Bij het onderwijzen van poëzie, is het vaak nuttig om te vernieuwen of studenten met technische termen te introduceren. Termen als "metafoor", "strofe", "alliteratie", "personificatie", "beelden", "rijmschema", "apostrof", en "assonantie" zijn een paar belangrijke voorwaarden.
Nadat u het gedicht gelezen hebt, vraag dan uw studenten om een speurtocht met behulp van de storyboard schepper doen. Geef ze de lijst opnieuw en hebben ze een storyboard dat toont en verklaart het gebruik van elk literaire element in het gedicht te maken! Zij zullen een absoluut feest hebben en krijgen de beheersing van de woorden.
| BESCHRIJVING | VOORBEELD | |
|---|---|---|
| Alliteratie | Herhaling van medeklinkers aan het begin van woorden in een zin of lijn | "Econd s Death's s elf, dat eals s up alles in rust ..." |
| Metafoor | Een impliciete vergelijking tussen twee dingen | "Dat op de as van zijn jeugd doth liggen ..." |
| Verpersoonlijking | Het geven van de mens-achtige kenmerken om niet-menselijke objecten of abstracte ideeën | "Bare geruïneerd koren, waarbij laat de zoete vogels zongen ..." |
| Assonantie | De herhaling van een klinker | "Wh en gij llow bladeren, of geen, of f ew d o hangen ..." |
| Apostrof | Een directe adres aan een afwezige persoon, concept of levenloos voorwerp | "Dit thou perceiv'st, waardoor uw liefde meer sterke ..." |
| Imagery | Het gebruik van beschrijvende of figuurlijke taal om levendige mentale beelden dat een beroep op de zintuigen te creëren | "In mij, Gij ziet de schemering van die dag / Al na zonsondergang valt af, in het westen ..." |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat vijf voorbeelden van literaire elementen in Sonnet 73 toont.