Aktivitetsoversikt
Når du lærer poesi, er det ofte nyttig å oppdatere eller introdusere studenter med tekniske ord. "Metafor", "alliterasjon", "personifisering", "bildefag", "apostrof" og "samvittighet" er noen viktige termer.
Etter at du har lest diktet, spør elevene om å gjøre en scavenger-jakt ved hjelp av Storyboard Creator. Gi dem listen igjen og få dem til å lage et storyboard som skildrer og forklarer bruken av hvert litterært element i diktet. De vil få en absolutt blast og få mestre av ordene.
"Jabberwocky" litterære elementer
BESKRIVELSE | EKSEMPEL | |
---|---|---|
allitterasjon | Repetisjon av konsonantlyder ved begynnelsen av ord i en setning eller linje | "Klørne som fanger!" |
Internt rytme | Rhyming som oppstår i en enkelt linje | "Han forlot den død, og med hodet" |
Metafor | En underforstått sammenligning mellom to ting | "Jabberwocken, med flammens øyne" |
Imagery | Bruken av beskrivende eller figurativt språk for å skape levende mentale bilder som appellerer til sansene | "En to! En to! Og gjennom og igjennom / Vorpalbladet gikk snicker-snack! " |
konsonanser | Repetisjonen av konsonant lyder innenfor en linje | "Kom til armene mine, strålende gutt!" |
teleskopord | Et ord hvis form og betydning kommer fra en blanding av to eller flere ord | "Galumph" (galopp, hopp) |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser fem eksempler på litterære elementer i "Jabberwocky".
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser bruk av litterære elementer i teksten.
- Sett type litteraturelement i tittelboksen.
- Gi et eksempel fra teksten i beskrivelsesboksen.
- Illustrer eksemplet ved å bruke en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Identifisering av Litteratur Elements | Alle litterære elementer er riktig identifisert. | De fleste litterære elementer er riktig identifisert. | Få litterære elementer er riktig identifisert. |
Illustrasjon | Illustrasjonene viser oppmerksomhet til detaljene i historien og vise tilknytning til litterære elementer. | Illustrasjoner viser tilkobling til litterære elementer. | Illustrasjonene viser liten forbindelse til de litterære elementer. |
Beskrivelse av Literary Elements | Beskrivelser tydelig forklare hva de litterære elementer gjøre for å forsterke historien. | De fleste beskrivelsene fortelle hva de litterære elementer gjøre for å forsterke historien. | Beskrivelser er ikke de samme litterære elementer. |
Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Når du lærer poesi, er det ofte nyttig å oppdatere eller introdusere studenter med tekniske ord. "Metafor", "alliterasjon", "personifisering", "bildefag", "apostrof" og "samvittighet" er noen viktige termer.
Etter at du har lest diktet, spør elevene om å gjøre en scavenger-jakt ved hjelp av Storyboard Creator. Gi dem listen igjen og få dem til å lage et storyboard som skildrer og forklarer bruken av hvert litterært element i diktet. De vil få en absolutt blast og få mestre av ordene.
"Jabberwocky" litterære elementer
BESKRIVELSE | EKSEMPEL | |
---|---|---|
allitterasjon | Repetisjon av konsonantlyder ved begynnelsen av ord i en setning eller linje | "Klørne som fanger!" |
Internt rytme | Rhyming som oppstår i en enkelt linje | "Han forlot den død, og med hodet" |
Metafor | En underforstått sammenligning mellom to ting | "Jabberwocken, med flammens øyne" |
Imagery | Bruken av beskrivende eller figurativt språk for å skape levende mentale bilder som appellerer til sansene | "En to! En to! Og gjennom og igjennom / Vorpalbladet gikk snicker-snack! " |
konsonanser | Repetisjonen av konsonant lyder innenfor en linje | "Kom til armene mine, strålende gutt!" |
teleskopord | Et ord hvis form og betydning kommer fra en blanding av to eller flere ord | "Galumph" (galopp, hopp) |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser fem eksempler på litterære elementer i "Jabberwocky".
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser bruk av litterære elementer i teksten.
- Sett type litteraturelement i tittelboksen.
- Gi et eksempel fra teksten i beskrivelsesboksen.
- Illustrer eksemplet ved å bruke en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Identifisering av Litteratur Elements | Alle litterære elementer er riktig identifisert. | De fleste litterære elementer er riktig identifisert. | Få litterære elementer er riktig identifisert. |
Illustrasjon | Illustrasjonene viser oppmerksomhet til detaljene i historien og vise tilknytning til litterære elementer. | Illustrasjoner viser tilkobling til litterære elementer. | Illustrasjonene viser liten forbindelse til de litterære elementer. |
Beskrivelse av Literary Elements | Beskrivelser tydelig forklare hva de litterære elementer gjøre for å forsterke historien. | De fleste beskrivelsene fortelle hva de litterære elementer gjøre for å forsterke historien. | Beskrivelser er ikke de samme litterære elementer. |
Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Jabberwocky
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office