De 5 Ws er en kraftig og enkel måte for studentene å få oversikt over et emne og bedre forbedre forståelsen. Ved å lage et edderkoppkart eller narrativt storyboard som viser 5Ws, kan studentene demonstrere sin kunnskap ved hjelp av konsise beskrivelser og visuelle scener. Å gi elevene et visuelt bilde for hver kategori hjelper studentene til bedre å forstå og huske detaljene og viktigheten av emnet.
Når studentene lærer om Who, What, When, Where og Why av Holocaust , kan det hende at elevene trenger lærere for å skaffe en rekke ressurser. Bruk av ulike ressurser som primære kilder, videoer, avlesninger fra lærebøker, leksika og litteratur kan være nyttig for studentene å få et nøyaktig og fullstendig bilde av tidsperioden. Studentene kan bruke grafiske arrangører med mellomrom for 5Ws og til å skrive ned notatene mens de leser eller ser på.
Etter å ha lært om Holocaust , vil studentene lage et edderkoppkart for å forklare 5Ws om dette komplekse emnet . De vil lage scener og en kort beskrivelse for å svare på følgende spørsmål om Holocaust: Hva var Holocaust? Når skjedde Holocaust? Hvem ble berørt av det? Hvor skjedde det? Hvorfor skjedde det og / eller hvorfor fortsatte det så lenge?
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som svarer på følgende spørsmål om Holocaust: Hva var Holocaust? Når skjedde Holocaust? Hvem ble berørt av det? Hvor skjedde det? Hvorfor skjedde det? og / eller hvorfor fortsatte det så lenge?
Studentinstruksjoner: