Virkningen av Napoleon Bonaparte på utviklingen av Frankrike har vært gjenstand for enorme mengder historisk forskning. Denne undersøkelsen avslører Napoleon som et individ med komplekse motivasjoner og personlige kamper. Han har en æresplass i fransk historie, men var hans handlinger til slutt nyttige eller skadelige?
For å analysere hans handlinger, vil studentene lage en tidslinje i Napoleons liv som prøver å svare på spørsmålet: "Var Napoleon en helt eller en skurk?" Tidslinjen må inneholde:
Tidslinjen skal inneholde 8-10 celler, men tilpass deg etter dine behov. Bruk et fargekodingssystem i titteltekstboksene for å indikere om du synes Napoleon er heroisk (blå), skurkaktig (rød) eller en kombinasjon av begge deler (hvit).
Utvidet aktivitet
Storyboards som elevene nettopp opprettet kan brukes som base for et overbevisende essay. Studentene kunne også undersøke Napoleons grav. Studentene bør bruke denne undersøkelsen til å ta opp spørsmålet: "Hvorfor bygde det franske folket en grav av dette omfanget til Napoleon?"
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en tidslinje av Napoleons liv og identifiser om handlingene hans gjør ham til en helt eller en skurk eller ikke.