In Grades 2-4, worden de studenten beginnen om de overgang van het leesniveau van het navertellen van een boek mondeling, om een samenvatting van langere teksten mondeling en schriftelijk. Deze vaardigheid kan een uitdaging met hoofdstuk boeken, omdat studenten moeten veel details te synthetiseren en kritisch nadenken over het belang van de gebeurtenissen. Een plot diagram storyboard biedt studenten een manier om hun denken te organiseren en het verbeteren van hun vaardigheden samenvatten.
Overweeg studenten het plannen van hun storyboard met een blanco sjabloon voorafgaand aan het creëren van de volledige storyboard online. Studenten moeten beginnen met het verhaal in elk vak voor het toevoegen van karakter dialoog. Dit zal hen in staat stellen zich te richten op het doel van samenvatten, en het bepalen van belang, voordat je afgeleid door de details van het storyboard. Studenten kunnen ook een bepaald aantal frames worden gegeven om te gebruiken voor het storyboard, om hen te helpen beknopt zijn. Na het plannen van een sjabloon, kunnen de studenten de belangrijke gebeurtenissen kozen ze samen met een partner te vergelijken, en de klasse kan bespreken waarom verschillende gebeurtenissen in het verhaal in de storyboard over anderen werden opgenomen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een visueel overzicht van de muis en de motorfiets.