Aktivitetsoversikt
En del av å ta beslutninger er å tenke på konsekvensene av hvert valg. I denne aktiviteten vil studentene bli presentert for flere scenarier. De skal illustrere konsekvensene av en negativ beslutning og ta en positiv beslutning. Disse scenariene er de de forhåpentligvis ikke vil møte, men som de nå vil være forberedt på. Maleksemplet vil ha tre forskjellige typer trykk som får dem til å ta en rask beslutning.
De tre innledende scenariene kan endres eller tilpasses for å passe til de pedagogiske målene i klasserommet. De som tilbys er forskjellige gruppepresser. Å be elevene om å utvikle sine egne scenarier kan hjelpe med å tilpasse læringsmålet og få dem til å tenke på scenarier de ser seg møte i fremtiden.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Fortsett storyboard for å vise negative konsekvenser og positive beslutninger.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Analyser gruppepressvedtakene og skildre hva de negative konsekvensene kan ha hvis hovedpersonen skulle ta en feil beslutning.
- Lag hvordan det vil se ut og høres ut som å gjøre et bedre valg i de positive beslutningscellene.
- I hver beskrivelsesboks gir du en kort forklaring av hva som foregår i hver celle.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 19 Points | Beginning 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative Consequences | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of negative consequences when making poor decisions. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of negative consequences when making poor decisions. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a negative consequence when making a poor decision. |
| Positive Choice | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of positive decision making. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of positive decision making. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a positive decision. |
| Descriptions | All six descriptions effectively reinforced the message from each cell. | 3-5 descriptions effectively reinforced the message from each cell. | Fewer than three descriptions effectively reinforced the message from each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Beslutningsprosesser
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
