Hva er Growth Mindset?

Aktivitetsoversikt

Å lære studenter om "Growth Mindset" i begynnelsen av året er en fantastisk måte å sette studentene opp for et vellykket år med å takle utfordringer og vokse som et fellesskap av elever. Growth Mindset, som beskrevet av forfatteren Carol S. Dwek, er troen på at mennesker i stedet for å bli født med medfødte evner som er faste, har potensial til å trene opp sine evner. Growth Mindset lærer at vår intelligens, kreativitet og atletikk ikke er faste og medfødte egenskaper, men heller lærte ferdigheter som kan forbedres gjennom utholdenhet, innsats, å ta nye utfordringer og lære av feil. Å lære elevene at hjernen deres er i stand til å vokse, lar dem føle seg bemyndiget. Carol S. Dweck sier: "Feil er informasjon, vi markerer det som mislykket, men det er mer som: 'Dette fungerte ikke, jeg er en problemløser, og jeg vil prøve noe annet.'" Ved å la elevene forstå at svikt og å gjøre feil er en viktig del av læringsprosessen og "vokse hjernen din", vil de være tryggere på å ta risiko og takle nye utfordringer. Som Dweck sier, vil studentene lære å "elske utfordringer, bli fascinert av feil, glede seg over og fortsette å lære."

Lærere vil kanskje lese en bok, se videoer eller bruke annet instruksjonsmateriale som lærer om begrepet Growth Mindset. Etter å ha diskutert konseptet, vil studentene lage et T-diagram som sammenligner attributtene og forskjellene til et "Fixed Mindset" vs. et "Growth Mindset" .

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)