Keuzes en consequenties spelen een cruciale rol bij het karakter en plot ontwikkeling binnen de literatuur en de Griekse tragedie in het bijzonder. In Oedipus Rex, de hoofdpersoon maakt een reeks van keuzes op basis van een profetie. Als hij probeert zijn lot te ontlopen, hij uiteindelijk veroorzaakt het te laten uitkomen. Beeltenis van Oedipus's verhaal in een T-Chart helpt studenten verbinden keuzes personages om hun gevolgen en volgen de keten van gebeurtenissen die Oedipus leidt tot zijn tragische lot.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat oorzaak en gevolg relaties in Oedipus toont. Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.
Begin met het kort uitleggen van het idee van oorzaak en gevolg in de literatuur. Vertel de leerlingen hoe acties van een personage gevolgen hebben die resulteren in de ontwikkeling van het plot. Bespreek de betekenis van dit concept om de plot interessanter te maken en hoe het op natuurlijke wijze in de plotstructuur past.
Zodra de leerlingen het basisconcept duidelijk hebben, bespreekt u met hen de oorzaak-en-gevolgscenario's uit het echte leven. Als een leerling vandaag bijvoorbeeld een ander pad naar school zou volgen, wat zou er dan gebeuren (actie)? De leerling kan te laat op school komen of de weg vergeten (gevolg). Leerlingen kunnen ook de gevolgen bespreken van sommige acties die ze hebben ondernomen en wat ze van hun ervaring hebben geleerd.
Als de leerlingen klaar zijn met het lezen van het stuk, bespreekt u elke gebeurtenis in detail. Leraren kunnen ‘waarom’-gerelateerde vragen stellen, zoals ‘Waarom gebeurde dat’, ‘Waarom deed hij dat’, enz., met betrekking tot elke gebeurtenis, zodat leerlingen de oorzaak achter elke consequentie kunnen achterhalen. Dit zal studenten ook helpen hun redenering met feiten te verbeteren.
Bespreek een aantal oorzaak-gevolggebeurtenissen uit het stuk en vraag de leerlingen één gebeurtenis te kiezen om de oorzaak en het gevolg visueel weer te geven. Studenten kunnen in groepen werken, zodat elke groep één gebeurtenis uit het stuk heeft. Als alle groepen klaar zijn met hun tekening, kunnen leraren de tekeningen ophangen in de volgorde van het toneelstuk, zodat het hele verhaal door elke illustratie wordt weergegeven.
Leerlingen kunnen nadenken over de betekenis van elke oorzaak-gevolggebeurtenis in het stuk en hoe deze heeft geholpen bij de ontwikkeling van het plot. Vraag de leerlingen om met hun creativiteit verschillende scenario's te bedenken om het plot te veranderen of uit te breiden en te beoordelen hoe het anders had kunnen gaan.
Belangrijke keuzes worden ook gemaakt door andere personages in het stuk, waaronder Jocasta, Creon en Tiresias. Er wordt bijvoorbeeld geen gehoor gegeven aan de waarschuwingen van Tiresias en het droevige besef van Jocasta is het gevolg van haar keuze om met Oedipus te trouwen. Al deze acties resulteren in het uitkomen van de profetieën en de tragische ondergang van Jocasta.
De thema's lot en vrije wil zijn met elkaar verweven in 'Oedipus Rex'. Oedipus heeft een keuze, maar wordt ook beperkt door een vooraf bepaald lot. Ondanks zijn inspanningen bezegelen zijn beslissingen uiteindelijk zijn ondergang en wint zijn vooraf bepaalde lot.