Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven komen tot leven wanneer u een storyboard gebruikt. In deze activiteit zullen studenten thema's en symbolen uit de roman identificeren en hun keuzes ondersteunen met details uit de tekst.
De woensdagoorlogen Thema's zoeken en discussiëren
Mensen zijn niet altijd wat ze lijken
Terwijl hij volwassen wordt verandert Holling zijn mening over de mensen om hem heen. Eerst gelooft hij dat mevrouw Baker een kwade onderwijsmachine is, maar ontdekt later dat ze een voormalige Olympische atleet met een zacht hart is. Holling ontdekt ook dat zijn idool, Mickey Mantle, eigenlijk geen leuke man is. Tot slot realiseert hij dat zijn vader niet zo wijs is als hij ooit heeft aangenomen. Andere personages dragen ook dit thema uit. Heather ontdekt dat haar vriendje niet de prachtige persoon is die ze had gedacht nadat hij haar alleen in Minneapolis verliet. Holling's schoolgemeenschap, en met name mevrouw Bigio, leren ook dat het verkeerd is om Mai Thi te beoordelen op basis van haar Vietnamese oorsprong. Hoewel ze haar met hun vijanden in het buitenland associëren, realiseren ze uiteindelijk dat ze binnenin niet van een van de Amerikaanse meisjes haar leeftijd verschilt.
We moeten onze eigen identiteiten kiezen
Gedurende de woensdagoorlogen worstelt Holling om zijn identiteit te vinden. Thuis is hij de Hoodhood-erfgenaam, plichtige opvolger van zijn vader's architectonische firma. Op school begint hij echter om zijn sterke punten te verkennen en voor zichzelf te denken, zoals hij de Shakespeare Mevr. Baker toewijst. Net als de sprit Ariel, die graag vrij moet zijn, moet Holling de grenzen van verwachting ontsnappen om zijn lot te kunnen uitleven. Aan het einde van het boek is hij begonnen met het realiseren van dit als hij besluit dat hij niet wil zijn zijn vader. Hij bewijst zijn onafhankelijkheid van de geest als hij zijn vaders moedig vertelt wat het betekent om een man te zijn na Danny's bar mitzvah.
De Woensdag Oorlogen Motieven & Symbolen zoeken en discussiëren
Holling's gele tights met witte veren
De panty's Holling is gedwongen om te dragen voor zijn rol van Ariel vertegenwoordigen vernedering. De broer van Doug Swieteck vernedert Holling als hij de krantenfoto van Holling's in zijn panty's over de hele school pleistert. De pantymen leiden ook Mickey Mantle, Holling's held, om hem te bespotten en weigeren een handtekening te geven. De panty's zijn ook een teken van Holling's onzekerheden en gebrek aan vertrouwen vroeg in het jaar. Hij obsesses over wat anderen van hem denken en ontmoedigt zijn vrienden vanwege het kostuum aan het toneelstuk.
Het ingepakte plafond in het perfecte huis
Het ingeklapte plafond vertegenwoordigt de vernietiging van het "perfecte huis". Aangezien Mr. Hoodhood zijn loopbaan voortzetten terwijl hij de behoeften van zijn kinderen negeert, begint Holling te realiseren dat zijn huis verre van perfect is. In feite heeft de spanningen in zijn huis zijn familie nogal breekbaar gemaakt. Dit wordt steeds duidelijker wanneer Heather wegvalt en Holling's ouders stoppen met elkaar te praten. De ineenstorting van het huis van Holling weerspiegelt de ineenstorting van zijn familie.
Shakespeare's spelen
Shakespeare-spelen zijn een terugkerend motief gedurende de woensdagoorlogen . Shakespeare's speeltjes behandelen veel van de problemen die Holling gezichten in zijn dagelijks leven, waaronder liefde, rechtvaardigheid, verraad, angst, hoop en identiteit. Mevr. Baker geeft Holling alleen comedies en tragedies aan, die geschikt zijn voor een boek dat de comic foibles van Holling's zevende klas mengt met de serieuze zaken van de Vietnam-oorlog, de burgerrechtenbeweging en de dood van MLK en RFK. De roman is echter duidelijk als een komedie door zijn conclusie. Mevrouw Baker vertelt Holling dat "komedie gaat over karakters die durven weten dat ze een gelukkig einde kunnen kiezen". In het laatste hoofdstuk durft Holling zijn vader op te staan en zijn eigen toekomst te kiezen. Nog meer vertellen, toont de laatste scene van de roman mevrouw Baker blije hereniging met haar man, parallel aan de romantische conclusies van Shakespeare's comedies.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Creëer een storyboard die herhalende thema's identificeert in The Wednesday Wars . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Identificeer het thema (s) uit De woensdagoorlogen die u de tekst "Thema 1" wilt toevoegen en vervangen .
