Når du lærer om prosessene i karbonsyklusen, kan det være svært nyttig for studentene å lage et diagram! I denne aktiviteten skal studentene lage et karbonsyklusdiagram og vise bevegelsen av karbon gjennom syklusen. Studentene skal også forklare hver prosess i diagrammet. De ferdige plakatene kan skrives ut eller brukes som presentasjon!
Du kan endre denne aktiviteten ved å gi elevene en liste over prosesser som kan inkluderes i diagrammer eller gi dem en scene som allerede er på plass og få dem til å fylle ut etikettene. Utvid denne aktiviteten ved å la elevene undersøke hva som skjer når de organiske restene ikke brytes ned og fossilt brensel lages.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Du kommer til å bruke kunnskapen din om karbonsyklusen til å lage din egen modell på Storyboard That.
Før du arbeider med modellen, forklar teoretisk hver prosess involvert i karbonsyklusen i detalj. Forklar hendelsesforløpet og deres betydning for elevene, slik at de har en idé om hvordan de kan representere denne prosessen i en modell. Lærere kan også vise noen eksempler på modeller tilgjengelig på nettet bare for å gi elevene litt veiledning.
Del klassen inn i 3-4 elever og gi hver gruppe litt individuell veiledning og diskuter hvordan de ønsker å gå videre med prosjektet. Oppmuntre elevene til å være kreative og samarbeide slik at de kan lære å jobbe i team.
Introduser elevene til ideen om tankekartlegging og hvordan de kan bruke dette konseptet til å tegne en disposisjon av modellen og organisere tankene sine. Tankekartlegging kan også hjelpe elevene til å strukturere informasjonen de ønsker å legge inn i modellen.
Gi elevene en grunnleggende idé om utstyret de trenger for å lage modellen. Dette kan bestå av materialer som byggepapir, leire eller modelleringspasta, markører, etiketter, sakser, lim og annet relevant kreativt utstyr. Oppmuntre elevene til å utvide fantasien og bruke enkle materialer kreativt for å skape noe enestående.
Be gruppene begynne å bygge modellene sine basert på designene deres. Planter, dyr, atmosfæren, havene, jorda og andre nødvendige elementer kan alle bygges med ressursene som er lett tilgjengelige. For enkelhets skyld kan elevene først tegne en modell på papiret.
For å vise frem elevenes harde arbeid og fungere som et visuelt læremiddel, still ut modellene i klasserommet eller et offentlig rom, hvis mulig. Lærere kan invitere et eksternt publikum som lærere i andre fag til å evaluere prosjektene og gi en slags pris til de tre beste modellene.
En illustrasjon av transport av karbon gjennom forskjellige elementer i jordens økosystem, som atmosfæren, levende ting, jord og hav, kan sees gjennom et karbonsyklusdiagram. Elevene kan lage disse diagrammene og legge til sine egne kreative og historiefortellingselementer for å gjøre diagrammet mer engasjerende og interessant.
Gjennom fotosyntese har planter en betydelig innvirkning på karbonkretsløpet. De tar inn karbondioksid fra atmosfæren og transformerer det til organiske molekyler, og produserer oksygen som et biprodukt i prosessen. Dette oksygenet er avgjørende for overlevelse av mennesker og mange andre miljøprosesser.