Overzicht van Activiteiten
Dieren bestaan zelden in enkele, eendimensionale voedselketens. Om een meer realistische weergave te tonen van hoe energie overgaat van levend wezen naar een ander, zullen studenten een voedselweb maken van verschillende voedselketens in één habitat . Op dezelfde manier als voedselketens, vertegenwoordigen de pijlen de stroom van energie van het ene dier naar het andere. De verschillende kleuren zijn er om de verschillende trofische niveaus te benadrukken, maar zijn niet noodzakelijk.
Geef als alternatief voor deze opdracht studenten het voorbeeld voedselweb en laat studenten verschillende voedselketens identificeren. Laat studenten in het verlengde daarvan gaan nadenken over hoe de populatie van het ene type levend wezen het andere beïnvloedt. Als het aantal Mosselen bijvoorbeeld toeneemt, hoe zal dit de populatie van wulk beïnvloeden?
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
In de echte wereld bestaan dieren zelden in afzonderlijke voedselketens. Vaak moeten dieren verschillende planten en dieren eten om alle voedingsstoffen binnen te krijgen die ze nodig hebben. Een manier om complexere energieoverdrachtrelaties tussen levende wezens te laten zien, is het gebruik van voedselwebben. Maak een voedselweb van verschillende voedselketens. Onthoud dat alle voedselwebben beginnen met energie van de zon.
- Klik op "Start opdracht".
- Gebruik deze voedselketens om uw voedselweb samen te stellen. Gebruik Photos for Class om afbeeldingen te zoeken en deze te voorzien van hun naam. Zorg ervoor dat je pijlen gebruikt om de energiestroom van het ene levende wezen naar het andere te laten zien.
- Zon → Fytoplankton → Zooplankton → Caridean garnalen → Kabeljauw
- Zon → Fytoplankton → Zooplankton → Caridean garnalen → Lachmeeuw
- Zon → Fytoplankton → Mosselen → Lachende meeuw
- Zon → Fytoplankton → Mosselen → Jonah Crab → Lachende meeuw
- Zon → Fytoplankton → Mosselen → Wulk
- Zon → Fytoplankton → Mosselen → Amerikaanse kreeft
- Zon → Zeewier → Limpet → Jonah Crab
- Zon → Zeewier → Limpet → Wulk → Lachende meeuw
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 16 Points | Begin 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Dieren foto's en labels | Er is een duidelijke foto voor elk dier en elke foto is gelabeld met de naam van de AMINAL. | Er is een duidelijke foto voor de meeste dieren en de meeste foto's zijn gelabeld met de naam van de AMINAL. | Er is geen duidelijke foto voor de meeste dieren en de meeste foto's zijn niet voorzien van de naam van de AMINAL. |
| Energy Flow pijlen | Alle noodzakelijke pijlen zijn correct opgesteld. | Het grootste deel van de benodigde pijlen correct worden opgesteld. | Niet veel van de noodzakelijke pijlen zijn correct opgesteld. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk toont enkele tekenen van inspanning. | Werk toont weinig tekenen van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Dieren bestaan zelden in enkele, eendimensionale voedselketens. Om een meer realistische weergave te tonen van hoe energie overgaat van levend wezen naar een ander, zullen studenten een voedselweb maken van verschillende voedselketens in één habitat . Op dezelfde manier als voedselketens, vertegenwoordigen de pijlen de stroom van energie van het ene dier naar het andere. De verschillende kleuren zijn er om de verschillende trofische niveaus te benadrukken, maar zijn niet noodzakelijk.
Geef als alternatief voor deze opdracht studenten het voorbeeld voedselweb en laat studenten verschillende voedselketens identificeren. Laat studenten in het verlengde daarvan gaan nadenken over hoe de populatie van het ene type levend wezen het andere beïnvloedt. Als het aantal Mosselen bijvoorbeeld toeneemt, hoe zal dit de populatie van wulk beïnvloeden?
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
In de echte wereld bestaan dieren zelden in afzonderlijke voedselketens. Vaak moeten dieren verschillende planten en dieren eten om alle voedingsstoffen binnen te krijgen die ze nodig hebben. Een manier om complexere energieoverdrachtrelaties tussen levende wezens te laten zien, is het gebruik van voedselwebben. Maak een voedselweb van verschillende voedselketens. Onthoud dat alle voedselwebben beginnen met energie van de zon.
- Klik op "Start opdracht".
- Gebruik deze voedselketens om uw voedselweb samen te stellen. Gebruik Photos for Class om afbeeldingen te zoeken en deze te voorzien van hun naam. Zorg ervoor dat je pijlen gebruikt om de energiestroom van het ene levende wezen naar het andere te laten zien.
- Zon → Fytoplankton → Zooplankton → Caridean garnalen → Kabeljauw
- Zon → Fytoplankton → Zooplankton → Caridean garnalen → Lachmeeuw
- Zon → Fytoplankton → Mosselen → Lachende meeuw
- Zon → Fytoplankton → Mosselen → Jonah Crab → Lachende meeuw
- Zon → Fytoplankton → Mosselen → Wulk
- Zon → Fytoplankton → Mosselen → Amerikaanse kreeft
- Zon → Zeewier → Limpet → Jonah Crab
- Zon → Zeewier → Limpet → Wulk → Lachende meeuw
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 16 Points | Begin 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Dieren foto's en labels | Er is een duidelijke foto voor elk dier en elke foto is gelabeld met de naam van de AMINAL. | Er is een duidelijke foto voor de meeste dieren en de meeste foto's zijn gelabeld met de naam van de AMINAL. | Er is geen duidelijke foto voor de meeste dieren en de meeste foto's zijn niet voorzien van de naam van de AMINAL. |
| Energy Flow pijlen | Alle noodzakelijke pijlen zijn correct opgesteld. | Het grootste deel van de benodigde pijlen correct worden opgesteld. | Niet veel van de noodzakelijke pijlen zijn correct opgesteld. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk toont enkele tekenen van inspanning. | Werk toont weinig tekenen van enige inspanning. |
Meer Storyboard That Activities
Voedselketens
- Buccinum undatum (Common Whelk) • S. Rae • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cod • Cocayhi • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fish1879 • NOAA Photo Library • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fish3260 • NOAA Photo Library • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jonah crab • U. S. Fish and Wildlife Service - Northeast Region • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Laughing Gull (Leucophaeus atricilla) • acryptozoo • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- limpet shell • S. Rae • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lobster • Jim, the Photographer • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mussel • Andy Gant • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- prawn • Dan Hershman • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- seaweed • cluczkow • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
