Overzicht van Activiteiten
Verslaving begrijpen kan een moeilijk concept zijn. De meeste mensen zien het negatieve gedrag van het gebruik van drugs en labelen die persoon als "slecht" of "zwak". Veel drugsgebruikers zijn niet in staat om goed met stress om te gaan, en de onderliggende oorzaak voor sommige drugsgebruikers kan onmiddellijke verlichting van stressoren zijn. De verslavingscyclus kan moeilijk te doorbreken zijn.
In deze activiteit maken studenten een storyboard dat de verslavingscyclus illustreert . Ze moeten zeker een beschrijving van elke stap bevatten en bepalen wanneer de beste tijd is om de cyclus te doorbreken. In het bovenstaande storyboardvoorbeeld wordt de beste tijd aangegeven als het stadium 'speleologie om te gebruiken', maar dit is niet altijd het geval voor mensen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Laat zien dat je begrijpt hoe je de verslavingscyclus kunt doorbreken door een storyboard te maken.
- Klik op "Start opdracht".
- Gebruik een cyclus met vijf cellen met titels en beschrijvingen.
- Geef de vijf stappen van de cyclus weer in elk van de titelvakken.
- Leg in het beschrijvingsvak van de cel kort uit wat er meestal bij elke stap gebeurt.
- Geef de beste mogelijkheid aan om de cyclus te doorbreken in het juiste beschrijvingsvak.
- Schrijf een korte reflectieverklaring in het beschrijvingsvak voor schuld / schaamte.
- Illustreer een visueel voorbeeld van elke stap in de cellen met een combinatie van geschikte scènes, personages en items. Laat het werkelijke gebruik van het medicijn niet zien.
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Titles, Descriptions, and Order | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order. | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order. | The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order. |
| Breaking the Cycle/Reflection | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. |
| Cells | The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme. |
Overzicht van Activiteiten
Verslaving begrijpen kan een moeilijk concept zijn. De meeste mensen zien het negatieve gedrag van het gebruik van drugs en labelen die persoon als "slecht" of "zwak". Veel drugsgebruikers zijn niet in staat om goed met stress om te gaan, en de onderliggende oorzaak voor sommige drugsgebruikers kan onmiddellijke verlichting van stressoren zijn. De verslavingscyclus kan moeilijk te doorbreken zijn.
In deze activiteit maken studenten een storyboard dat de verslavingscyclus illustreert . Ze moeten zeker een beschrijving van elke stap bevatten en bepalen wanneer de beste tijd is om de cyclus te doorbreken. In het bovenstaande storyboardvoorbeeld wordt de beste tijd aangegeven als het stadium 'speleologie om te gebruiken', maar dit is niet altijd het geval voor mensen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Laat zien dat je begrijpt hoe je de verslavingscyclus kunt doorbreken door een storyboard te maken.
- Klik op "Start opdracht".
- Gebruik een cyclus met vijf cellen met titels en beschrijvingen.
- Geef de vijf stappen van de cyclus weer in elk van de titelvakken.
- Leg in het beschrijvingsvak van de cel kort uit wat er meestal bij elke stap gebeurt.
- Geef de beste mogelijkheid aan om de cyclus te doorbreken in het juiste beschrijvingsvak.
- Schrijf een korte reflectieverklaring in het beschrijvingsvak voor schuld / schaamte.
- Illustreer een visueel voorbeeld van elke stap in de cellen met een combinatie van geschikte scènes, personages en items. Laat het werkelijke gebruik van het medicijn niet zien.
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Titles, Descriptions, and Order | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order. | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order. | The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order. |
| Breaking the Cycle/Reflection | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. |
| Cells | The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme. |
Meer Storyboard That Activities
Verslaving
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
