Overzicht van Activiteiten
Gerelateerd aan zowel plotdiagram als soorten literaire conflicten, is de " Heldenreis " een terugkerend patroon van fasen die veel helden in de loop van hun verhaal doorlopen. Joseph Campbell, een Amerikaanse mytholoog, schrijver en docent, verwoordde deze cyclus na het onderzoeken en beoordelen van talloze mythen en verhalen uit verschillende tijdsperioden en regio's van de wereld. Hij ontdekte dat ze allemaal fundamentele principes delen. Dit leidde tot de Hero's Journey , ook wel bekend als de Monomyth.
Tristan Strong heeft zijn eigen Hero's Journey, net als de helden die hij onderweg tegenkomt. Laat de leerlingen samenwerken om de belangrijke gebeurtenissen te ontdekken die in elke categorie passen. Dit kan een uitdagende activiteit zijn, dus werken in groepen of zelfs klassikaal is waarschijnlijk het beste. Studenten zullen deze taak op verschillende manieren interpreteren, en het zal interessant zijn om te zien wat ze bedenken!
Voorbeeld Hero's Journey voor Tristan Strong slaat een gat in de lucht
| Gewone wereld | Na de accidentele dood van zijn beste vriend Eddie, gaat Tristan een maand bij zijn grootouders op hun boerderij in Alabama wonen. |
|---|---|
| Oproep tot avontuur | Gum Baby sluipt Tristans slaapkamerraam binnen en steelt het dagboek waarin Eddie en Tristan verhalen schreven. |
| Weigering | Aanvankelijk aarzelt Tristan om Gum Baby te volgen en vraagt zich af of dit allemaal een droom is. |
| Mentor/helpers | Gum Baby is de hele reis bij Tristan. John Henry motiveert Tristan en is een positieve mentor gedurende het hele verhaal. Anderen zoals Chestnutt, Ayanna en High John maken deel uit van Tristan's reis. |
| Drempeloverschrijding | Na een tijdje Gum Baby te hebben achtervolgd, belandt Tristan in het Bottle Tree Forest. Hij vindt Gum Baby en de rugzak met het dagboek bij een boom. Tristan is boos en slaat een van de flessen aan de boom. Er verschijnt een vurig gat op de bodem van de boom en Tristan en Gum Baby worden door het gat naar de Brandende Zee getransporteerd. |
| Bondgenoten/Tests/Vijanden | Tristan wordt tijdens zijn avontuur met veel beproevingen geconfronteerd. Hij moet de Brandende Zee overleven, de Fetterlings bevechten, de Story Box ophalen, Eddie's dagboek vinden, de Maafa en oom C verslaan, Anansi te slim af zijn en natuurlijk het gat in de lucht repareren. |
| Benadering | Tristan en anderen gaan naar Nyame's Palace om de hemelgod te vragen om de Story Box te repareren. Als ze op het dak zijn, begint Nyame Tristan een verhaal te vertellen over de geschiedenis van Alke. Op dat moment zien ze een enorm schip de jachthaven binnenvaren; het schip is gevuld met ijzeren monsters en Tristan weet dat het Maafa is en dat hij moet vechten. |
| Beproeving | Er verschijnen twee bokshandschoenen en Tristan gebruikt ze om de vijanden af te weren. Tristan vindt dan oom C, wiens volledige naam oom Cotton is, en met de hulp van Gum Baby verslaat Tristan hem. Hij en Gum Baby zoeken naar een uitweg en een manier om het dagboek te vinden. |
| Beloning | Tristan en Gum Baby belanden in een bus, waar Eddie hen begroet en Tristan vertelt wat er aan de hand is: oom C heeft het dagboek gebruikt om Tristan te volgen, en Tristan moet nu Maafa's gevangenen van het schip helpen. Het wordt onthuld dat Anansi de hele tijd vermomd is als Broer Konijn, en als straf moet hij de Verhalendoos ingaan en Tristan helpen zijn verhalen te schrijven. Het dagboek en de Story Box zijn veilig. |
| Weg terug | Nadat Tristan afscheid heeft genomen, gaat hij naar de plek waar High John een brug bouwt om MidPass te verbinden met het vasteland van Alke. Daar verbindt hij John Henry en High John door hen te vertellen over de straf van Anansi. |
| Boetedoening | Tristan keert terug naar huis met de Story Box, in de vorm van een smartphone, en Anansi, die in de Story Box zit. Anansi repareert het gat in de lucht met zijn web. |
| Opbrengst | Tristan loopt terug naar de boerderij van zijn grootouders en begint zijn verhaal te vertellen. Hij heeft het gevoel dat zijn werk nog niet gedaan is en weet dat hij ooit naar Alke zal terugkeren. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 'Hero's Journey' om de reis van Tristan te illustreren.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten"
- Geef aan en beschrijf hoe het verhaal van Tristan in elk van de fasen van de reis van de held past.
