Aktivitetsoversikt
I litteraturen lesere må forstå at hendelsesforløpet kan spille en svært viktig rolle i den totale tomten. Det er varierende måter å vise sekvensering. I Hatchet, kan man velge å vise flyulykke, Brian tending til hans pinnsvin skader, eller hans redning.
I dette eksempelet viser vi hvordan Brian går fra sultne, med ingenting å spise, for å beite, jakt og fiske for sin overlevelse. Enten studenter velger å vise et stort bilde, eller en mer fokusert visning, er det viktig å vise hvordan rekkefølgen påvirker historien. Uten riktig sekvensering av viktige hendelser, trenger tomter egentlig ikke komme sammen.
La elevene tenke på en serie av hendelser med en merkbar tilkobling, og lage en storyboard som viser noe som utvikler seg i sekvensen. Kanskje hendelsene viser Brian evolusjon av hans overlevelsesevner, hvordan han takler ensomhet, eller hans evne til å være tålmodig.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard med en sekvens av hendelser i Hatchet som viser en utvikling over tid.
- Velg et aspekt av historien som utvikler i løpet av boken, som Brians overlevelsesevner.
- Velg tre hendelser som viser hvordan aspektet utvikler seg over tid.
- Illustrere hver hendelse i tre separate celler.
- Under hver celle, skrive inn en beskrivelse om viktigheten av at en del av historien.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
I litteraturen lesere må forstå at hendelsesforløpet kan spille en svært viktig rolle i den totale tomten. Det er varierende måter å vise sekvensering. I Hatchet, kan man velge å vise flyulykke, Brian tending til hans pinnsvin skader, eller hans redning.
I dette eksempelet viser vi hvordan Brian går fra sultne, med ingenting å spise, for å beite, jakt og fiske for sin overlevelse. Enten studenter velger å vise et stort bilde, eller en mer fokusert visning, er det viktig å vise hvordan rekkefølgen påvirker historien. Uten riktig sekvensering av viktige hendelser, trenger tomter egentlig ikke komme sammen.
La elevene tenke på en serie av hendelser med en merkbar tilkobling, og lage en storyboard som viser noe som utvikler seg i sekvensen. Kanskje hendelsene viser Brian evolusjon av hans overlevelsesevner, hvordan han takler ensomhet, eller hans evne til å være tålmodig.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard med en sekvens av hendelser i Hatchet som viser en utvikling over tid.
- Velg et aspekt av historien som utvikler i løpet av boken, som Brians overlevelsesevner.
- Velg tre hendelser som viser hvordan aspektet utvikler seg over tid.
- Illustrere hver hendelse i tre separate celler.
- Under hver celle, skrive inn en beskrivelse om viktigheten av at en del av historien.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hatchet
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
