Aktivitetsoversikt
En viktig del av enhver historie er årsak og virkning-forhold som driver handlingen. Studentene kan forbedre prediksjon og problemløsning ved å demonstrere sin forståelse av kjedereaksjoner i romanen. Å lage en T-Chart-graf som viser årsak og virkning i hendelser vil øke deres forståelse av disse sammenhengene.
For denne aktiviteten, lag en storyboard-mal med "årsakene" til hendelsene allerede fylt ut, og be elevene om å skildre "effekten". Alternativt kan elevene fullføre både årsak og virkning for en gitt hendelse eller serie av hendelser. Når du klikker "Bruk denne oppgaven", vil både eksempelet ovenfor og en tom mal kopieres til kontoen din, slik at du kan tilpasse etter ønske!
Eksempler på hendelser:
- Stanley blir truffet av et par sko
- Stanley blir arrestert
- Stanley finner Kissing Kates leppestiftbeholder
- Stanley og Zero klatrer opp i fjellet
- Stanley og Zero spiser løkene
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser årsak og virkning relasjoner i Hull. Hver årsak og virkning paret vil bli vist i den samme raden.
- På venstre side av T-Chart, illustrerer hendelser som viser årsaken (hvorfor).
- På den høyre siden av T-diagrammet, illustrerer hendelser som viser effekten av hver årsak (direkte resultater).
- Skriv inn en beskrivelse under hvert årsaken.
- I beskrivelsen under hver effekt, viser hvordan årsak og virkning er relatert.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Årsaken | Alle hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker. Disse hendelsene er hvorfor noe annet skjedde. | De fleste hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. | Få eller ingen aktiviteter venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. |
| Effekt | Alle hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som effekter. Disse hendelsene er direkte resultater på noe annet. | De fleste hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. | Få eller ingen aktiviteter på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. |
| Bilder | Bildene viser tydelig hendelsene i historien som har blitt identifisert som årsaker og virkninger. | Bildene viser hendelser fra historien, men ikke alle bildene matche årsak og virkning hendelser. | Bilder representerer ikke historien eller mangler. |
| Årsakssammenheng | Alle radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | De fleste radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | Få eller ingen rader vise riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. |
Aktivitetsoversikt
En viktig del av enhver historie er årsak og virkning-forhold som driver handlingen. Studentene kan forbedre prediksjon og problemløsning ved å demonstrere sin forståelse av kjedereaksjoner i romanen. Å lage en T-Chart-graf som viser årsak og virkning i hendelser vil øke deres forståelse av disse sammenhengene.
For denne aktiviteten, lag en storyboard-mal med "årsakene" til hendelsene allerede fylt ut, og be elevene om å skildre "effekten". Alternativt kan elevene fullføre både årsak og virkning for en gitt hendelse eller serie av hendelser. Når du klikker "Bruk denne oppgaven", vil både eksempelet ovenfor og en tom mal kopieres til kontoen din, slik at du kan tilpasse etter ønske!
Eksempler på hendelser:
- Stanley blir truffet av et par sko
- Stanley blir arrestert
- Stanley finner Kissing Kates leppestiftbeholder
- Stanley og Zero klatrer opp i fjellet
- Stanley og Zero spiser løkene
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser årsak og virkning relasjoner i Hull. Hver årsak og virkning paret vil bli vist i den samme raden.
- På venstre side av T-Chart, illustrerer hendelser som viser årsaken (hvorfor).
- På den høyre siden av T-diagrammet, illustrerer hendelser som viser effekten av hver årsak (direkte resultater).
- Skriv inn en beskrivelse under hvert årsaken.
- I beskrivelsen under hver effekt, viser hvordan årsak og virkning er relatert.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Årsaken | Alle hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker. Disse hendelsene er hvorfor noe annet skjedde. | De fleste hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. | Få eller ingen aktiviteter venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. |
| Effekt | Alle hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som effekter. Disse hendelsene er direkte resultater på noe annet. | De fleste hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. | Få eller ingen aktiviteter på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. |
| Bilder | Bildene viser tydelig hendelsene i historien som har blitt identifisert som årsaker og virkninger. | Bildene viser hendelser fra historien, men ikke alle bildene matche årsak og virkning hendelser. | Bilder representerer ikke historien eller mangler. |
| Årsakssammenheng | Alle radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | De fleste radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | Få eller ingen rader vise riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. |
Hvordan Lære Årsak og Virkning i et Elementært Klasserom
Bruk Fysiske Eksempler i Klasserommet
Elevene kan lettest forstå årsak og virkning hvis du demonstrerer i klasserommet. Hvis du for eksempel legger en bok helt på kanten av et skrivebord, kan den velte. Når elevene forstår disse fysiske eksemplene, vil det være lettere for dem å forstå mer abstrakte eksempler.
Forklar Vilkårene
Elevene vil trenge tid, forklaringer og stillaser når du forklarer begrepene årsak og virkning og hjelper dem med forutsigelser. Bruk boken Hull, da det er mange øyeblikk som fører til andre øyeblikk, og de kan øve seg på å lage spådommer om hva som skjer videre.
Bruk et T-diagram
Et T-diagram er en fin måte å visuelt representere årsak og virkning i en historie. Årsaken går til venstre, virkningen til høyre. Studentene kan også forklare sammenhengen mellom de to.
Ofte stilte spørsmål om årsak og virkning i hull
Hvorfor er årsak og virkning viktig i en historie?
Karakterer gjør ikke ting i et vakuum. Hver handling i en historie forårsaker en effekt, og dette fortsetter gjennom hele historien. Årsakene og virkningene bygger på hverandre etter hvert som historien skrider frem.
Hva er forholdet mellom spådommer og årsak og virkning?
Når elevene er nøye lesere, kan de forutse hva slags effekt en årsak kan føre til, og de vil være i stand til å gi en prediksjon i lesingen. Elever som kommer med spådommer er mer forsiktige lesere.
Hva er en kjedereaksjon?
En kjedereaksjon i litteraturen har med årsak og virkning å gjøre. En ting skjer, og så skjer en annen ting som et resultat, og så en annen. På grunn av én hendelse utfolder så mange andre seg.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Holes
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
