Bij het onderwijzen van poëzie, is het vaak nuttig om te vernieuwen of studenten met technische termen te introduceren. "Alliteration", "samenklank", "beelden", "assonantie" en "synecdoche" zijn een paar belangrijke begrippen.
Nadat u het gedicht gelezen hebt, vraag dan uw studenten om een speurtocht met behulp van de Storyboard Schepper te doen. Geef ze de lijst opnieuw en hebben ze een storyboard dat toont en verklaart het gebruik van elk literaire element in het gedicht te maken. Zij zullen een absoluut feest hebben en krijgen de beheersing van de woorden.
| BESCHRIJVING | VOORBEELD | |
|---|---|---|
| Alliteratie | Herhaling van medeklinkers aan het begin van woorden in een zin of lijn | "Husky van voice S tout van / S tap" |
| Consonance | Het herhalen van soortgelijke medeklinkers aan de uiteinden van woorden | "... Om boo ks ontdekken / Des ks ..." |
| Imagery | Het gebruik van beschrijvende of figuurlijke taal om levendige mentale beelden dat een beroep op de zintuigen te creëren | "Hoe ze geleid / Legers / Headragged generaals / Across gedolven / velden / Booby-traps / Ditches ..." |
| Assonantie | De herhaling van een klinker | "H oe ze wisten wat / Wij / Must kn ow / Zonder kn ow ing een pagina ..." |
| synecdoche | Het gebruik van een deel van iets heel vertegenwoordigen | "Met vuisten evenals / Hands ..." |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat vijf voorbeelden van literaire elementen in "Vrouwen" toont.