Elevene dine tar beslutninger hver dag, og forhåpentligvis tok de alle beslutningen om å komme på kurs i dag. Dette kan ha vært en "ingen beslutning" for dem; noen få mennesker sørger for at de er på skolen hver dag. Det er to andre typer beslutninger: snu avgjørelser og rimelige beslutninger. Hvorvidt de løfter hånden i klassen eller ikke, er en "snap-beslutning". De må bestemme seg raskt før noen andre rekker hånden. Denne avgjørelsen tas vanligvis uten å tenke på konsekvenser eller utfall. Å gjøre leksene sine etter skoletid eller lunsj er en "rimelig beslutning". Dette fordi de veier alternativene og velger best mulig utfall. Bør jeg gjøre leksene mine på skolen mens jeg spiser slik at jeg kan se en film senere, eller gjøre det om natten etter middagen hjemme?
I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som viser de tre typer beslutninger. Å lage visualiseringer vil hjelpe elevene å knytte forbindelser til innholdet og beholde informasjonen. Hvis du ber dem om å skildre beslutninger de enten tok i dag eller de siste dagene, vil aktiviteten forsterke et annet læringsmål. Det at de tar beslutninger hver dag, kan lette presset og gi dem tillit til å ta de mer konsekvensene avgjørelsene, for eksempel å søke på høyskoler eller nekte å falle i gruppepress.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser virkelige eksempler på de tre typer beslutninger.