Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil studentene representere deres forståelse av hvordan demokratiet har utviklet seg gjennom historien. Studentene vil forske på store begivenheter og dokumenter som har påvirket og formet institusjonen for demokratisk tanke og lage en tidslinje for disse hendelsene . Studentene skal ta med en beskrivelse av hendelsen sammen med betydningen hendelsen har hatt for individuelle demokratier eller demokratisk tro. Studentene skal velge fem av hendelsene som er oppført nedenfor for sin tidslinje, eller en lærer kan forhåndsvalgte temaer de ønsker at elevene skal dekke.
- Den amerikanske rettigheten
- Magna Carta
- Kvinners kvelerbevegelse
- Civil Rights Act
- Uavhengighetserklæringen
- USAs grunnlov
- Den amerikanske revolusjonen
- Den franske revolusjon
- Berlinmurens fall
- Den engelske Bill of Rights
- Erklæringen om menneskets rettigheter
- Athensk demokrati
- Works of Aristotle
- The Glorious Revolution
- Universal erklæring av menneskerettigheter
- Emansipasjonsproklamasjonen
- Federalist Papers
- Den franske erklæringen om rettigheter for mennesker og borgere
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter og justere instruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
For denne utvidelsesaktiviteten skal studentene lage et edderkoppkart som representerer hendelser som har vært skadelig for spredningen av det globale demokratiet. Selv om demokratiske prinsipper av mange blir sett på som en universell rettighet, har det vært mange tilfeller der regjeringer har handlet på måter som har erodert eller delvis svekket borgernes rettigheter og friheter i et demokrati.
Studentene kan fokusere på spesifikke hendelser som tilsynelatende eroderte demokratiske friheter (f.eks. McCarthyism, sensur, fjerning av habeas corpus ) gjennom historien. For hvert arrangement skal studentene lage en tittel for arrangementet, lage en visuell representasjon av hendelsen og en beskrivelse som oppsummerer hva hendelsen eller handlingen var og hvilket aspekt ved demokratiet ble svekket eller kanskje ødelagt.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje med detaljer om hendelser og dokumenter som påvirket demokratisk tanke.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Identifiser viktige hendelser og bidrag og skriv dem inn i titlene på hver celle.
- Beskriv hendelsene og bidragene i beskrivelsesboksen.
- Lag en illustrasjon ved hjelp av passende scener, karakterer og elementer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil studentene representere deres forståelse av hvordan demokratiet har utviklet seg gjennom historien. Studentene vil forske på store begivenheter og dokumenter som har påvirket og formet institusjonen for demokratisk tanke og lage en tidslinje for disse hendelsene . Studentene skal ta med en beskrivelse av hendelsen sammen med betydningen hendelsen har hatt for individuelle demokratier eller demokratisk tro. Studentene skal velge fem av hendelsene som er oppført nedenfor for sin tidslinje, eller en lærer kan forhåndsvalgte temaer de ønsker at elevene skal dekke.
- Den amerikanske rettigheten
- Magna Carta
- Kvinners kvelerbevegelse
- Civil Rights Act
- Uavhengighetserklæringen
- USAs grunnlov
- Den amerikanske revolusjonen
- Den franske revolusjon
- Berlinmurens fall
- Den engelske Bill of Rights
- Erklæringen om menneskets rettigheter
- Athensk demokrati
- Works of Aristotle
- The Glorious Revolution
- Universal erklæring av menneskerettigheter
- Emansipasjonsproklamasjonen
- Federalist Papers
- Den franske erklæringen om rettigheter for mennesker og borgere
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter og justere instruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
For denne utvidelsesaktiviteten skal studentene lage et edderkoppkart som representerer hendelser som har vært skadelig for spredningen av det globale demokratiet. Selv om demokratiske prinsipper av mange blir sett på som en universell rettighet, har det vært mange tilfeller der regjeringer har handlet på måter som har erodert eller delvis svekket borgernes rettigheter og friheter i et demokrati.
Studentene kan fokusere på spesifikke hendelser som tilsynelatende eroderte demokratiske friheter (f.eks. McCarthyism, sensur, fjerning av habeas corpus ) gjennom historien. For hvert arrangement skal studentene lage en tittel for arrangementet, lage en visuell representasjon av hendelsen og en beskrivelse som oppsummerer hva hendelsen eller handlingen var og hvilket aspekt ved demokratiet ble svekket eller kanskje ødelagt.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje med detaljer om hendelser og dokumenter som påvirket demokratisk tanke.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Identifiser viktige hendelser og bidrag og skriv dem inn i titlene på hver celle.
- Beskriv hendelsene og bidragene i beskrivelsesboksen.
- Lag en illustrasjon ved hjelp av passende scener, karakterer og elementer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduksjon til Demokratiske Prinsipper
- Civil rights demonstration in front of a segregated theater: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Tillatelse No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Johnson and MLK • gademocrats • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