- Zorg ervoor dat u proefleest en bewerkt.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Voorbeeldig 20 Points | Bedreven 17 Points | Prijzenswaardig 13 Points | Probeer het nog Eens 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Inhoud | | | | |
| Organisatie | | | | |
| Visuele Elementen | Alle foto's te tonen inspanning, zijn opvallende en duidelijk te communiceren visueel het overeenkomstige element van de reis van de held. | Vele foto's tonen inspanning en duidelijk te communiceren hoe een element van de reis van de held aanwezig is in het verhaal is. | Enkele foto's verschijnen gehaast, of oninteressant. Verbindingen met elementen van de reis van de held zijn niet voor de hand liggende, of onduidelijk. | Er zijn maar weinig foto's verschijnen. Het storyboard lijkt gehaast, of onvoltooid. De verbindingen en elementen zijn zeer onduidelijk. |
| Conventies | Er zijn slechts kleine fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik, indien van toepassing. | Er zijn maar weinig fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik. | Er zijn veel fouten in de grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik. | Er zijn er in overvloed fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik die afbreuk doen aan het werk. |
| Creativiteit / Inspanning | Deze Storyboard kan worden gebruikt als een voorbeeldig model en is een van de meest opmerkelijke projecten geproduceerd. | Creativiteit is evident, en het eindproduct is bewonderenswaardig. | Creativiteit en inzet ontbreken. Extra hulp nodig was. | Creativiteit en inzet ontbreken. Extra hulp nodig was. |
Overzicht van Activiteiten
Gerelateerd aan zowel plotdiagram als soorten literaire conflicten, is de " Heldenreis " een terugkerend patroon van fasen die veel helden in de loop van hun verhaal doorlopen. Joseph Campbell, een Amerikaanse mytholoog, schrijver en docent, verwoordde deze cyclus na het onderzoeken en beoordelen van talloze mythen en verhalen uit verschillende tijdsperioden en regio's van de wereld. Hij ontdekte dat ze allemaal fundamentele principes delen. Dit leidde tot de Hero's Journey , ook wel bekend als de Monomyth.
Tristan Strong heeft zijn eigen Hero's Journey, net als de helden die hij onderweg tegenkomt. Laat de leerlingen samenwerken om de belangrijke gebeurtenissen te ontdekken die in elke categorie passen. Dit kan een uitdagende activiteit zijn, dus werken in groepen of zelfs klassikaal is waarschijnlijk het beste. Studenten zullen deze taak op verschillende manieren interpreteren, en het zal interessant zijn om te zien wat ze bedenken!
