https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/een-rimpeling-in-de-tijd-door-madeleine-l'engle/tekens

Een rimpel in de tijdkarakterkaart

Activiteit Kopiëren *

Meer opties

Activiteit Kopiëren *

Pas dit voorbeeld aan

Activiteitenoverzicht

Sjabloon- en Klasinstructies

Rubriek

Activiteitenoverzicht

Overzicht van Activiteiten

Zoals studenten lezen, kan een storyboard dienen als een handig tekenreferentielogboek. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke personages terug te roepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met character mapping registreren studenten deze informatie, helpen ze mee en vangen ze de subtiliteiten op die leesplezier aangenamer maken!

Een rimpel op tijd Personages

Meg Murry
Charles Wallace Murry
Mr Murry
Calvin O'Keefe
Mevrouw Whatsit
Mevrouw Who
Mevrouw Which
HET
Tante Beast

Activiteit Kopiëren*

Sjabloon- en Klasinstructies

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)

Studenteninstructies

Maak een karakterkaart voor de hoofdpersonen.

Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
Identificeer de hoofdpersonages in een rimpeling in tijd en typ hun namen in de verschillende titelkaders.
Kies een Storyboard That teken om elk van de literaire karakters te vertegenwoordigen.

Selecteer kleuren en een pose die geschikt is voor verhaal en karakterkenmerken.

Kies een scène of achtergrond die zin heeft in het karakter.
Vervang de vetgedrukte woorden in de tekstvakken met de volgende categorieën voor elk teken: Fysieke / Karaktereigenschappen, Karakter Sterktes en Karakter Zwakke punten. Schrijf zinnen of kogelpunten om details voor elke categorie te geven.
Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.

Meer opties

Pas dit voorbeeld aan

Lesplan Reference

Grade Level 6-8

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individuele, Partner of Group

Type Activiteit: Overzicht van Letters

Activiteit Kopiëren*

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)

Speciale Tekens Rubriek for Middle School

Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.

	Bedreven 33 Points	Opkomende 25 Points	Begin 17 Points
Karakter Beeld & Scene	De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek.	Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek.	Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters.
Nauwkeurigheid van de Notes	Het grootste deel van de informatie van de noten is correct.	Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende.	Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant.
Inspanning en Bewerken	Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn.	Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica.	Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica.

Activiteit Kopiëren*