Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten een thema identificeren en ondersteunen van de thema met bewijs uit de tekst. Een thema in Matilda is goed versus kwaad.
Goed tegen kwaad
Mevrouw Phelps, Matilda en Miss Honey zijn voorbeelden van de soort, intelligent, en onbaatzuchtige personages die anderen te helpen. Mevrouw Phelps, de bibliothecaris, merkt Matilda's talenten, maar geen ophef over te maken; ze hones gewoon in op de belangen van het meisje door haar met klassieke boeken. Matilda toont haar goedheid toen ze helpt Miss Honey krijgt haar huis terug door schrikken Miss Trunchbull. Miss Honey toont haar medeleven en vriendelijkheid bij de heer en mevrouw Wormwood vandoor naar Spanje, en ze belooft te zorgen voor Matilda als de ouders rijden.
De heer en mevrouw Alsem en Miss Trunchbull zijn personages die zijn ornery en wreed aan anderen. Mr. Alsem is beledigend voor Matilda - vaak haar stomme bellen en het rippen van haar boeken. De heer en mevrouw Alsem niet schelen dat Matilda is bijzonder begaafd, en eigenlijk zien het als een zwakte. Miss Trunchbull kwaad is in de richting van de kinderen op school, evenals Miss Honey, haar nichtje. Bijvoorbeeld, Miss Trunchbull gooide een klein meisje door de vlechten, pakte een jongen door het oor, en dwong een jongen om een hele chocoladetaart eten. Ook Miss Trunchbull maakte Miss Honey haar slaaf als een kind, en blijft haar geld onder controle als een volwassene.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in Matilda. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van Matilda u wenst op te nemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor voorbeelden die dit thema vertegenwoordigen.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | |
---|---|---|---|
Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar anderen zijn vermist of geen zin hebben met het verhaal. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
Identificeer Symbol (s) | Alle symbolen zijn correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. | De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten ontbreken of zijn onjuist geïdentificeerd als belangrijke symbolen. | Geen symbolen correct geïdentificeerd. |
Identificeer Motif (s) | Alle motieven zijn correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen ontbreken of onjuist zijn. | Geen motieven zijn correct geïdentificeerd. |
Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de gesignaleerde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen duidelijk zeggen waarom voorbeelden zijn significant. | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen zeggen waarom voorbeelden zijn significant. | De meeste voorbeelden niet passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
Voorstelling | Storyboard cellen verband met de thema's, symbolen en motieven laten duidelijk zien en te helpen met begrip. | De meeste storyboard cellen helpen om de thema's, symbolen en motieven laten zien, maar sommige storyboard cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard cellen niet helpen bij het begrijpen van de thema's, symbolen en motieven. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten een thema identificeren en ondersteunen van de thema met bewijs uit de tekst. Een thema in Matilda is goed versus kwaad.
Goed tegen kwaad
Mevrouw Phelps, Matilda en Miss Honey zijn voorbeelden van de soort, intelligent, en onbaatzuchtige personages die anderen te helpen. Mevrouw Phelps, de bibliothecaris, merkt Matilda's talenten, maar geen ophef over te maken; ze hones gewoon in op de belangen van het meisje door haar met klassieke boeken. Matilda toont haar goedheid toen ze helpt Miss Honey krijgt haar huis terug door schrikken Miss Trunchbull. Miss Honey toont haar medeleven en vriendelijkheid bij de heer en mevrouw Wormwood vandoor naar Spanje, en ze belooft te zorgen voor Matilda als de ouders rijden.
De heer en mevrouw Alsem en Miss Trunchbull zijn personages die zijn ornery en wreed aan anderen. Mr. Alsem is beledigend voor Matilda - vaak haar stomme bellen en het rippen van haar boeken. De heer en mevrouw Alsem niet schelen dat Matilda is bijzonder begaafd, en eigenlijk zien het als een zwakte. Miss Trunchbull kwaad is in de richting van de kinderen op school, evenals Miss Honey, haar nichtje. Bijvoorbeeld, Miss Trunchbull gooide een klein meisje door de vlechten, pakte een jongen door het oor, en dwong een jongen om een hele chocoladetaart eten. Ook Miss Trunchbull maakte Miss Honey haar slaaf als een kind, en blijft haar geld onder controle als een volwassene.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in Matilda. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van Matilda u wenst op te nemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor voorbeelden die dit thema vertegenwoordigen.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | |
---|---|---|---|
Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar anderen zijn vermist of geen zin hebben met het verhaal. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
Identificeer Symbol (s) | Alle symbolen zijn correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. | De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten ontbreken of zijn onjuist geïdentificeerd als belangrijke symbolen. | Geen symbolen correct geïdentificeerd. |
Identificeer Motif (s) | Alle motieven zijn correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen ontbreken of onjuist zijn. | Geen motieven zijn correct geïdentificeerd. |
Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de gesignaleerde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen duidelijk zeggen waarom voorbeelden zijn significant. | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen zeggen waarom voorbeelden zijn significant. | De meeste voorbeelden niet passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
Voorstelling | Storyboard cellen verband met de thema's, symbolen en motieven laten duidelijk zien en te helpen met begrip. | De meeste storyboard cellen helpen om de thema's, symbolen en motieven laten zien, maar sommige storyboard cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard cellen niet helpen bij het begrijpen van de thema's, symbolen en motieven. |
Meer Storyboard That Activities
Matilda
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office