Identificatie van Direct Objects

Overzicht van Activiteiten

Vaak studenten worstelen met het identificeren van lijdend voorwerp, en daarom vinden het moeilijk om direct object voornaamwoorden van toepassing in het Spaans. Een veel voorkomende fout is om te verwarren met “het”, het onderwerp van een zin, met “het”, het lijdend voorwerp voornaamwoord. Dit storyboard is bedoeld om studenten te helpen focussen op de functie van een lijdend voorwerp. Inzicht in plaats van een lijdend voorwerp in de zin en zijn functie helpt studenten gebruik maken van directe object voornaamwoorden correct. Deze vaardigheid is vooral handig wanneer de studenten knutselen originele zinnen met lijdend voorwerp voornaamwoorden.

In dit model storyboard, zinnen zijn opzettelijk simplistisch om de rol van het onderwerp, werkwoord en lijdend voorwerp duidelijk aantonen. Laat de leerlingen maken een soortgelijke storyboard, ontleden en labelen van elke grammaticale structuur. Als studenten meer uitdaging nodig hebben, kunnen hun straf omvatten meer dan vier woorden.