Aktivitetsoversikt
Ulike metoder for elektrisitetsproduksjon er egnet til forskjellige steder. I denne aktiviteten vil studentene merke hvilke energiressurser de vil plassere forskjellige steder på en øy. Studentene må først bestemme hvilke metoder de vil velge, for deretter å bestemme hvor den vil gå og hvorfor de har valgt å legge den der.
Kopiering av oppgaven gir deg både eksemplet ovenfor og et blankt storyboard. Du kan fjerne etikettene på eksempelet og legge det til som en mal, eller la elevene legge til denne øya fra delen Scener> Utendørs.
| Energiressurs | foretrukket sted |
|---|---|
| Fossile drivstoff | Uansett hvor det er behov for transportforbindelser for å levere drivstoff, for eksempel elver |
| Kjernekraft | Uansett hvor de er plassert nær kysten, så sjøvann kan brukes til avkjøling |
| Vindkraft | Blåsende områder som kystområder, åpne sletter og gapahuk i fjell |
| Solenergi | Hvor som helst med betydelig soleksponering; de kan settes i takene til bygninger |
| Tidevannsenergi | Trenger å være i et område som har tidevann |
| Bølgeenergi | En del av havet med mye bølger; de fungerer ikke bra i skjermede bukter |
| Geotermisk energi | Normalt ved tektoniske plategrenser |
| Biomasseenergi | Et sted i nærheten av en kilde til biodrivstoff |
| vannkraft | En dal der det kan bygges en demning |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Det er mange forskjellige fornybare og ikke-fornybare måter å generere strøm på. Bestem deg for hvor du skal plassere forskjellige typer strømgeneratorer på en øy, og rettferdiggjør hvorfor hver enkelt blir plassert der.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Steder | Alle fem elektrisitetsgenereringsmetodene plasseres på en fornuftig plassering. | De fleste av de fem elektrisitetsgenereringsmetodene plasseres på en fornuftig plassering. | Noen av de fem elektrisitetsgenereringsmetodene plasseres på en fornuftig plassering. |
| Berettigelse | Alle de 5 elproduksjonsmetodene har begrunnelser som beskriver hvorfor energigenereringsmetoden passer godt til plasseringen. | De fleste av de 5 elproduksjonsmetodene har begrunnelser som beskriver hvorfor energigenereringsmetoden passer godt til plasseringen. | Noen av de 5 elproduksjonsmetodene har begrunnelser som beskriver hvorfor energigenereringsmetoden passer godt til plasseringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Aktivitetsoversikt
Ulike metoder for elektrisitetsproduksjon er egnet til forskjellige steder. I denne aktiviteten vil studentene merke hvilke energiressurser de vil plassere forskjellige steder på en øy. Studentene må først bestemme hvilke metoder de vil velge, for deretter å bestemme hvor den vil gå og hvorfor de har valgt å legge den der.
Kopiering av oppgaven gir deg både eksemplet ovenfor og et blankt storyboard. Du kan fjerne etikettene på eksempelet og legge det til som en mal, eller la elevene legge til denne øya fra delen Scener> Utendørs.
| Energiressurs | foretrukket sted |
|---|---|
| Fossile drivstoff | Uansett hvor det er behov for transportforbindelser for å levere drivstoff, for eksempel elver |
| Kjernekraft | Uansett hvor de er plassert nær kysten, så sjøvann kan brukes til avkjøling |
| Vindkraft | Blåsende områder som kystområder, åpne sletter og gapahuk i fjell |
| Solenergi | Hvor som helst med betydelig soleksponering; de kan settes i takene til bygninger |
| Tidevannsenergi | Trenger å være i et område som har tidevann |
| Bølgeenergi | En del av havet med mye bølger; de fungerer ikke bra i skjermede bukter |
| Geotermisk energi | Normalt ved tektoniske plategrenser |
| Biomasseenergi | Et sted i nærheten av en kilde til biodrivstoff |
| vannkraft | En dal der det kan bygges en demning |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Det er mange forskjellige fornybare og ikke-fornybare måter å generere strøm på. Bestem deg for hvor du skal plassere forskjellige typer strømgeneratorer på en øy, og rettferdiggjør hvorfor hver enkelt blir plassert der.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Steder | Alle fem elektrisitetsgenereringsmetodene plasseres på en fornuftig plassering. | De fleste av de fem elektrisitetsgenereringsmetodene plasseres på en fornuftig plassering. | Noen av de fem elektrisitetsgenereringsmetodene plasseres på en fornuftig plassering. |
| Berettigelse | Alle de 5 elproduksjonsmetodene har begrunnelser som beskriver hvorfor energigenereringsmetoden passer godt til plasseringen. | De fleste av de 5 elproduksjonsmetodene har begrunnelser som beskriver hvorfor energigenereringsmetoden passer godt til plasseringen. | Noen av de 5 elproduksjonsmetodene har begrunnelser som beskriver hvorfor energigenereringsmetoden passer godt til plasseringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Fornybar Energi
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