Voorbeeld Hero's Journey voor Tristan Strong slaat een gat in de lucht
| Gewone wereld | Na de accidentele dood van zijn beste vriend Eddie, gaat Tristan een maand bij zijn grootouders op hun boerderij in Alabama wonen. |
|---|---|
| Oproep tot avontuur | Gum Baby sluipt Tristans slaapkamerraam binnen en steelt het dagboek waarin Eddie en Tristan verhalen schreven. |
| Weigering | Aanvankelijk aarzelt Tristan om Gum Baby te volgen en vraagt zich af of dit allemaal een droom is. |
| Mentor/helpers | Gum Baby is de hele reis bij Tristan. John Henry motiveert Tristan en is een positieve mentor gedurende het hele verhaal. Anderen zoals Chestnutt, Ayanna en High John maken deel uit van Tristan's reis. |
| Drempeloverschrijding | Na een tijdje Gum Baby te hebben achtervolgd, belandt Tristan in het Bottle Tree Forest. Hij vindt Gum Baby en de rugzak met het dagboek bij een boom. Tristan is boos en slaat een van de flessen aan de boom. Er verschijnt een vurig gat op de bodem van de boom en Tristan en Gum Baby worden door het gat naar de Brandende Zee getransporteerd. |
| Bondgenoten/Tests/Vijanden | Tristan wordt tijdens zijn avontuur met veel beproevingen geconfronteerd. Hij moet de Brandende Zee overleven, de Fetterlings bevechten, de Story Box ophalen, Eddie's dagboek vinden, de Maafa en oom C verslaan, Anansi te slim af zijn en natuurlijk het gat in de lucht repareren. |
| Benadering | Tristan en anderen gaan naar Nyame's Palace om de hemelgod te vragen om de Story Box te repareren. Als ze op het dak zijn, begint Nyame Tristan een verhaal te vertellen over de geschiedenis van Alke. Op dat moment zien ze een enorm schip de jachthaven binnenvaren; het schip is gevuld met ijzeren monsters en Tristan weet dat het Maafa is en dat hij moet vechten. |
| Beproeving | Er verschijnen twee bokshandschoenen en Tristan gebruikt ze om de vijanden af te weren. Tristan vindt dan oom C, wiens volledige naam oom Cotton is, en met de hulp van Gum Baby verslaat Tristan hem. Hij en Gum Baby zoeken naar een uitweg en een manier om het dagboek te vinden. |
| Beloning | Tristan en Gum Baby belanden in een bus, waar Eddie hen begroet en Tristan vertelt wat er aan de hand is: oom C heeft het dagboek gebruikt om Tristan te volgen, en Tristan moet nu Maafa's gevangenen van het schip helpen. Het wordt onthuld dat Anansi de hele tijd vermomd is als Broer Konijn, en als straf moet hij de Verhalendoos ingaan en Tristan helpen zijn verhalen te schrijven. Het dagboek en de Story Box zijn veilig. |
| Weg terug | Nadat Tristan afscheid heeft genomen, gaat hij naar de plek waar High John een brug bouwt om MidPass te verbinden met het vasteland van Alke. Daar verbindt hij John Henry en High John door hen te vertellen over de straf van Anansi. |
| Boetedoening | Tristan keert terug naar huis met de Story Box, in de vorm van een smartphone, en Anansi, die in de Story Box zit. Anansi repareert het gat in de lucht met zijn web. |
| Opbrengst | Tristan loopt terug naar de boerderij van zijn grootouders en begint zijn verhaal te vertellen. Hij heeft het gevoel dat zijn werk nog niet gedaan is en weet dat hij ooit naar Alke zal terugkeren. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 'Hero's Journey' om de reis van Tristan te illustreren.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten"
- Geef aan en beschrijf hoe het verhaal van Tristan in elk van de fasen van de reis van de held past.
- Zorg ervoor dat u proefleest en bewerkt.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Voorbeeldig 20 Points | Bedreven 17 Points | Prijzenswaardig 13 Points | Probeer het nog Eens 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Inhoud | | | | |
| Organisatie | | | | |
| Visuele Elementen | Alle foto's te tonen inspanning, zijn opvallende en duidelijk te communiceren visueel het overeenkomstige element van de reis van de held. | Vele foto's tonen inspanning en duidelijk te communiceren hoe een element van de reis van de held aanwezig is in het verhaal is. | Enkele foto's verschijnen gehaast, of oninteressant. Verbindingen met elementen van de reis van de held zijn niet voor de hand liggende, of onduidelijk. | Er zijn maar weinig foto's verschijnen. Het storyboard lijkt gehaast, of onvoltooid. De verbindingen en elementen zijn zeer onduidelijk. |
| Conventies | Er zijn slechts kleine fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik, indien van toepassing. | Er zijn maar weinig fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik. | Er zijn veel fouten in de grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik. | Er zijn er in overvloed fouten in grammatica, interpunctie, spelling, of gebruik die afbreuk doen aan het werk. |
| Creativiteit / Inspanning | Deze Storyboard kan worden gebruikt als een voorbeeldig model en is een van de meest opmerkelijke projecten geproduceerd. | Creativiteit is evident, en het eindproduct is bewonderenswaardig. | Creativiteit en inzet ontbreken. Extra hulp nodig was. | Creativiteit en inzet ontbreken. Extra hulp nodig was. |
Hoe je Creativiteit Kunt Bevorderen Door Moderne Aanpassingen te Creëren Voor de Reis van een Held
Selecteer een Episch
Begin de les door een discussie op gang te brengen over heldendichten en heldenreizen. Als leerlingen nog niet bekend zijn met de concepten, kunnen docenten wat tijd besteden aan het uitleggen van het idee achter heldendichten. Deze concepten spelen een belangrijke rol in de literatuur. Vraag de leerlingen om een oud epos, zoals ‘De Odyssee’, te selecteren om een moderne bewerking van het verhaal te maken.
