Å gjøre observasjoner under et vitenskapelig eksperiment er veldig viktig. Observasjoner lar elevene bli dypere involvert i prosessen med eksperimentet fra start til slutt, og gir dem muligheten til å komme med spådommer og analysere utfall. Med dette digitale regnearket for naturvitenskapelig observasjon kan elevene holde styr på alle stadier av eksperimentet, for eksempel å registrere eksperimentspørsmålet, hypotesen, materialer, bilder og alle observasjoner.
Denne aktiviteten bruker det populære eksperimentet med å "tilsette sukker og matfarge til vann" . Elevene trenger et glass vann, sukker og rød konditorfarge. Lærere kan introdusere eksperimentspørsmålet "Vil konditorfargen blandes inn i vannet?" eller be elevene komme med et eget spørsmål. Deretter kan elevene lage en hypotese om hva de tror vil skje. Dette digitale regnearket gir rom for elevene til å skrive ned observasjonene sine samt resultatene av eksperimentet.
Selvfølgelig kan lærere bruke ethvert eksperiment med denne aktiviteten! Det er mange flere regneark for vitenskapelig observasjon å velge mellom! Lærere kan legge til så mange maler de ønsker for elevene å gjøre mer enn ett digitalt regneark hvis de er ferdige tidlig, eller for å differensiere oppgaven for å møte behovene til alle elevene.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Bruk det digitale regnearket til å spore dine vitenskapelige observasjoner av eksperimentet.
Studentinstruksjoner: