En annen fin måte å engasjere elevene er gjennom etableringen av storyboards som bruker vokabular fra The General History of Virginia. Her er en liste over noen vokabular ord ofte undervist med fortellingen, og et eksempel på en visuell vokabular bord.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i General History of Virginia ved å lage visualiseringer.
Begynn aktiviteten på enklere vilkår og gi elevene et forsprang ved å forklare begreper og jobbe mot eksempler. Elevene kan først lære ved å lese og engasjere seg i flere ordforråd og senere bevege seg mot å danne selve setningene.
Når elevene er mer kjent med konseptet, forklar strukturen til setningene og bruken av grammatikk. Lærere kan begynne med å forklare deler av tale, gi litt ordforråd og sette disse tingene i en enkel setningsstruktur. Bryt ned strukturen i setningen visuelt og sett begrepene gradvis sammen med hjelp av elever.
For å forsterke konseptet, gi elevene daglig praksis. Lærere kan alltid hjelpe til med å revidere konseptet ved å koble det til andre emner og fag. Hjelp elevene å lære ved eksempel og gå fra et enkelt til et vanskeligere nivå når elevene begynner å forstå aktiviteten og konseptet.
Gi elevene en aktivitet der de må matche ulike deler av en setning og sette setningene for å lage en hel setning. Dette vil bidra til å forbedre deres kritiske tenkningsferdigheter og gi dem en interessant måte å lære på. Lærere kan også introdusere samarbeidslæring og be elevene om å jobbe to og to og jobbe med ulike interessante aktiviteter.
For å stimulere kreativiteten, be elevene bruke frasene sine som et middel til selvuttrykk. Studentene vil kunne gi et bedre resultat som et resultat av denne fleksibiliteten. Lærere kan skape et trygt og sunt læringsmiljø i klassen der elevene kan lære på egne premisser og diskutere sine perspektiver med sine medelever.
The General History of Virginias visuelle vokabular er en samling bilder eller representasjoner som står for viktige ideer, anledninger og emner. Det hjelper elevene med å forstå og huske historisk materiale grafisk. Det kan også forbedre vokabularet til elevene og hjelpe dem å lære og huske nye ord på en mye mer engasjerende måte.
Ved å koble bilder med visse temaer, kan elevene bruke den visuelle vokabularaktiviteten til å utdype forståelsen av historiske hendelser. Den kan brukes som en studieveiledning, for gjennomgang eller for å lage tidslinjer. Lærere kan også bruke denne aktiviteten til forskjellige andre fag og til å undervise i komplekse konsepter.