Aktivitetsoversikt
Å forstå kampene i det moderne Afrika krever en inngående kjennskap til den tiden kjent som Scramble for Africa . Effekten som europeere hadde på utviklingen av afrikanske regioner de koloniserte, var vidtrekkende og ekstremt skadelig. I denne aktiviteten vil studentene lage en tidslinje som forklarer hvordan europeiske nasjoner kom til å dominere Afrika innen 1914.
Tidslinjen skal ta opp problemer og emner som:
- David Livingstone
- Det belgiske Kongo
- Europeiske fordeler
- Afrikanske motstandsbevegelser, spesielt i Etiopia
- Berlin-konferansen
Extension
Studentene kan lage en ekstra tidslinje som beskriver uavhengighetsbevegelsene i Afrika på 1950- og 1960-tallet. Et spesifikt fokus på Kongo og Patrice Lumumba ville gi en god bokføring til historien om imperialismen i Afrika. Dette vil tillate studentene å ha en større forståelse av effektene av imperialismen og handlingene som er tatt for å overvinne skadene.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje som beskriver de viktigste hendelsene og handlingene som ble utført under kampen om Afrika.
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser viktige hendelser og handlinger og skriv dem inn i titlene på hver celle.
- Beskriv hver hendelse og handling i beskrivelsesboksen.
- Lag en illustrasjon ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Aktivitetsoversikt
Å forstå kampene i det moderne Afrika krever en inngående kjennskap til den tiden kjent som Scramble for Africa . Effekten som europeere hadde på utviklingen av afrikanske regioner de koloniserte, var vidtrekkende og ekstremt skadelig. I denne aktiviteten vil studentene lage en tidslinje som forklarer hvordan europeiske nasjoner kom til å dominere Afrika innen 1914.
Tidslinjen skal ta opp problemer og emner som:
- David Livingstone
- Det belgiske Kongo
- Europeiske fordeler
- Afrikanske motstandsbevegelser, spesielt i Etiopia
- Berlin-konferansen
Extension
Studentene kan lage en ekstra tidslinje som beskriver uavhengighetsbevegelsene i Afrika på 1950- og 1960-tallet. Et spesifikt fokus på Kongo og Patrice Lumumba ville gi en god bokføring til historien om imperialismen i Afrika. Dette vil tillate studentene å ha en større forståelse av effektene av imperialismen og handlingene som er tatt for å overvinne skadene.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje som beskriver de viktigste hendelsene og handlingene som ble utført under kampen om Afrika.
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser viktige hendelser og handlinger og skriv dem inn i titlene på hver celle.
- Beskriv hver hendelse og handling i beskrivelsesboksen.
- Lag en illustrasjon ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Historien om Imperialismen
- 94XX Pannier Tank Engine 9466 2 • ahisgett • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Africa: 100 km and 200 km Coastal Zones • SEDACMaps • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ethiopia Grunge Flag • Free Grunge Textures - www.freestock.ca • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Harar rain coming (Ethiopia) • Ahron de Leeuw • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Image taken from page 30 of 'British Possessions and Colonies. [With maps.]' • The British Library • Tillatelse No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Image taken from page 391 of 'The Development of Africa ... Illustrated with a set of ... maps ... designed by E. G. Ravenstein' • The British Library • Tillatelse No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Maxim machine gun • quinet • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sunrise in rubber tree plantation • theerawat • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
