Aktivitetsoversikt
Det er viktig for studentene å forstå at også de kan være en aktiv deltaker i regjeringen og ha en stemme i samfunnet. I denne aktiviteten vil studentene visualisere hvordan innbyggerne i samfunnet deres kan endre og forbedre regjeringen og samfunnet de bor i. Avhengig av byen, byen, staten eller landet de bor i, vil studentene måtte gjøre noen undersøkelser om rettighetene sine i forhold til deres område.
Lærere kan bruke listen nedenfor for å guide elevene sine til de forskjellige eksemplene på hvordan de kan være involvert i et demokrati, og kan legge til eksempler etter ønske. Studentene skal velge fire eksempler fra denne listen.
10 mulige eksempler på hvordan borgere kan gjøre en forskjell
- Avstemmingen
- Kontakt med sin lokale representant
- Delta på skole-, by- eller byrådsmøter
- Forblir informert om nyhetene
- Kjører for kontor
- Fremme sosiale spørsmål
- Serverer i en jury
- Signering av en begjæring
- Diskuterer og diskuterer problemer med jevnaldrende
- Respekterer forskjellene og kulturene i samfunnet vårt
Utvidelsesaktivitet:
I stedet for å få studenter til å undersøke mulige måter de kan gjøre en forskjell på, jobber studentene i grupper for å lage en faktisk plan for måter de kan forbedre sitt eget samfunn. Studentene kan hjelpe lærerstudenter, delta i en lokal samfunnsgruppe som et suppekjøkken eller frivillig sammen med klassekamerater for å hjelpe til med å rense sitt nærmiljø. For hver handling studentene deltar i, skal de beskrive handlingen og skape en visualisering av aktiviteten de valgte. Denne aktiviteten kan være en stor bruk av storyboardfunksjonen når du laster opp bilder til storyboards. Studentene skal ta bilder av seg selv i aksjon og laste opp bildene til edderkoppkartet for å vise til klassen sin. Lærere eller rådgivende grupper bør dele storyboards med andre klasser for å "betale det fremover" og se hvilken ringvirkning dette kan ha på samfunnet deres.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som illustrerer spesifikke eksempler på hvordan du aktivt kan delta i regjering.
- Klikk på "Start oppdrag".
- I hver tittelfelt identifiser du en annen måte du kan delta på og utgjøre en forskjell.
- Skriv et sammendrag av hver i beskrivelsesboksen, sammen med et eksempel.
- Lag en illustrasjon ved hjelp av passende scener, karakterer og elementer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Det er viktig for studentene å forstå at også de kan være en aktiv deltaker i regjeringen og ha en stemme i samfunnet. I denne aktiviteten vil studentene visualisere hvordan innbyggerne i samfunnet deres kan endre og forbedre regjeringen og samfunnet de bor i. Avhengig av byen, byen, staten eller landet de bor i, vil studentene måtte gjøre noen undersøkelser om rettighetene sine i forhold til deres område.
Lærere kan bruke listen nedenfor for å guide elevene sine til de forskjellige eksemplene på hvordan de kan være involvert i et demokrati, og kan legge til eksempler etter ønske. Studentene skal velge fire eksempler fra denne listen.
10 mulige eksempler på hvordan borgere kan gjøre en forskjell
- Avstemmingen
- Kontakt med sin lokale representant
- Delta på skole-, by- eller byrådsmøter
- Forblir informert om nyhetene
- Kjører for kontor
- Fremme sosiale spørsmål
- Serverer i en jury
- Signering av en begjæring
- Diskuterer og diskuterer problemer med jevnaldrende
- Respekterer forskjellene og kulturene i samfunnet vårt
Utvidelsesaktivitet:
I stedet for å få studenter til å undersøke mulige måter de kan gjøre en forskjell på, jobber studentene i grupper for å lage en faktisk plan for måter de kan forbedre sitt eget samfunn. Studentene kan hjelpe lærerstudenter, delta i en lokal samfunnsgruppe som et suppekjøkken eller frivillig sammen med klassekamerater for å hjelpe til med å rense sitt nærmiljø. For hver handling studentene deltar i, skal de beskrive handlingen og skape en visualisering av aktiviteten de valgte. Denne aktiviteten kan være en stor bruk av storyboardfunksjonen når du laster opp bilder til storyboards. Studentene skal ta bilder av seg selv i aksjon og laste opp bildene til edderkoppkartet for å vise til klassen sin. Lærere eller rådgivende grupper bør dele storyboards med andre klasser for å "betale det fremover" og se hvilken ringvirkning dette kan ha på samfunnet deres.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som illustrerer spesifikke eksempler på hvordan du aktivt kan delta i regjering.
- Klikk på "Start oppdrag".
- I hver tittelfelt identifiser du en annen måte du kan delta på og utgjøre en forskjell.
- Skriv et sammendrag av hver i beskrivelsesboksen, sammen med et eksempel.
- Lag en illustrasjon ved hjelp av passende scener, karakterer og elementer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduksjon til Demokratiske Prinsipper
- Voting • League of Women Voters of California • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
