Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten het ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met de grote delen van het perceel diagram te maken. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal volgt in de juiste volgorde gebruikt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Voorbeeld "The Pit and the Pendulum" Plot Diagram
Expositie
De verteller staat op het proces en het ontvangen van een doodvonnis. Hij heeft niet de misdaden waarvoor hij is aangeklaagd en schuldig bevonden te onthullen. Hij ziet zwart gehulde rechters uitgevende hun oordeel voordat hij gaat uit.
Conflict
De verteller is in en uit het bewustzijn, maar op dit moment bevindt zich in een kamer van een soort. Het is op de eerste pitch-zwart dus hij is gedesoriënteerd en niet in staat om een greep van zijn omgeving te krijgen. Hij weet niet waar hij is, noch waarom hij er is, hoewel hij zeker is gerelateerd aan zijn straf. Hij veronderstelt dat hij in een kerker in Toledo, Spanje.
Rising Actie
De verteller probeert de diepten van zijn kamer te verkennen, en bijna glijdt uit en valt in een kloof aan de ene kant van de kamer. Na het in slaap vallen, de verteller ontwaakt om brood en water naast hem te vinden, dus hij weet iemand is het bijwonen van hem. Na weer in slaap te vallen, de verteller ontwaakt en de kamer is licht gloeien. Hij ziet dat het plein, en de metalen wanden hebben afschuwelijke gezichten in hen.
Climax
De verteller vindt zichzelf vastgebonden op een plank, waardoor alleen zijn hoofd en linkerarm gratis. Hij kijkt op en ziet een figuur van Time geschilderd op het plafond, maar in plaats van zijn zeis, houdt hij een vlijmscherp slinger. De slinger heen en weer, en die elk trillingen, komt dichter bij de borst van de vastgebonden verteller. Hij realiseert zich dat de slinger hem uiteindelijk zal doden.
vallende Actie
De verteller bijna aanvaardt zijn onvermijdelijke dood toen hij een idee krijgt om de geurige vlees uit de mand naast nemen om hem, en om het allemaal te wrijven over de band die hem neer. De ratten, aangetrokken door de geur van het vlees, springen op en knagen aan de riem totdat de verteller is gratis. Zodra hij wordt vrijgelaten, maar de wanden van de kamer beginnen te bewegen en te heet worden, zodat ze hem te duwen in de richting van de kloof.
Resolutie
Zoals de verteller weer wordt geconfronteerd met dreigende dood, schreeuwt hij in wanhoop. Net als de muren zijn op het punt hem over de rand duwen, hoort hij donderende trompetten. De muren te trekken, en hij is gered door generaal Lasalle, die leidt het Franse troepen in Toledo.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van "The Pit and the Pendulum".
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Meer Storyboard That Activities
The Pit and the Pendulum
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office