Overzicht van Activiteiten
Een geweldige manier om studenten te helpen een beter begrip van de geschiedenis te krijgen, is door hen de belangrijkste termen en woordenschat te laten identificeren en illustreren voor de evenementen en tijdsperiode die ze bestuderen. Voor deze activiteit maken studenten storyboards van de woordenschattermen voor het Grondwettelijk Verdrag van 1787. Voor elke term moeten studenten een definitie van de term opnemen, samen met een visuele weergave. Leraren kunnen verwijzen naar de vijftien woordenschattermen die hieronder worden vermeld of specifieke woordenschattermen gebruiken uit hun klassikale instructie.
Voorgestelde Grondwettelijke Conventie Woordenschat Voorwaarden:
- Grondwet
- federalist
- Anti-Federalist
- Cheques en saldi
- New Jersey Plan
- Virginia Plan
- Compromis
- Bill of Rights
- Congres
- Opgesomde bevoegdheden
- Unaniem
- Noordwestverordening
- Artikelen van Confederatie
- Republiek
- Precedent
Uitgebreide activiteit
Voor deze uitgebreide activiteit kunnen studenten een secundair storyboard maken dat weergeeft hoe deze termen in hun eigen leven of moderne samenleving worden gebruikt. Studenten kunnen bijvoorbeeld kiezen voor een compromis en een visuele weergave opnemen van hoe ze een compromis hebben gesloten in hun dagelijks leven.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden voor Het Grondwettelijk verdrag door het maken van visualisaties.
- Kies ten minste drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Schrijf een definitie in je eigen woorden.
- Indien nodig, kijk omhoog de definitie van een print of online woordenboek.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | |
---|---|---|---|
Voorbeeld Zinnen | Woordenschat woorden correct zijn toegepast in de voorbeeldzinnen in zowel de betekenis en context. | De betekenis van de zinnen kan worden begrepen, maar de woordenschat woorden worden onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woorden zijn niet correct gebruikt in de voorbeeldzinnen. |
Visualisaties | Het storyboard cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woordenschat woorden. | Het storyboard cellen hebben betrekking op de betekenis van de woordenschat woorden, maar zijn moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cellen niet duidelijk betrekking op de betekenis van de woordenschat woorden. |
Overzicht van Activiteiten
Een geweldige manier om studenten te helpen een beter begrip van de geschiedenis te krijgen, is door hen de belangrijkste termen en woordenschat te laten identificeren en illustreren voor de evenementen en tijdsperiode die ze bestuderen. Voor deze activiteit maken studenten storyboards van de woordenschattermen voor het Grondwettelijk Verdrag van 1787. Voor elke term moeten studenten een definitie van de term opnemen, samen met een visuele weergave. Leraren kunnen verwijzen naar de vijftien woordenschattermen die hieronder worden vermeld of specifieke woordenschattermen gebruiken uit hun klassikale instructie.
Voorgestelde Grondwettelijke Conventie Woordenschat Voorwaarden:
- Grondwet
- federalist
- Anti-Federalist
- Cheques en saldi
- New Jersey Plan
- Virginia Plan
- Compromis
- Bill of Rights
- Congres
- Opgesomde bevoegdheden
- Unaniem
- Noordwestverordening
- Artikelen van Confederatie
- Republiek
- Precedent
Uitgebreide activiteit
Voor deze uitgebreide activiteit kunnen studenten een secundair storyboard maken dat weergeeft hoe deze termen in hun eigen leven of moderne samenleving worden gebruikt. Studenten kunnen bijvoorbeeld kiezen voor een compromis en een visuele weergave opnemen van hoe ze een compromis hebben gesloten in hun dagelijks leven.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden voor Het Grondwettelijk verdrag door het maken van visualisaties.
- Kies ten minste drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Schrijf een definitie in je eigen woorden.
- Indien nodig, kijk omhoog de definitie van een print of online woordenboek.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | |
---|---|---|---|
Voorbeeld Zinnen | Woordenschat woorden correct zijn toegepast in de voorbeeldzinnen in zowel de betekenis en context. | De betekenis van de zinnen kan worden begrepen, maar de woordenschat woorden worden onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woorden zijn niet correct gebruikt in de voorbeeldzinnen. |
Visualisaties | Het storyboard cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woordenschat woorden. | Het storyboard cellen hebben betrekking op de betekenis van de woordenschat woorden, maar zijn moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cellen niet duidelijk betrekking op de betekenis van de woordenschat woorden. |
Meer Storyboard That Activities
Constitutionele Conventie
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office