Studentaktiviteter for Dyregård
Viktige spørsmål for Animal Farm
- Hvilket ansvar har den enkelte i samfunnet?
- Hva gjør en god leder?
- Hvordan kan vi unngå å gjøre de samme feilene som historien har gjort?
Sammendrag av dyregården
På Manor Farm samler en ærverdig villsvin ved navn Old Major dyrene til et møte og inspirerer dem til å gjøre opprør. Selv om han dør, lover to griser, Napoleon og Snowball, å fortsette arbeidet hans, og lede de andre i å kjøre bort den uskikkete, berusede bonden. Grisene på gården begynner å etablere en ny regjering der dyr har rettigheter. De adopterer «The Seven Commandments of Animalism», det viktigste er: «Alle dyr er like».
Dyrene begynner å lese og skrive. De bruker budene til å utdanne alle de unge. Maten er rikelig, og gården går knirkefritt. Men når grisene hever seg til lederstillinger, begynner en kamp om makten mellom de to etterfølgerne til Old Major. Napoleon vinner ved å la hundene hans jage Snowball fra gården.
Som øverste leder vedtar Napoleon endringer i styringen av gården, og erstatter møter med alle dyr med en komité av griser som skal drive gården. Til slutt gjør Napoleons overherredømme ham paranoid over at noen vil prøve å styrte ham. Ved å bruke Snowball, grisen han jaget bort, som syndebukk for hendelser som skjer på gården, begynner Napoleon å rense gården. Han anklager andre dyr for å konspirere med sin gamle rival, og angriper dem med hunder. Dyrene blir overbevist om at de hadde det bedre med bonden, Mr. Jones, enn tyranniet som har blitt til.
Ting blir stadig verre på gården. Dyr er bearbeidet til det faller sammen, og det er tydelig at budene er skrevet om. Mest illevarslende lyder nå det første budet: «Alle dyr er like, men noen er mer like enn andre». Grisene begynner å ta på seg menneskelige egenskaper som å gå oppreist og forholde seg til andre bønder. Mens dyrene stirrer på griser og mennesker, innser de at de ikke lenger kan skille de to fra hverandre.
Hvordan Legge til Rette for en Diskusjon om Dyregård i Klassen
Diskuter mål for Diskusjonen
Animal Farm er en historie som inneholder mange elementer av skjult symbolikk og har mye å avdekke. Lærere bør klart definere målene for hver diskusjon om forskjellige temaer for dyrefarm. Elevene bør være tydelige på hva som forventes av dem og hvordan de kan tilføre verdi til diskusjonen.
Velg et Spesifikt Emne
Lærere kan dele opp diskusjonsemnene som temaer, ordforråd, litterære elementer osv. i ulike klasser og dedikere ett tema til hver forelesning. Dette vil hjelpe elevene å holde fokus på ett sted og forstå hvert emne effektivt.
Analyser Innstillingen og Karakterene
Be elevene begynne med å diskutere bakgrunnen og karakterene i historien. Styr diskusjonen ved å stille åpne spørsmål som Hvem er hovedpersonene? Hva er deres motivasjoner? Hvorfor har settingen av dyregården blitt brukt? etc.
Diskuter den Tiltenkte Leksjonen
Styr en diskusjon om hva elevene mener er moralen i historien eller hva forfatteren ønsket at leserne skulle forstå. Dette vil hjelpe elevene å finne betydningen av den skjulte symbolikken og sammenligningene brukt i historien av forfatteren.
Forskningsforfatterens Bakgrunn
Be elevene undersøke litt informasjon om bakgrunnen til forfatteren. Dette vil hjelpe dem å analysere hvorfor bestemte temaer er en del av historien og hva som påvirket forfatteren til å skrive denne historien.
Ofte Stilte Spørsmål om Dyrefarm av George Orwell
Hvem er hovedpersonene i historien?
Gamle major, villsvinet som starter revolusjonen, Napoleon, en gris som tar makten, Snowball, en annen gris som tar initiativet, Boxer, en hengiven hest, og Squealer, en overbevisende gris, er hovedpersonene i historien. Disse karakterene starter en revolusjon mot bonden, men til slutt blir de selv en del av problemet.
Hva antydes av "Animal Farm"s finale angående gjentakelse av historien?
Konklusjonen, der grisene ligner menneskene de tidligere gjorde opprør mot, antyder at historien er utsatt for gjentakelse. Det fungerer som en advarsel om hvordan revolusjoner kan ende opp med å bli manipulert av de nøyaktige interessene de satte seg for å beseire.
Hva er implikasjonen av "Alle dyr er like, men noen dyr er mer like enn andre" i historien?
Denne linjen, som brukes på slutten av romanen, håner aristokratiets hykleri. Det innebærer at selv om likhet for alle var det opprinnelige målet, har grisene ødelagt systemet for å opprettholde sine egne privilegier og makt. Denne linjen får frem ironien og reflekterer over mange slike tilfeller i samfunnet vårt.
- Czar Nicholas II • Museum of Photographic Arts Collections • Tillatelse No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Karl-Marx-Stadt auf Trab - Friedenslauf am Karl-Marx-Monument • Uwe Kaufmann1 • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Kazan temple and Historical muzeum • akk_rus • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marx at Highgate • [Duncan] • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- STALIN-angry-JPG • snowlepard • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Trotsky cor 06 • Luiz Fernando / Sonia Maria • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office