Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven zijn waardevolle aspecten van elk literair werk, en ze voegen rijkdom toe aan verhalen. Een deel van de Common Core ELA-normen is om deze complexe concepten te introduceren en uit te leggen. Maar abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om zonder hulp te analyseren. Met behulp van een storyboard kunnen studenten hun begrip van deze concepten visueel demonstreren en de analyse van literaire elementen beheersen. Voor praktische tips raadpleegt u ons aanvullende artikel met specifieke stappen in het lesplan voor het instellen van uw klas en activiteiten voor het aanleren van thema's, symbolen en motieven.
In de klas kunnen studenten de rijke symboliek volgen die Poe gebruikt om een sterke les naar de lezers te sturen om een dieper inzicht in het verhaal te krijgen.
Thema's, motieven en afbeeldingen om te zoeken en te bespreken
namen
Poe maakt gebruik van ironie in veel van zijn werken. Een specifiek voorbeeld in dit verhaal is de naam "Fortunato", wat de "gelukkige" in het Italiaans betekent. Ondanks zijn naam is het lot van Fortunato zeker ongelukkig.
Carnaval en maskerades
Deze gebeurtenissen zetten de toon voor veel horrorverhalen van Poe. In "Cask" krijgt het decor van Carnival een dubbele betekenis. Carnaval is typisch een tijd van geluk en sociale ontmoeting. Het is echter ook een tijd van vermommingen en bedrog. Montresor gebruikt deze motieven in zijn voordeel als hij Fortunato tot zijn dood lokt met een fles wijn.
The Voice of the Dead
De dood is een steeds terugkerend motief dat Poe in zijn werken en hun boodschappen begunstigt. Poe gebruikt het verhaal van Fortunato's dood om de vraag te stellen: "Is wraak altijd gerechtvaardigd?" Merk op hoe Poe de lezer nooit vertelt wat Fortunato deed of zei, Montresor beweert eenvoudig dat hij beledigd was. Dit laat de lezer twijfelen aan de rechtvaardiging van de acties van Montresors.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in "Vat van Amontillado". Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van "Vat van Amontillado" die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
---|---|---|---|---|
Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven zijn waardevolle aspecten van elk literair werk, en ze voegen rijkdom toe aan verhalen. Een deel van de Common Core ELA-normen is om deze complexe concepten te introduceren en uit te leggen. Maar abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om zonder hulp te analyseren. Met behulp van een storyboard kunnen studenten hun begrip van deze concepten visueel demonstreren en de analyse van literaire elementen beheersen. Voor praktische tips raadpleegt u ons aanvullende artikel met specifieke stappen in het lesplan voor het instellen van uw klas en activiteiten voor het aanleren van thema's, symbolen en motieven.
In de klas kunnen studenten de rijke symboliek volgen die Poe gebruikt om een sterke les naar de lezers te sturen om een dieper inzicht in het verhaal te krijgen.
Thema's, motieven en afbeeldingen om te zoeken en te bespreken
namen
Poe maakt gebruik van ironie in veel van zijn werken. Een specifiek voorbeeld in dit verhaal is de naam "Fortunato", wat de "gelukkige" in het Italiaans betekent. Ondanks zijn naam is het lot van Fortunato zeker ongelukkig.
Carnaval en maskerades
Deze gebeurtenissen zetten de toon voor veel horrorverhalen van Poe. In "Cask" krijgt het decor van Carnival een dubbele betekenis. Carnaval is typisch een tijd van geluk en sociale ontmoeting. Het is echter ook een tijd van vermommingen en bedrog. Montresor gebruikt deze motieven in zijn voordeel als hij Fortunato tot zijn dood lokt met een fles wijn.
The Voice of the Dead
De dood is een steeds terugkerend motief dat Poe in zijn werken en hun boodschappen begunstigt. Poe gebruikt het verhaal van Fortunato's dood om de vraag te stellen: "Is wraak altijd gerechtvaardigd?" Merk op hoe Poe de lezer nooit vertelt wat Fortunato deed of zei, Montresor beweert eenvoudig dat hij beledigd was. Dit laat de lezer twijfelen aan de rechtvaardiging van de acties van Montresors.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in "Vat van Amontillado". Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van "Vat van Amontillado" die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
---|---|---|---|---|
Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Hoe thema's te onderwijzen aan ELA-leerlingen
Kies Passende Literatuur
Kies voor literatuur met duidelijke en herkenbare thema's. Zoek naar verhalen, poëzie of geschriften met substantiële onderwerpen, maar niet extreem taalkundig ingewikkeld. Afhankelijk van de interesses en het begrip van de leerlingen kunnen docenten interessante stukken kiezen.
Introduceer Woordenschat
Introduceer, voordat u het materiaal leest, belangrijke woorden die verband houden met het thema. Hierdoor krijgen studenten een beter begrip van de thema's en concepten. Om deze woordenschat te behouden, kunnen studenten flashcards maken of een andere oefening gebruiken die hen kan helpen herinneren.
Gebruik Bestaande Kennis
Beginnen met een basisdiscussie over het thema zal helpen om voorkennis te activeren. Informeer bij de klas of ze dergelijke onderwerpen in hun eigen taal of cultuur zijn tegengekomen. Dit kan helpen bij het overbruggen van hun eerdere begrip met het nieuwe idee.
Geef Concrete Voorbeelden
Breng het thema in verband met actuele gebeurtenissen of recente nieuwsitems waarmee de leerlingen bekend kunnen zijn. Het concept kan hierdoor herkenbaarder en actueler worden. Deze voorbeelden kunnen worden aangepast, afhankelijk van de verschillende taalefficiënties van studenten.
Wijs Creatieve Projecten toe
Wijs leerlingen creatieve taken toe waarin ze worden gevraagd uit te leggen hoe ze het thema begrijpen. Het schrijven van artikelen, het produceren van kunstwerken, het schrijven van gedichten of zelfs het uitbeelden van situaties die verband houden met het thema zijn hier allemaal voorbeelden van.
Veelgestelde vragen over de thema's "The Cask of Amontillado".
Welke thema's lopen door "The Cask of Amontillado"?
Vergelding, verraad, ironie, dubbelhartigheid en het schimmige aspect van de menselijke natuur zijn slechts enkele van de thema's die worden onderzocht in het verhaal "The Cask of Amontillado". Deze thema's dwingen de lezers om enig licht te werpen op de duistere kant van de menselijke natuur en na te denken over de rechtvaardiging achter het zoeken naar wraak.
Hoe wordt de algehele betekenis van het verhaal versterkt door het thema ironie?
In het verhaal is ironie een krachtig literair middel. Dramatische ironie wordt geproduceerd door het contrast tussen Montresor's uiterlijke vriendelijkheid en zijn snode bedoelingen, omdat de lezer zich bewust is van zijn ware bedoelingen terwijl Fortunato zich er niet van bewust is. De spanning van het verhaal wordt verhoogd en de ironie verdiept de thema's bedrog en verraad.
Wat leert het verhaal ons over de negatieve aspecten van de menselijke natuur?
"The Cask of Amontillado" belicht de meer sinistere facetten van de menselijke natuur, zoals onze voorliefde voor wreedheid, bedrog en het zoeken naar vergelding. De acts van Montresor weerspiegelen het potentieel voor duisternis dat in iedereen op de loer ligt, en laten zien hoe ver mensen kunnen gaan als ze worden gedreven door hun behoefte aan wraak.
Meer Storyboard That Activities
The Cask van Amontillado
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office