirker for eksempel Silas' reaksjon på Eppies entre temaene kjærlighet og transformasjon? Elevene kan ta hjelp fra klimakset og hovedkonfliktene for å analysere årsaken til disse hendelsene.
Se opp for Symbolikk
Snakk om eventuelle symbolske komponenter i boken og hvordan de hjelper temaene å utvikle seg. Tenk på betydningen av Silas' vevstol eller gullmyntene, for eksempel.
Ofte Stilte Spørsmål om Silas Marner-temaer, Symboler og Motiver
Hvilke temaer går gjennom "Silas Marner"?
De grunnleggende temaene til "Silas Marner" er relasjoners transformasjonskraft, fellesskap, kjærlighet og forløsning. Temaene for svik i nære relasjoner diskuteres også. Elevene kan utforske disse temaene gjennom historien og utføre ytterligere analyser ved å sammenligne temaer og symboler på tvers av forskjellige historier.
Hvilken betydning har motivet til de skiftende årstidene?
Tilværelsens sykliske syklus og tidens gang gjenspeiles i de skiftende årstidene. De fungerer også som en ramme for romanens utviklende relasjoner og hendelser. Disse årstidene kan også identifiseres og analyseres som symboler for skiftende hendelser og relasjoner i historien.
Hvorfor legger historien vekt på isolasjon som et sentralt tema?
Silas Marners liv både før og etter flyttingen til Raveloe er preget av isolasjon, noe som gjør det til en viktig sak. Hans tidlige tilbaketrukkethet gir næring til hans bekymring for arbeidskraft og rikdomsvinning, men hans endelige reintegrering i samfunnet resulterer i hans metamorfose.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Silas Marner
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
