Ofte blir studentene bedt om å huske en lang liste med ordforråd uten å kontekstualisere den. Selv om denne tilnærmingen vanligvis tas for å fremskynde læring, trenger studentene vanligvis å bruke og tenke på nye begreper i sammenheng for å beholde det nye ordforrådet. I denne aktiviteten skal studentene lage et edderkoppkart som bruker vanlig matvokabular i setninger. . Studentene kan øve på dette nye ordforrådet i forhold til passende verb, tidsuttrykk og andre nyttige uttrykk.
Hver celle skal fokusere på et ordforråd eller to som eleven har plassert i sammenheng med en setning. Trykk elevene til å variere setningene sine og bruke nærmere beskrivelse som tid på døgnet, hyppighet eller årsaker til det.
| FELLES MATVOKABULÆR | ||
|---|---|---|
| el desayuno | frokost | |
| el almuerzo | lunsj | |
| la cena | middag | |
| el arroz | ris | |
| el pollo | kylling | |
| los huevos | egg | |
| el sándwich | smørbrød | |
| la sopa | suppe | |
| el jugo | juice | |
| la leche | melk | |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et edderkoppkart som praktiserer å bruke matvokabular til enten frokost, lunsj eller middag.