Laat je leerlingen een plot schema van de gebeurtenissen uit een verhaal over Storyboard That. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en studenten te helpen ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren.
In een vijf-cel storyboard, hebben studenten vertegenwoordigen de belangrijkste plot punten van dit verhaal in de juiste volgorde met behulp van expositie, stijgende actie, climax, vallen actie, en de resolutie. Ze moeten de beschrijving dozen te gebruiken om uit te leggen wat er gebeurt tijdens elk onderdeel. Gezichtsuitdrukkingen en verschillende kleuren kan echt brengen het drama van deze momenten!
Mrs. Mallard is ziekelijk en lijdt aan een zwak hart. Haar zus, Josephine troost haar, bang dat het nieuws dat ze op het punt staat te horen zal haar doden.
Josephine en Richards, een vriend van de heer Brently Mallard, zachtjes te onthullen dat de heer Mallard is gedood in een spoorlijn ramp.
Mevrouw Mallord, hoewel rouw, beseft dat ze is nu vrij is van een huwelijk waarin ze was niet echt gelukkig. Dus hoewel ze de dood van haar echtgenoot treurt, in het geheim ze opgetogen.
Na Mrs. Mallard komt tot de conclusie dat ze nu vrij om een gelukkig leven, zij en Josephine naar beneden lopen, net als de heer Mallard, ongedeerd door het tragische ongeval, komt door de deur.
Mrs. Mallard instort, dood. De dokter zei: "dat ze was overleden aan hart-en vaatziekten -. Vreugde die doodt" Hij dacht dat ze zo blij om hem te zien, dat zij gestorven was. In werkelijkheid, besefte ze haar 'vrijheid' was nooit te zijn, en dat haar doodde.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een visuele plot diagram van het verhaal van een uur.
Studenten kunnen de setting van het verhaal analyseren en wat onderzoek doen om te analyseren of het gebaseerd is op fictie of realiteit. Het kan een beetje ingewikkeld zijn om deze specifieke details te onderzoeken, zodat studenten met experts kunnen praten, bijvoorbeeld mensen die genderrollen hebben bestudeerd of over het algemeen meer kennis hebben over de cultuur en samenleving van die periode.
Vraag de leerlingen te analyseren hoe het verhaal zich in de loop van het verhaal ontwikkelt. Studenten kunnen nadenken over de rol van de setting in deze ontwikkeling en hoe het verhaal zonder dit plot een andere richting had kunnen inslaan. Moedig de leerlingen aan om alternatieve instellingen te bespreken en hoe deze de resolutie en andere elementen van het verhaal kunnen beïnvloeden.
Het Mallard-huis vormt het decor voor een groot deel van het verhaal. Onderzoek hoe de huiselijke omgeving de pre-feministische gendernormen en -verwachtingen weerspiegelt. Leerlingen kunnen ook voorbeeldfoto's van deze huizen bekijken om het standpunt van de personages te begrijpen.
Bedenk hoe het milieu bijdraagt aan de thema’s vrijheid en repressie. Moedig de leerlingen aan om zich te concentreren op de vergelijking tussen besloten huismuren en een open raam en hun representatie in het verhaal. Studenten kunnen al deze thema's, symbolen en motieven in het verhaal analyseren en deze concepten aan het thema koppelen om een dieper begrip te krijgen.
Moedig de leerlingen aan om na te denken over alle informatie die ze tot nu toe hebben verzameld en hun analyse in de vorm van een rapport of een presentatie voor de klas te presenteren. Studenten kunnen zelfs in groepen aan deze analyse werken en verschillende groepen kunnen verschillende aspecten analyseren voor een samenwerkende leeromgeving.
Het belangrijkste deel van het verhaal concentreert zich op de reactie van mevrouw Mallard op het vernemen van het overlijden van haar man, haar gevoelens van realisatie en haar moment van bevrijding nadat ze haar gevoelens had op een rij gezet.
Het keerpunt is wanneer mevrouw Mallard ontdekt dat ze het vermogen heeft om zelfstandig en autonoom te leven als ze alleen in haar kamer is. Ze is dolgelukkig met dit besef en begint al te dromen van een vrij leven ondanks de dood van haar man.
De vallende actie toont de ironie van de situatie waarin mevrouw Mallard haar gevoelens op een rij heeft gezet en getroost wordt, maar wanneer ze later ontdekt dat haar man nog springlevend is, valt ze op de grond en is de rest zich niet bewust van de reden achter deze reactie.