Overzicht van Activiteiten
Inzicht in de achtergrond van de New Deal en de problemen die het wilde oplossen, zal studenten helpen te begrijpen hoe en waarom de programma's zijn geïmplementeerd en hoe het de Amerikaanse economie heeft helpen herstellen. Met behulp van een spider map analyseren en definiëren de studenten de 5 W's voor de New Deal. Deze activiteit kan zowel een activiteit zijn om studenten kennis te laten maken met de New Deal en de bijbehorende programma's als een summatieve beoordeling aan het einde van de unit.
Studenten stellen de volgende vragen:
- WIE heeft de New Deal gemaakt?
- WAT was de New Deal?
- WANNEER was de New Deal?
- WAAR heeft de New Deal invloed gehad?
- WAAROM is de New Deal gemaakt?
Uitgebreide activiteit
Voor deze uitgebreide activiteit moeten studenten een spinkaart maken die de 5W's van de Grote Depressie gedetailleerd weergeeft. Omdat de Grote Depressie wordt gezien als de stimulans voor de New Deal, kan het hebben van studenten met de Grote Depressie een zeer nuttige klasstrategie zijn om hen een uitgebreidere achtergrond te bieden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een 5W-analyse van de New Deal-programma's: wie, wat, wanneer, waar en waarom.
- Klik op "Opdracht starten".
- Typ in het titelvak voor elke cel Wie, Wat, Wanneer, Waar en Waarom.
- Beantwoord de vraag in de beschrijvingen.
- Maak een afbeelding voor elke cel met de juiste scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bekwaam 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
---|---|---|---|
Uitleg | De student kiest en beantwoordt duidelijk, grondig en nauwkeurig de wie, wat, waar, wanneer en waarom-vragen. | De student kiest en beantwoordt de wie, wat, waar, wanneer en waarom-vragen. Sommige informatie is duidelijk, grondig en nauwkeurig. | De wie, wat, waar, wanneer en waarom vragen en antwoorden zijn onvolledig, verwarrend of onnauwkeurig. |
Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de geschreven informatie met behulp van geschikte scènes, personages en items. | De illustraties hebben betrekking op de schriftelijke informatie, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen hebben niet duidelijk betrekking op de schriftelijke informatie. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Werk toont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
Inzicht in de achtergrond van de New Deal en de problemen die het wilde oplossen, zal studenten helpen te begrijpen hoe en waarom de programma's zijn geïmplementeerd en hoe het de Amerikaanse economie heeft helpen herstellen. Met behulp van een spider map analyseren en definiëren de studenten de 5 W's voor de New Deal. Deze activiteit kan zowel een activiteit zijn om studenten kennis te laten maken met de New Deal en de bijbehorende programma's als een summatieve beoordeling aan het einde van de unit.
Studenten stellen de volgende vragen:
- WIE heeft de New Deal gemaakt?
- WAT was de New Deal?
- WANNEER was de New Deal?
- WAAR heeft de New Deal invloed gehad?
- WAAROM is de New Deal gemaakt?
Uitgebreide activiteit
Voor deze uitgebreide activiteit moeten studenten een spinkaart maken die de 5W's van de Grote Depressie gedetailleerd weergeeft. Omdat de Grote Depressie wordt gezien als de stimulans voor de New Deal, kan het hebben van studenten met de Grote Depressie een zeer nuttige klasstrategie zijn om hen een uitgebreidere achtergrond te bieden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een 5W-analyse van de New Deal-programma's: wie, wat, wanneer, waar en waarom.
- Klik op "Opdracht starten".
- Typ in het titelvak voor elke cel Wie, Wat, Wanneer, Waar en Waarom.
- Beantwoord de vraag in de beschrijvingen.
- Maak een afbeelding voor elke cel met de juiste scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bekwaam 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
---|---|---|---|
Uitleg | De student kiest en beantwoordt duidelijk, grondig en nauwkeurig de wie, wat, waar, wanneer en waarom-vragen. | De student kiest en beantwoordt de wie, wat, waar, wanneer en waarom-vragen. Sommige informatie is duidelijk, grondig en nauwkeurig. | De wie, wat, waar, wanneer en waarom vragen en antwoorden zijn onvolledig, verwarrend of onnauwkeurig. |
Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de geschreven informatie met behulp van geschikte scènes, personages en items. | De illustraties hebben betrekking op de schriftelijke informatie, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen hebben niet duidelijk betrekking op de schriftelijke informatie. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Werk toont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Meer Storyboard That Activities
De New Deal
- fdr • itsbeach • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office