- Maak een afbeelding voor voorbeelden die dit thema vertegenwoordigen.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven komen tot leven wanneer u een storyboard gebruikt. In deze activiteit zullen studenten thema's en symbolen uit de roman identificeren en hun keuzes ondersteunen met details uit de tekst.
De woensdagoorlogen Thema's zoeken en discussiëren
Mensen zijn niet altijd wat ze lijken
Terwijl hij volwassen wordt verandert Holling zijn mening over de mensen om hem heen. Eerst gelooft hij dat mevrouw Baker een kwade onderwijsmachine is, maar ontdekt later dat ze een voormalige Olympische atleet met een zacht hart is. Holling ontdekt ook dat zijn idool, Mickey Mantle, eigenlijk geen leuke man is. Tot slot realiseert hij dat zijn vader niet zo wijs is als hij ooit heeft aangenomen. Andere personages dragen ook dit thema uit. Heather ontdekt dat haar vriendje niet de prachtige persoon is die ze had gedacht nadat hij haar alleen in Minneapolis verliet. Holling's schoolgemeenschap, en met name mevrouw Bigio, leren ook dat het verkeerd is om Mai Thi te beoordelen op basis van haar Vietnamese oorsprong. Hoewel ze haar met hun vijanden in het buitenland associëren, realiseren ze uiteindelijk dat ze binnenin niet van een van de Amerikaanse meisjes haar leeftijd verschilt.
We moeten onze eigen identiteiten kiezen
Gedurende de woensdagoorlogen worstelt Holling om zijn identiteit te vinden. Thuis is hij de Hoodhood-erfgenaam, plichtige opvolger van zijn vader's architectonische firma. Op school begint hij echter om zijn sterke punten te verkennen en voor zichzelf te denken, zoals hij de Shakespeare Mevr. Baker toewijst. Net als de sprit Ariel, die graag vrij moet zijn, moet Holling de grenzen van verwachting ontsnappen om zijn lot te kunnen uitleven. Aan het einde van het boek is hij begonnen met het realiseren van dit als hij besluit dat hij niet wil zijn zijn vader. Hij bewijst zijn onafhankelijkheid van de geest als hij zijn vaders moedig vertelt wat het betekent om een man te zijn na Danny's bar mitzvah.
De Woensdag Oorlogen Motieven & Symbolen zoeken en discussiëren
Holling's gele tights met witte veren
De panty's Holling is gedwongen om te dragen voor zijn rol van Ariel vertegenwoordigen vernedering. De broer van Doug Swieteck vernedert Holling als hij de krantenfoto van Holling's in zijn panty's over de hele school pleistert. De pantymen leiden ook Mickey Mantle, Holling's held, om hem te bespotten en weigeren een handtekening te geven. De panty's zijn ook een teken van Holling's onzekerheden en gebrek aan vertrouwen vroeg in het jaar. Hij obsesses over wat anderen van hem denken en ontmoedigt zijn vrienden vanwege het kostuum aan het toneelstuk.
Het ingepakte plafond in het perfecte huis
Het ingeklapte plafond vertegenwoordigt de vernietiging van het "perfecte huis". Aangezien Mr. Hoodhood zijn loopbaan voortzetten terwijl hij de behoeften van zijn kinderen negeert, begint Holling te realiseren dat zijn huis verre van perfect is. In feite heeft de spanningen in zijn huis zijn familie nogal breekbaar gemaakt. Dit wordt steeds duidelijker wanneer Heather wegvalt en Holling's ouders stoppen met elkaar te praten. De ineenstorting van het huis van Holling weerspiegelt de ineenstorting van zijn familie.
Shakespeare's spelen
Shakespeare-spelen zijn een terugkerend motief gedurende de woensdagoorlogen . Shakespeare's speeltjes behandelen veel van de problemen die Holling gezichten in zijn dagelijks leven, waaronder liefde, rechtvaardigheid, verraad, angst, hoop en identiteit. Mevr. Baker geeft Holling alleen comedies en tragedies aan, die geschikt zijn voor een boek dat de comic foibles van Holling's zevende klas mengt met de serieuze zaken van de Vietnam-oorlog, de burgerrechtenbeweging en de dood van MLK en RFK. De roman is echter duidelijk als een komedie door zijn conclusie. Mevrouw Baker vertelt Holling dat "komedie gaat over karakters die durven weten dat ze een gelukkig einde kunnen kiezen". In het laatste hoofdstuk durft Holling zijn vader op te staan en zijn eigen toekomst te kiezen. Nog meer vertellen, toont de laatste scene van de roman mevrouw Baker blije hereniging met haar man, parallel aan de romantische conclusies van Shakespeare's comedies.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Creëer een storyboard die herhalende thema's identificeert in The Wednesday Wars . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Identificeer het thema (s) uit De woensdagoorlogen die u de tekst "Thema 1" wilt toevoegen en vervangen .
- Maak een afbeelding voor voorbeelden die dit thema vertegenwoordigen.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Meer Storyboard That Activities
De Woensdagoorlogen
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
