Aktivitetsoversikt
Flere temaer er til stede i den nye. Elevene kan velge et tema å utforske og bør støtte sine valg med spesifikke detaljer eller hendelser fra teksten. En fremtredende tema er “vennskap”. Gjennom hele romanen møter Opal medlemmer i samfunnet og bygger relasjoner med dem.
Vennskap
- Den første venn hun gjør er Winn-Dixie; Hun tar ham med hjem og gjør ham til en del av hennes familie.
- Senere møter hun Otis, en deprimert dyrebutikk manager, som gir henne en jobb.
- Opal blir venn også Amanda, som hun opprinnelig trodde var “pinch-faced” og ikke en hyggelig jente.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i grunn av Winn Dixie. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifisere temaet (e) fra grunn av Winn Dixie du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Lag et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. | Noen temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ikke fornuftig med historien. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Identifiser Symbol (er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er feilaktig identifisert som viktige symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Identifisere Motif (s) | Alle motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller feil. | Ingen motivene er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser klart si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer ikke identifisert temaer, symboler og motiver. Beskrivelser er uklart. |
| Fremstilling | Storyboard celler viser tydelig sammenheng med temaer, symboler og motiver og hjelpe med forståelse. | De fleste storyboard cellene bidra til å vise temaer, symboler og motiver, men noen storyboard cellene er vanskelig å forstå. | Storyboard cellene ikke hjelpe med å forstå temaer, symboler og motiver. |
Aktivitetsoversikt
Flere temaer er til stede i den nye. Elevene kan velge et tema å utforske og bør støtte sine valg med spesifikke detaljer eller hendelser fra teksten. En fremtredende tema er “vennskap”. Gjennom hele romanen møter Opal medlemmer i samfunnet og bygger relasjoner med dem.
Vennskap
- Den første venn hun gjør er Winn-Dixie; Hun tar ham med hjem og gjør ham til en del av hennes familie.
- Senere møter hun Otis, en deprimert dyrebutikk manager, som gir henne en jobb.
- Opal blir venn også Amanda, som hun opprinnelig trodde var “pinch-faced” og ikke en hyggelig jente.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i grunn av Winn Dixie. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifisere temaet (e) fra grunn av Winn Dixie du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Lag et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. | Noen temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ikke fornuftig med historien. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Identifiser Symbol (er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er feilaktig identifisert som viktige symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Identifisere Motif (s) | Alle motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller feil. | Ingen motivene er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser klart si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer ikke identifisert temaer, symboler og motiver. Beskrivelser er uklart. |
| Fremstilling | Storyboard celler viser tydelig sammenheng med temaer, symboler og motiver og hjelpe med forståelse. | De fleste storyboard cellene bidra til å vise temaer, symboler og motiver, men noen storyboard cellene er vanskelig å forstå. | Storyboard cellene ikke hjelpe med å forstå temaer, symboler og motiver. |
Hvordan Diskutere Temaer med Yngre Elever
Introduser Temaer
Bruk enkle ord og flere virkelige eksempler for å forklare elevene konseptet med temaer. Lærere kan starte diskusjonen med åpne spørsmål og stille interessante spørsmål fra elevene for å fremme konseptet.
Gi Øvelse
Lærere kan gi elevene en historie eller et lite avsnitt å lese og deretter diskutere temaet for den historien. For eksempel temaet bak en novelle som Haren og skilpadden. Dette vil indusere kritisk tenkning ferdigheter og øke deres forståelseshastighet.
Oppmuntre til Kreativitet
Etter å ha identifisert temaer, kan elevene skrive en novelle relatert til dette temaet. For eksempel er hovedtemaet i På grunn av Winn-Dixie vennskap. Lærere kan be elevene skrive en historie om hvordan de møtte sin beste venn eller introdusere sin beste venn på en interessant måte.
Fremme Nysgjerrighet
Stimuler til samtaler og oppmuntre elevene til å stille spørsmål. Lærere kan øke selvtilliten til elevene ved å gi dem en sjanse til å skille seg ut og være seg selv.
Vær Støttende og Tålmodig
Husk at yngre barn kan trenge mer tid til å fordøye og forstå kompliserte ideer, så vær tålmodig og oppmuntrende. Vær forståelsesfull og tålmodig, og gi begrunnelser og eksempler der det er nødvendig.
Ofte Stilte Spørsmål om å Skildre Tema i På Grunn av Winn- Dixie
Hva er det sentrale temaet i historien "Because of Winn-Dixie"?
Vennskapets kraft og hvordan det kan føre til helbredelse og konstruktiv transformasjon i menneskers liv er bokens sentrale tema.
Hvordan kan lesere forstå temaet vennskap gjennom forholdet mellom Opal og Winn-Dixie?
Vennskapsmotivet er sterkt preget av forholdet mellom Opal og Winn-Dixie. Opal tar imot en løshund som heter Winn-Dixie, og deres urokkelige kjærlighet og selskap forandrer livene deres fullstendig. Opal oppdager mot, selvtillit og verdien av empati og medfølelse gjennom forbindelsen deres.
Hvordan kommer historiens tema om ensomhet til uttrykk?
Opal, historiens hovedperson, og en rekke andre karakterer gjør temaet ensomhet tydelig. Opal er ensom i den nye byen sin fordi hun ikke kjenner noen før hun møter hunden Winn-Dixie. I tillegg møter andre karakterer som Gloria Dump og Otis også ensomhet, noe som blir bedre av deres forhold til Opal og Winn-Dixie.
Hvilke livslærdommer kan trekkes fra temaene "Because of Winn-Dixie" for unge lesere?
Unge lesere kan oppdage verdien av å akseptere, tilgi og vennskap. Boken gir empati, vennlighet og verdien av å se tidligere ytre manifestasjoner for å virkelig forstå andre. I tillegg oppfordrer den leserne til å akseptere nye relasjoner og holde hjertene åpne for nye opplevelser.
Mer Storyboard That Aktiviteter
På Grunn av Winn-Dixie
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
