Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/13-grunner-til-at-av-jay-asher/plot-diagram
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelper studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.

Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.



Eksempel Tretten grunner til at Oppsummering

Exposition

Fakultetet og studenter ved Crestmont High School er sjokkert over å se Hannah Baker tom pult og vite at hun har begått selvmord. Studenten kroppen er forstyrret, men det er lite diskusjon om hendelsen, og ingen deltar henne ut-av-byen begravelse.


Konflikt

Clay Jensen, en gutt som var forelsket i Hannah, oppdager en pakke med kassetter på hans inngangsdør. Båndene inneholder historien om tretten grunner (personer) for Hannah selvmord. Hver av de 13 personer som vil motta boks med bånd vil lære hvordan de bidro til Hannah beslutning om å ta sitt eget liv.


Spenningskurve

Som Clay hører på kassetter, får han vite at Hannah ble fremstilt feil i ryktene som spres rundt skolen. Som et resultat av disse ryktene, Hannah kjempet for å passe inn, og ble forrådt og misbrukt av mange av hennes jevnaldrende. Clay bekymrer hans egen grunn for å vises på kassetter, som han agonizes over smerten Hannah uttrykker i sin historie.


Klimaks

Clay hører på tape # 5 og oppdager sin tilknytning til Hannah død. Hannah ikke klandre ham, men forteller at hun likte ham. Hun beskriver en fest hvor hun og Clay snakket for første gang. På grunn av deres likheter og gjensidig tiltrekning, hadde de kunne ha blitt tett. Men etter at de kysser, skyver Hannah Clay unna. Senere, Hannah vitner en voldtekt og et fyllekjøring ulykke. Denne kvelden er et vendepunkt, slik hennes følelse av egenverd og ønske om å åpne opp for andre.


Fallende handling

Alt men fast bestemt på å ta sitt eget liv, gjør Hannah et siste forsøk på å nå ut om hjelp ved å snakke med Mr. Porter. Når han forteller henne til å “gå utover” sine problemer, hun gjør en endelig beslutning om å ta livet av seg. Hun registrerer kassetter, innlevere dem, og begår deretter selvmord.


Vedtak

Etter å ha lyttet til kassetter, Clay endelig forstår hvorfor Hannah tok sitt eget liv. Han er fylt med sorg, men lærer av historien hennes. Neste dag på skolen, hopper han klasse å nå ut til Skye Miller, en annen jente som viser tegn til sosial unngåelse og ulykkelighet.



Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



student Instruksjoner

Lag en visuell tomten diagram av Tretten grunner til hvorfor.


  1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
  2. Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
  3. Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
  5. Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk Accordion Arrow

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrikk for Middle School
Lag en tomt diagram for historie ved hjelp av Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Dyktig
33 Points
Emerging
25 Points
Begynnelse
17 Points
Bilder fra Tomten
Celler inkludere bilder som formidle hendelser i det tilsvarende trinn i plottet. Bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem.
Celler som omfatter ett eller to bilder som formidler hendelser fra en uriktig fase av tomten. De fleste bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem.
Celler omfatter tre eller flere bilder som formidler hendelser fra feil stadium av tomten. Bilder skildre små og inimportant øyeblikk eller reflekterer ikke beskrivelsene nedenfor dem.
Plot Tekst
Dreieboken identifiserer riktig alle seks stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter korrekt ned tomten hendelser i passende etapper. Teksten gir en logisk oversikt over tomten og omfatter de viktigste hendelsene i boken.
Storyboard misidentifies ett eller to trinn av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter ned det meste av tomten hendelsene i hensiktsmessige stadier. Teksten gir en logisk oversikt over tomten, men kan utelate noen viktige hendelser i boken.
Storyboard misidentifies tre eller flere stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler som ikke svarer til hendelsene i det stadiet. Totalt tomten beskrivelse er ikke logisk.
Stavekontroll og Grammatikk
Staving og grammatikk er eksemplarisk. Teksten inneholder få eller ingen feil.
Teksten inneholder noen vesentlige feil i staving eller grammatikk.
Teksten inneholder mange feil i staving eller grammatikk.


