Overzicht van Activiteiten
Parodieën, satires en moderne bewerkingen zijn rijk aan literaire elementen. Ze zijn waardevolle aanwinsten voor het onderwijzen van studenten over literatuur. Door middel van creatief schrijven leren studenten literaire elementen in context te gebruiken en ze in het geheugen te bewaren.
Tijdens een unit over Egypte of Egyptische mythologie kun je leerlingen hun eigen Egyptische god of godin laten maken. Ze kunnen zichzelf, iemand die ze kennen, of zelfs een beroemdheid veranderen in een god of godin. De leerlingen gaan storyboards maken die hun nieuwe god of godin uitbeelden . Sommige dingen die moeten worden opgenomen, zijn het domein, de macht, het symbool en de zwakte.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Creëer je eigen Egyptische god of godin, inclusief een verhaal over hen.
Instructies voor studenten
- Klik op "Opdracht starten"
- Kies een personage om je nieuwe god/godin te vertegenwoordigen.
- Verbeeld het personage met attributen. Voeg een naam, domein, symbolen, bevoegdheden en zwakheden toe.
- Creëer een verhaal dat op de een of andere manier verband houdt met je personage. Het kan een achtergrondverhaal zijn, een geboorte-/oorsprongsverhaal of een verhaal over hun avonturen of zoektochten.
- Klik op "Opslaan en afsluiten" om je opdracht in te leveren.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vergevorderd | Bedreven | Opkomende | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Elementen van een Griekse God | Student inclusief een geschikte domein , macht , symbool en zwakte (of negatieve eigenschap) voor de nieuwe god. | Student inclusief drie van de volgende: een geschikte domein , macht , symbool en zwakte (of negatieve eigenschap) voor de nieuwe god. | Student inclusief twee van de volgende: een geschikte domein , macht , symbool en zwakte (of negatieve eigenschap) voor de nieuwe god. | Student opgenomen slechts één geschikte domein , macht , symbool of zwakte (of negatieve eigenschap) voor de nieuwe god. |
| Creativiteit | De student toonde een hoge mate van creativiteit. De student duidelijk gemaakt verwijzingen terug naar de tekst met behulp van humor, verstand, of andere artistieke middelen. | De student gebruikte een aantal creativiteit gedurende hun storyboard. De student inclusief de subtiele originaliteit die begrip van de Griekse mythologie liet zien. | De student maakte geen gebruik van de creativiteit en vooral nam eigenschappen en gebeurtenissen uit andere Griekse goden. | De student gebruikt weinig tot geen creativiteit. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen enkele proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schriftelijke gedeelten geen weerspiegeling proeflezen. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Overzicht van Activiteiten
Parodieën, satires en moderne bewerkingen zijn rijk aan literaire elementen. Ze zijn waardevolle aanwinsten voor het onderwijzen van studenten over literatuur. Door middel van creatief schrijven leren studenten literaire elementen in context te gebruiken en ze in het geheugen te bewaren.
Tijdens een unit over Egypte of Egyptische mythologie kun je leerlingen hun eigen Egyptische god of godin laten maken. Ze kunnen zichzelf, iemand die ze kennen, of zelfs een beroemdheid veranderen in een god of godin. De leerlingen gaan storyboards maken die hun nieuwe god of godin uitbeelden . Sommige dingen die moeten worden opgenomen, zijn het domein, de macht, het symbool en de zwakte.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Creëer je eigen Egyptische god of godin, inclusief een verhaal over hen.
Instructies voor studenten
- Klik op "Opdracht starten"
- Kies een personage om je nieuwe god/godin te vertegenwoordigen.
- Verbeeld het personage met attributen. Voeg een naam, domein, symbolen, bevoegdheden en zwakheden toe.
- Creëer een verhaal dat op de een of andere manier verband houdt met je personage. Het kan een achtergrondverhaal zijn, een geboorte-/oorsprongsverhaal of een verhaal over hun avonturen of zoektochten.
- Klik op "Opslaan en afsluiten" om je opdracht in te leveren.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vergevorderd | Bedreven | Opkomende | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Elementen van een Griekse God | Student inclusief een geschikte domein , macht , symbool en zwakte (of negatieve eigenschap) voor de nieuwe god. | Student inclusief drie van de volgende: een geschikte domein , macht , symbool en zwakte (of negatieve eigenschap) voor de nieuwe god. | Student inclusief twee van de volgende: een geschikte domein , macht , symbool en zwakte (of negatieve eigenschap) voor de nieuwe god. | Student opgenomen slechts één geschikte domein , macht , symbool of zwakte (of negatieve eigenschap) voor de nieuwe god. |
| Creativiteit | De student toonde een hoge mate van creativiteit. De student duidelijk gemaakt verwijzingen terug naar de tekst met behulp van humor, verstand, of andere artistieke middelen. | De student gebruikte een aantal creativiteit gedurende hun storyboard. De student inclusief de subtiele originaliteit die begrip van de Griekse mythologie liet zien. | De student maakte geen gebruik van de creativiteit en vooral nam eigenschappen en gebeurtenissen uit andere Griekse goden. | De student gebruikt weinig tot geen creativiteit. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen enkele proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schriftelijke gedeelten geen weerspiegeling proeflezen. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Meer Storyboard That Activities
Egyptische Mythologie
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
