Aktivitetsoversikt
En annen fin måte å engasjere elevene er gjennom etableringen av storyboards som bruker vokabular fra Antigone. En Frayer modell kan bidra til å utvide på en viktig og komplisert ord eller en setning som er integrert i arbeidet som blir lest.
For eksempel, er et viktig begrep i Antigone fri vilje. Gjennom lek, tegnene sliter med valg som de gjør, og som nødvendigvis må drastiske utfall. Det er viktig for elevene å kunne skille fri vilje fra relaterte, men tvert imot ideer, som skjebne og skjebne.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en Frayer modell for en av vokabular ord fra Antigone.
- Velg et vokabular ord og skriv det inn i midten tittelen boksen.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok og skriv det inn i beskrivelsen boksen under Definition.
- Illustrere betydningen av ordet i definisjonen cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Tenk på minst tre egenskaper som bidrar til å utvide betydningen utover definisjonen.
- Gi skriftlige og visuelle eksempler på ordet.
- Gi skriftlige og visuelle ikke-eksempler på ordet.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Student inngått en korrekt definisjon av vokabular ord og inkludert den delen av talen. | Student inngått en korrekt definisjon for vokabular ord, men inkluderte ikke riktig ordklasse. | Student skrevet inn feil definisjon for vokabular ord, og / eller ikke har riktig ordklasse. |
| Kjennetegn | Student forutsatt at minst tre karakteristikker av vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt to kjennetegn ved vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt bare en karakteristikk av vokabularet ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. |
| Eksempler | Student gitt minst tre eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt bare ett eksempel demonstrere forståelse av vokabularet ordet. |
| Ikke-Eksempler | Student gitt minst tre ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gis bare en ikke-eksempel demonstrerer forståelse av vokabular ord. |
Aktivitetsoversikt
En annen fin måte å engasjere elevene er gjennom etableringen av storyboards som bruker vokabular fra Antigone. En Frayer modell kan bidra til å utvide på en viktig og komplisert ord eller en setning som er integrert i arbeidet som blir lest.
For eksempel, er et viktig begrep i Antigone fri vilje. Gjennom lek, tegnene sliter med valg som de gjør, og som nødvendigvis må drastiske utfall. Det er viktig for elevene å kunne skille fri vilje fra relaterte, men tvert imot ideer, som skjebne og skjebne.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en Frayer modell for en av vokabular ord fra Antigone.
- Velg et vokabular ord og skriv det inn i midten tittelen boksen.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok og skriv det inn i beskrivelsen boksen under Definition.
- Illustrere betydningen av ordet i definisjonen cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Tenk på minst tre egenskaper som bidrar til å utvide betydningen utover definisjonen.
- Gi skriftlige og visuelle eksempler på ordet.
- Gi skriftlige og visuelle ikke-eksempler på ordet.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Student inngått en korrekt definisjon av vokabular ord og inkludert den delen av talen. | Student inngått en korrekt definisjon for vokabular ord, men inkluderte ikke riktig ordklasse. | Student skrevet inn feil definisjon for vokabular ord, og / eller ikke har riktig ordklasse. |
| Kjennetegn | Student forutsatt at minst tre karakteristikker av vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt to kjennetegn ved vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt bare en karakteristikk av vokabularet ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. |
| Eksempler | Student gitt minst tre eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt bare ett eksempel demonstrere forståelse av vokabularet ordet. |
| Ikke-Eksempler | Student gitt minst tre ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gis bare en ikke-eksempel demonstrerer forståelse av vokabular ord. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Antigone
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