Aktivitetsoversikt


En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelper studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.

Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.



Eksempel Tretten grunner til at Oppsummering

Exposition

Fakultetet og studenter ved Crestmont High School er sjokkert over å se Hannah Baker tom pult og vite at hun har begått selvmord. Studenten kroppen er forstyrret, men det er lite diskusjon om hendelsen, og ingen deltar henne ut-av-byen begravelse.


Konflikt

Clay Jensen, en gutt som var forelsket i Hannah, oppdager en pakke med kassetter på hans inngangsdør. Båndene inneholder historien om tretten grunner (personer) for Hannah selvmord. Hver av de 13 personer som vil motta boks med bånd vil lære hvordan de bidro til Hannah beslutning om å ta sitt eget liv.


Spenningskurve

Som Clay hører på kassetter, får han vite at Hannah ble fremstilt feil i ryktene som spres rundt skolen. Som et resultat av disse ryktene, Hannah kjempet for å passe inn, og ble forrådt og misbrukt av mange av hennes jevnaldrende. Clay bekymrer hans egen grunn for å vises på kassetter, som han agonizes over smerten Hannah uttrykker i sin historie.


Klimaks

Clay hører på tape # 5 og oppdager sin tilknytning til Hannah død. Hannah ikke klandre ham, men forteller at hun likte ham. Hun beskriver en fest hvor hun og Clay snakket for første gang. På grunn av deres likheter og gjensidig tiltrekning, hadde de kunne ha blitt tett. Men etter at de kysser, skyver Hannah Clay unna. Senere, Hannah vitner en voldtekt og et fyllekjøring ulykke. Denne kvelden er et vendepunkt, slik hennes følelse av egenverd og ønske om å åpne opp for andre.


Fallende handling

Alt men fast bestemt på å ta sitt eget liv, gjør Hannah et siste forsøk på å nå ut om hjelp ved å snakke med Mr. Porter. Når han forteller henne til å “gå utover” sine problemer, hun gjør en endelig beslutning om å ta livet av seg. Hun registrerer kassetter, innlevere dem, og begår deretter selvmord.


Vedtak

Etter å ha lyttet til kassetter, Clay endelig forstår hvorfor Hannah tok sitt eget liv. Han er fylt med sorg, men lærer av historien hennes. Neste dag på skolen, hopper han klasse å nå ut til Skye Miller, en annen jente som viser tegn til sosial unngåelse og ulykkelighet.



Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



student Instruksjoner

Lag en visuell tomten diagram av Tretten grunner til hvorfor.


  1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
  2. Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
  3. Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
  5. Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrikk for Middle School
Lag en tomt diagram for historie ved hjelp av Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Dyktig
33 Points
Emerging
25 Points
Begynnelse
17 Points
Bilder fra Tomten
Celler inkludere bilder som formidle hendelser i det tilsvarende trinn i plottet. Bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem.
Celler som omfatter ett eller to bilder som formidler hendelser fra en uriktig fase av tomten. De fleste bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem.
Celler omfatter tre eller flere bilder som formidler hendelser fra feil stadium av tomten. Bilder skildre små og inimportant øyeblikk eller reflekterer ikke beskrivelsene nedenfor dem.
Plot Tekst
Dreieboken identifiserer riktig alle seks stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter korrekt ned tomten hendelser i passende etapper. Teksten gir en logisk oversikt over tomten og omfatter de viktigste hendelsene i boken.
Storyboard misidentifies ett eller to trinn av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter ned det meste av tomten hendelsene i hensiktsmessige stadier. Teksten gir en logisk oversikt over tomten, men kan utelate noen viktige hendelser i boken.
Storyboard misidentifies tre eller flere stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler som ikke svarer til hendelsene i det stadiet. Totalt tomten beskrivelse er ikke logisk.
Stavekontroll og Grammatikk
Staving og grammatikk er eksemplarisk. Teksten inneholder få eller ingen feil.
Teksten inneholder noen vesentlige feil i staving eller grammatikk.
Teksten inneholder mange feil i staving eller grammatikk.





Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/13-grunner-til-at-av-jay-asher/plot-diagram
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office