Overzicht van Activiteiten
Een leuke en gemakkelijke manier om de volgorde van de verschillende stralingstypen te onthouden, is met behulp van deze ezelsbruggetje: " R ed m onkeys i n v ans u se x -ray g lasses" . Het is ook leuk als je studenten er zelf een bedenken! In deze activiteit maken studenten een EM Spectrum-grafiek . Ze moeten het gebruik en de gevaren van elk type straling omvatten en kunnen hun eigen geheugensteuntje creëren. Studenten kunnen de grafiek gebruiken die ze hebben gemaakt ter beoordeling en deze activiteit kan aan het begin of einde van een eenheid worden voltooid.
Deze activiteit kan eenvoudig worden onderscheiden en aangepast voor uw studenten door rijen te verwijderen en informatie te verwijderen of toe te voegen. Snijd de voorbeeldgrafiek in stukken en laat uw studenten het samenstellen als een puzzel. U kunt ook een student of kleine groep elk een kolom laten invullen en vervolgens de kolommen combineren om een compleet spectrum te maken. U kunt er ook voor kiezen om studenten de golflengte en frequentiebereiken in de grafiek te laten schrijven, hoewel dit moeilijk kan zijn omdat de verschillende stralingsonderdelen elkaar vaak overlappen en studenten kunnen vinden dat de gevonden cijfers voor de bereiken variëren van website tot website.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een grafiek die het elektromagnetische spectrum en zijn eigenschappen illustreert.
- Klik op "Start opdracht".
- Schrijf de namen van de soorten straling op als de titels van de kolommen.
- Schrijf het frequentie- en golflengtebereik onder elke categorie.
- Schrijf een aantal toepassingen van elk type straling in de rij met toepassingen en voeg enkele afbeeldingen toe om uw ideeën te illustreren.
- Noem enkele gevaren voor de mens van elke straling en in de gevarenrij. Voeg enkele afbeeldingen toe om uw ideeën te illustreren.
- Voeg extra informatie toe die u belangrijk vindt.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient 17 Points | Emerging 9 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spectrum categories | All of the parts of the EM spectrum are put in the correct order and spelled correctly. | Most of the parts of the EM spectrum are in the correct order. | Some of the parts of the EM spectrum are in the correct order. |
| Properties | The wavelength and frequency ranges are listed correctly for every part of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for most parts of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for some parts of the EM spectrum including units. |
| Uses | There are a range of uses listed for each part of the EM spectrum. | There are some uses listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some uses listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no uses listed. |
| Dangers | There are a range of dangers listed for each part of the EM spectrum. | There are some dangers listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some dangers listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no dangers listed. |
| Vizualizations | The visualizations clearly represent examples of uses and dangers for each part of the EM spectrum. | There are visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum but they are not clear and sometimes muddled. | There aren't visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Overzicht van Activiteiten
Een leuke en gemakkelijke manier om de volgorde van de verschillende stralingstypen te onthouden, is met behulp van deze ezelsbruggetje: " R ed m onkeys i n v ans u se x -ray g lasses" . Het is ook leuk als je studenten er zelf een bedenken! In deze activiteit maken studenten een EM Spectrum-grafiek . Ze moeten het gebruik en de gevaren van elk type straling omvatten en kunnen hun eigen geheugensteuntje creëren. Studenten kunnen de grafiek gebruiken die ze hebben gemaakt ter beoordeling en deze activiteit kan aan het begin of einde van een eenheid worden voltooid.
Deze activiteit kan eenvoudig worden onderscheiden en aangepast voor uw studenten door rijen te verwijderen en informatie te verwijderen of toe te voegen. Snijd de voorbeeldgrafiek in stukken en laat uw studenten het samenstellen als een puzzel. U kunt ook een student of kleine groep elk een kolom laten invullen en vervolgens de kolommen combineren om een compleet spectrum te maken. U kunt er ook voor kiezen om studenten de golflengte en frequentiebereiken in de grafiek te laten schrijven, hoewel dit moeilijk kan zijn omdat de verschillende stralingsonderdelen elkaar vaak overlappen en studenten kunnen vinden dat de gevonden cijfers voor de bereiken variëren van website tot website.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een grafiek die het elektromagnetische spectrum en zijn eigenschappen illustreert.
- Klik op "Start opdracht".
- Schrijf de namen van de soorten straling op als de titels van de kolommen.
- Schrijf het frequentie- en golflengtebereik onder elke categorie.
- Schrijf een aantal toepassingen van elk type straling in de rij met toepassingen en voeg enkele afbeeldingen toe om uw ideeën te illustreren.
- Noem enkele gevaren voor de mens van elke straling en in de gevarenrij. Voeg enkele afbeeldingen toe om uw ideeën te illustreren.
- Voeg extra informatie toe die u belangrijk vindt.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient 17 Points | Emerging 9 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spectrum categories | All of the parts of the EM spectrum are put in the correct order and spelled correctly. | Most of the parts of the EM spectrum are in the correct order. | Some of the parts of the EM spectrum are in the correct order. |
| Properties | The wavelength and frequency ranges are listed correctly for every part of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for most parts of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for some parts of the EM spectrum including units. |
| Uses | There are a range of uses listed for each part of the EM spectrum. | There are some uses listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some uses listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no uses listed. |
| Dangers | There are a range of dangers listed for each part of the EM spectrum. | There are some dangers listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some dangers listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no dangers listed. |
| Vizualizations | The visualizations clearly represent examples of uses and dangers for each part of the EM spectrum. | There are visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum but they are not clear and sometimes muddled. | There aren't visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Meer Storyboard That Activities
Elektromagnetisch Spectrum
- 100_9997 • AlishaV • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Burnt • erix! • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- CAT scanner • Muffet • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Heat • oatsy40 • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- iPhone • goto_ • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Love tan? • TimOve • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- microscope • Key Foster • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- My burned hand with cadaver skin bandage • cbede • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- padded cell • Project-128 • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Remote Control • steakpinball • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sunburn • Dale Prince • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sunburn — April 23 • theogeo • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Téléscope • Goulven Champenois • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Thermometer • jetsandzeppelins • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tightened 100 dollar roll. • Jenifer Corrêa • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Varian radiation therapy machine • IndyDina with Mr. Wonderful • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ya, that's all mine. But we made it through security! • AFresh1 • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yashica Electro 35 GSN • CapCase • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
