Overzicht van Activiteiten
Storyboarding is een uitstekende manier om te focussen op soorten literaire conflicten.
Door studenten storyboards te laten maken die de oorzaak en het gevolg van verschillende soorten conflicten laten zien, wordt het analytisch denken over literaire concepten versterkt. Laat uw leerlingen een voorbeeld kiezen van elk literair conflict en ze afbeelden met behulp van de storyboard-maker. In het storyboard moet een voorbeeld van elk conflict visueel worden weergegeven, samen met een uitleg van de scène en hoe deze past bij de specifieke categorie van conflicten.
Voorbeelden van literair conflict in een rimpel in de tijd
MAN versus MAN
Meg heeft moeite om met haar leeftijdsgenoten om te gaan. Op weg naar huis van school krijgt ze ruzie met een klasgenoot die Charles Wallace "dom" noemt.
MAN versus ZELF
Meg worstelt met twijfel aan zichzelf. Ze vindt dat ze academisch en sociaal een mislukking is. Wanneer ze wordt opgeroepen om IT op Camazotz onder ogen te zien, moet ze haar twijfels overwinnen om te slagen.
MAN versus SAMENLEVING
Op Camazotz wordt van alle burgers verwacht dat ze hetzelfde doen en denken. De jongen die zijn bal uit het ritme stuitert, wordt gedwongen om te oefenen met goed stuiteren bij de CENTRALE Centrale Inlichtingendienst. Bij elke sprong voelt hij een pijnsteek als straf.
MENS versus BOVENNATUURLIJK
De Murrys, Calvin en de drie Mrs. W's vechten allemaal tegen een kwaadaardige bovennatuurlijke kracht. Door het hele boek heen wordt dit kwaad op meerdere manieren weergegeven: het duistere ding, de man met de rode ogen en IT. De hoofdrolspelers gebruiken liefde en hoop om dit kwaad te bestrijden, maar ze kunnen het niet volledig vernietigen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literair conflict in A Wrinkle in Time toont.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Identificeer conflicten in een rimpel in tijd .
- Categoriseer elk conflict als Karakter versus Karakter, Karakter versus Zelf, Karakter versus Samenleving, Karakter versus Natuur, of Karakter versus bovennatuurlijk .
- Illustreer conflicten in de cellen, gebruik tekens uit het verhaal.
- Schrijf een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Conflict Identificatie | Student identificeert conflicten zoals voorgeschreven en labels deze nauwkeurig in de juiste categorieën. | Student misidentifies een conflict of omvat het in een verkeerde categorie. | Student misidentifies twee of meer conflicten of omvat ze in verkeerde categorieën. |
| Conflict Toelichting | De storyboard tekst beschrijft het specifieke voorbeeld weergegeven, niet alleen een algemeen probleem. De tekst duidelijk wordt uitgelegd hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict. | Het storyboard tekst beschrijft de specifieke voorbeeld afgebeeld, maar kan duidelijkheid ontbreekt. De tekst kan niet volledig uit te leggen hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict. | Storyboard wordt tekst ontbreekt of bevat alleen gedeeltelijke en / of onjuiste informatie. |
| Storyboard Beeld en Inspanning | Student toont duidelijk moeite om de setting, personages en bepaalde scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische afbeelding. | Student probeert de setting, personages en bepaalde scène te brengen door het gebruik van graphics, maar de voorstelling kan verwarrend, ongeordend zijn, of een gebrek aan enig detail. | Student niet duidelijk overbrengen van de setting, personages en scene. |
| Spelling en Grammatica | Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt één of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
Storyboarding is een uitstekende manier om te focussen op soorten literaire conflicten.
Door studenten storyboards te laten maken die de oorzaak en het gevolg van verschillende soorten conflicten laten zien, wordt het analytisch denken over literaire concepten versterkt. Laat uw leerlingen een voorbeeld kiezen van elk literair conflict en ze afbeelden met behulp van de storyboard-maker. In het storyboard moet een voorbeeld van elk conflict visueel worden weergegeven, samen met een uitleg van de scène en hoe deze past bij de specifieke categorie van conflicten.
Voorbeelden van literair conflict in een rimpel in de tijd
MAN versus MAN
Meg heeft moeite om met haar leeftijdsgenoten om te gaan. Op weg naar huis van school krijgt ze ruzie met een klasgenoot die Charles Wallace "dom" noemt.
MAN versus ZELF
Meg worstelt met twijfel aan zichzelf. Ze vindt dat ze academisch en sociaal een mislukking is. Wanneer ze wordt opgeroepen om IT op Camazotz onder ogen te zien, moet ze haar twijfels overwinnen om te slagen.
MAN versus SAMENLEVING
Op Camazotz wordt van alle burgers verwacht dat ze hetzelfde doen en denken. De jongen die zijn bal uit het ritme stuitert, wordt gedwongen om te oefenen met goed stuiteren bij de CENTRALE Centrale Inlichtingendienst. Bij elke sprong voelt hij een pijnsteek als straf.
MENS versus BOVENNATUURLIJK
De Murrys, Calvin en de drie Mrs. W's vechten allemaal tegen een kwaadaardige bovennatuurlijke kracht. Door het hele boek heen wordt dit kwaad op meerdere manieren weergegeven: het duistere ding, de man met de rode ogen en IT. De hoofdrolspelers gebruiken liefde en hoop om dit kwaad te bestrijden, maar ze kunnen het niet volledig vernietigen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literair conflict in A Wrinkle in Time toont.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Identificeer conflicten in een rimpel in tijd .
- Categoriseer elk conflict als Karakter versus Karakter, Karakter versus Zelf, Karakter versus Samenleving, Karakter versus Natuur, of Karakter versus bovennatuurlijk .
- Illustreer conflicten in de cellen, gebruik tekens uit het verhaal.
- Schrijf een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Conflict Identificatie | Student identificeert conflicten zoals voorgeschreven en labels deze nauwkeurig in de juiste categorieën. | Student misidentifies een conflict of omvat het in een verkeerde categorie. | Student misidentifies twee of meer conflicten of omvat ze in verkeerde categorieën. |
| Conflict Toelichting | De storyboard tekst beschrijft het specifieke voorbeeld weergegeven, niet alleen een algemeen probleem. De tekst duidelijk wordt uitgelegd hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict. | Het storyboard tekst beschrijft de specifieke voorbeeld afgebeeld, maar kan duidelijkheid ontbreekt. De tekst kan niet volledig uit te leggen hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict. | Storyboard wordt tekst ontbreekt of bevat alleen gedeeltelijke en / of onjuiste informatie. |
| Storyboard Beeld en Inspanning | Student toont duidelijk moeite om de setting, personages en bepaalde scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische afbeelding. | Student probeert de setting, personages en bepaalde scène te brengen door het gebruik van graphics, maar de voorstelling kan verwarrend, ongeordend zijn, of een gebrek aan enig detail. | Student niet duidelijk overbrengen van de setting, personages en scene. |
| Spelling en Grammatica | Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt één of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
Meer Storyboard That Activities
Een Rimpel in de Tijd
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
