Studentene bestemmer hva som er viktige deler i teksten og kategoriserer dem i begynnelsen, midten og slutten av historien. Å ha studentene bestemmer seg på begynnelsen, midten og slutten, vil hjelpe dem å kutte teksten opp og gjøre det enklere å velge en eller to hovedarrangementer å opprette. Studentene kan planlegge sine ideer med en partner eller individuelt og bestemme hvilke hoveddeler de vil legge til på storyboardet.
Historien ovenfor viser et eksempel for begynnelsen, midten og slutten, men du kan stille inn et antall rammer for studentene å bruke avhengig av studentens evne eller lengden på teksten.
Elmer Elevator befriends en smugkatt som forteller ham om en mystisk øy kalt Wild Island. Katten sier at det er en babydrage der som er bundet opp og tvunget til å bære folk og frakte opp og nedover elva. Elmer bestemmer at han vil løpe bort til Wild Island for å redde dragen.
Elmer gjemmer seg i et lasteskip og til slutt gjør det til øya. På øya løper han inn i mange dyr som blokkerer sin vei mot dragen. Elmer bruker forsyninger fra sin ryggsekk for å hjelpe ham å komme forbi dyrene. For eksempel har en løve hår, så Elmer gir ham en kam og viser ham hvordan han skal pusse håret og knytte det opp.
For å krysse elven, knytter Elmer krokodillene sammen med et band og en lollipop for å danne en kjede. Han løper over, men dyrene som jager ham, sitter fast i midten av elva på krokodiller-ryggen. Elmer når draken, kutter ham fri fra tauet, og sammen flyver de bort fra Wild Island.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en storyboard oppsummering av min Fars Dragon.