Integreer Moderne Ideeën
Om een moderne bewerking van oude heldendichten te creëren, is het belangrijk dat leerlingen enkele moderne ideeën incorporeren die herkenbaar zijn voor het publiek. Het gebruik van technologie, het tijdperk van het consumentisme en het moderne landschap zijn bijvoorbeeld enkele ideeën die studenten kunnen opnemen in hun moderne aanpassingen, afhankelijk van het door hen gekozen epos.
Behoud Thema's en Centrale Ideeën
Hoewel leerlingen moeten worden aangemoedigd om te brainstormen en creatieve manieren te gebruiken om de verhalen opnieuw te creëren, is het belangrijk dat ze de betekenis kennen van de thema's en centrale ideeën in het originele verhaal. Vraag de leerlingen om de essentie van het originele verhaal in hun moderne bewerkingen vast te leggen door vergelijkbare thema's en centrale ideeën te gebruiken.
Maak Storyboards
Zodra de leerlingen de verhaallijn voor hun moderne aanpassingen hebben bepaald, vraag je ze om een storyboard te maken met verschillende cellen om de verschillende stadia van de reis van een held weer te geven. Studenten kunnen ook interessante beelden en symbolen toevoegen om hun storyboards visueel interessant te maken. Zodra de cellen zijn gemaakt, kunnen leerlingen onder elke cel beschrijvingen van hun versie van de reis van de held toevoegen.
Deel en Bespreek
Moedig de leerlingen aan om hun voltooide storyboards met de rest van de klas te delen en deel hun motivatie achter het kiezen van een specifiek verhaal. Studenten kunnen vervolgens hun interpretaties van verschillende aanpassingen van de verhalen bespreken en hoe zij reflecteren op de reizen en groei van het personage.
Veelgestelde Vragen Over de Heroïsche Reis van Tristian Strong
Welke obstakels moet Tristan tijdens het verhaal overwinnen?
Tristan wordt met veel moeilijkheden geconfronteerd, zoals het overwinnen van legendarische monsters en het onderhandelen over lastige omgevingen. Deze tegenslagen helpen bij zijn karakterontwikkeling als een sterk en moedig persoon. Tristan, die verdriet had vanwege het verlies van een vriend, vond zijn identiteit en zijn doel met behulp van deze uitdagingen.
Wat is de betekenis van mythologie in het hele verhaal?
Gebaseerd op de Afrikaanse en Afrikaans-Amerikaanse folklore, zijn mythologische aspecten door het hele verhaal heen verweven. Deze componenten verdiepen Tristans reis en leggen de verbinding van het verhaal met meer algemene culturele kwesties vast.
Hoe kunnen de lezers de karakterontwikkeling tijdens de heroïsche reis van Tristans analyseren?
In de loop van de serie heeft Tristan veel karakterontwikkeling doorgemaakt, gaande van een onzekere hoofdrolspeler tot een veerkrachtige en zelfontdekkende held. Studenten kunnen analyseren hoe de gebeurtenissen in het verhaal hebben bijgedragen aan deze ontwikkeling.
Meer Storyboard That Activities
Tristan Strong Slaat een gat in de Lucht
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
