Etter at elevene har samlet informasjon om jødedommen ved å lese informative tekster, litteratur eller se på en video, kan de vise sin forståelse ved hjelp av et edderkoppkart. Studentene vil markere de viktige faktaene om jødedommen ved å bruke illustrasjoner og beskrivelser. Dette er en flott måte å hjelpe til med å organisere informasjon, og kan tjene som en hurtigreferanse når du gjennomgår tester og quizer! Dette eksemplet besvarer følgende viktige spørsmål om jødedom:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som beskriver ulike viktige fakta og trekk ved jødedommen.
Studentinstruksjoner:
Krav: Minimum 5 celler som viser forskjellige fakta om jødedommen. Passende scener for å illustrere hver kategori. 1-3 setningsbeskrivelse for hver celle som viser din forståelse.
Begynn med å introdusere jødedommen som en religion for elevene. Lærere kan gi en kort oversikt over religionens historie, tro og nåværende tilhenger av religionen bare for at elevene skal forstå målene og omfanget av forskningen deres.
Diskuter med elevene de ulike aspektene de kan berøre for å lære mer om religionen. For eksempel kan studenter utføre forskning på tro, religiøse høytider og høytider, religiøse figurer, symboler og viktige steder. Studentene kan danne grupper og hver gruppe kan berøre ett av disse aspektene for sin forskning.
Gi en godt sammensatt liste over pålitelige kilder. Bøker, essays, videoer, nettsteder og vitenskapelige publikasjoner kan alle falle innenfor denne kategorien. Sørg for at kildene er anerkjente og alderstilpassede. Lærere kan gi tilgang til ressurser basert på elevenes forståelsesnivå. For yngre elever kan lærere anbefale enkle bøker og informative videoer, og for voksne elever kan avanserte forskningsartikler og til og med primærkilder anbefales.
Oppmuntre studentene til å gi sine egne perspektiver og analyser basert på studiet. Dette kan resultere i en mer kompleks forståelse av jødedommen. Elevene kan ha en diskusjon etter å ha utført kritisk analyse av emnene og samlet informasjon slik at de kan dele denne informasjonen med klassekameratene for å fremme diskusjon.
Oppmuntre elevene til nøye å organisere informasjonen de har samlet inn og analysert så langt. Elevene kan bruke tankekart til å tegne en disposisjon eller en struktur som de ønsker å presentere forskningen sin i henhold til, og bruke det rammeverket til å lage et godt strukturert papir.
Jødedommens grunnlegger blir ofte sett på som Abraham. Han regnes som grunnleggeren av det jødiske folk og sies å ha undertegnet en pakt med Gud i samsvar med bibelsk tradisjon. Abraham regnes som en av nøkkelfigurene i denne religionen.
Toraen, som omfatter de første fem bøkene i Bibelen, og Talmud, som er en nøkkelkilde til rabbinsk jødedom og gir tolkninger og debatter av Toraen, er de to viktigste hellige skriftene i jødedommen.
Et av de helligste stedene i jødedommen er Vestmuren, ofte referert til som Klagemuren, som er en relikvie fra Det andre tempelet i Jerusalem. Det er et sted for bønn, pilegrimsreise og et betydelig sted for tilbedelse for jødedommens tilhengere.