Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en studenten te helpen ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren. Door het creëren van hun eigen The Catcher in the Rye samenvatting, kunnen de studenten de roman te begrijpen zowel als geheel, en door zijn individuele belangrijke gebeurtenissen.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met de grote delen van het perceel diagram te maken. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal volgt in de juiste volgorde gebruikt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Voorbeeld De Catcher in the Rye Plot Diagram
Expositie
Holden opent de roman van het vertellen van een verhaal dat er met hem gebeurd afgelopen kerst. Hij werd verbannen uit zijn vierde kostschool, de mensen om hem heen zijn allemaal phonies, en hij moet een paar dagen te doden voordat ze naar huis om zijn ouders te vertellen het slechte nieuws over de school.
Conflict
Holden steeds manische. Zijn broer Allie overleed aan leukemie drie jaar voor, en het lijkt erop dat Holden heeft onopgeloste schuld en gecompliceerde rouw dan passeren Allie's. Hij brengt een paar dagen in New York, in een poging om een manier te behoren te vinden, maar eindigt het isoleren van zichzelf meer.
Rising Actie
Na te zijn geslagen door een pooier genaamd Maurice, Holden gaat op een datum waar hij uit hij wil gewoon weg te lopen. Zijn datum, Sally, is het niet goed te nemen en Holden begint om nog meer te ontrafelen. Hij gaat naar huis om Phoebe, waar hij vertelt haar dat hij wil een 'catcher in the Rye "te zijn te bezoeken; figuurlijk, wil hij kinderen te redden van het verliezen van hun onschuld.
Climax
Na een overnachting in Grand Central Station, Holden besluit hij gaat te liften uit West. Hij laat een briefje voor Phoebe op haar school om hem te ontmoeten in het museum. Ze toont met haar koffer; ze gaat met hem. Holden zal haar niet laten, en Phoebe raakt overstuur.
vallende Actie
Phoebe en Holden naar de dierentuin en dan een park, waar de Holden koopt haar een ticket om te rijden op de carrousel. Als ze rijdt rond, hij zit op een bankje in de regen en let op haar, eindelijk barst in tranen uit.
Resolutie
Holden geeft de onderhavige, waaruit hij in een of andere medische instelling. Hij is geëvalueerd, en zijn artsen zijn van plan over het verzenden van hem terug naar school in september. Holden vindt dat hij mist een heleboel mensen, waaronder die hij noemde "phonies".
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot diagram van The Catcher in the Rye.
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en studenten te helpen ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren. Door het creëren van hun eigen The Catcher in the Rye samenvatting, kunnen de studenten de roman te begrijpen zowel als geheel, en door zijn individuele belangrijke gebeurtenissen.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met de grote delen van het perceel diagram te maken. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal volgt in de juiste volgorde gebruikt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Voorbeeld De Catcher in the Rye Plot Diagram
Expositie
Holden opent de roman van het vertellen van een verhaal dat er met hem gebeurd afgelopen kerst. Hij werd verbannen uit zijn vierde kostschool, de mensen om hem heen zijn allemaal phonies, en hij moet een paar dagen te doden voordat ze naar huis om zijn ouders te vertellen het slechte nieuws over de school.
Conflict
Holden steeds manische. Zijn broer Allie overleed aan leukemie drie jaar voor, en het lijkt erop dat Holden heeft onopgeloste schuld en gecompliceerde rouw dan passeren Allie's. Hij brengt een paar dagen in New York, in een poging om een manier te behoren te vinden, maar eindigt het isoleren van zichzelf meer.
Rising Actie
Na te zijn geslagen door een pooier genaamd Maurice, Holden gaat op een datum waar hij uit hij wil gewoon weg te lopen. Zijn datum, Sally, is het niet goed te nemen en Holden begint om nog meer te ontrafelen. Hij gaat naar huis om Phoebe, waar hij vertelt haar dat hij wil een 'catcher in the Rye "te zijn te bezoeken; figuurlijk, wil hij kinderen te redden van het verliezen van hun onschuld.
Climax
Na een overnachting in Grand Central Station, Holden besluit hij gaat te liften uit West. Hij laat een briefje voor Phoebe op haar school om hem te ontmoeten in het museum. Ze toont met haar koffer; ze gaat met hem. Holden zal haar niet laten, en Phoebe raakt overstuur.
vallende Actie
Phoebe en Holden naar de dierentuin en dan een park, waar de Holden koopt haar een ticket om te rijden op de carrousel. Als ze rijdt rond, hij zit op een bankje in de regen en let op haar, eindelijk barst in tranen uit.
Resolutie
Holden geeft de onderhavige, waaruit hij in een of andere medische instelling. Hij is geëvalueerd, en zijn artsen zijn van plan over het verzenden van hem terug naar school in september. Holden vindt dat hij mist een heleboel mensen, waaronder die hij noemde "phonies".
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot diagram van The Catcher in the Rye.
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Meer Storyboard That Activities
The Catcher in the Rye
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
