Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no romāna. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka ar romānu ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Uzzīmē diagramma "Visbīstamākais Game"
ekspozīcija
Iestatīšana: Karību jūra / Kuģu Trap Island. Rainsford, liela spēle mednieks, dodas uz Amazon ar laivu. Viņš krīt pār bortu un atrod sevi iesprostoti uz kuģa Trap Island.
Major Kūdīšana konflikts
Uz salas, Rainsford atrod lielu māju, kurā Ivans, kalps, un General Zaroff, krievu aristokrāts, dzīvot. Viņi Rainsford. Taču, viņš drīz vien uzzina, ka pamest, viņš ir uzvarēt spēli, kur viņš ir upuris! General Zaroff s "visbīstamākais spēle" ir medības cilvēkiem.
Rising darbība
Rainsford ir izdzīvot trīs dienas. Viņš noteikti trīs slazdu viltībā ģenerālim, Ivan, un viņa asinskārs suņus.
kulminācijas punkts
Stūriem, Rainsford lec pie klints, jūrā. Viņš izdzīvo kritumu un gaida Zaroff savā mājā.
Falling Action
Rainsford ambushes Zaroff, un vīrieši duelis. Jādomā, Zaroff tiek nogalināti un izbaro hounds.
rezolūcija
Stāsts beidzas ar Rainsford sakot, viņš nekad gulēja vairāk mierīgi savā dzīvē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu "Visbīstamākais Game".
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no romāna. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka ar romānu ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Uzzīmē diagramma "Visbīstamākais Game"
ekspozīcija
Iestatīšana: Karību jūra / Kuģu Trap Island. Rainsford, liela spēle mednieks, dodas uz Amazon ar laivu. Viņš krīt pār bortu un atrod sevi iesprostoti uz kuģa Trap Island.
Major Kūdīšana konflikts
Uz salas, Rainsford atrod lielu māju, kurā Ivans, kalps, un General Zaroff, krievu aristokrāts, dzīvot. Viņi Rainsford. Taču, viņš drīz vien uzzina, ka pamest, viņš ir uzvarēt spēli, kur viņš ir upuris! General Zaroff s "visbīstamākais spēle" ir medības cilvēkiem.
Rising darbība
Rainsford ir izdzīvot trīs dienas. Viņš noteikti trīs slazdu viltībā ģenerālim, Ivan, un viņa asinskārs suņus.
kulminācijas punkts
Stūriem, Rainsford lec pie klints, jūrā. Viņš izdzīvo kritumu un gaida Zaroff savā mājā.
Falling Action
Rainsford ambushes Zaroff, un vīrieši duelis. Jādomā, Zaroff tiek nogalināti un izbaro hounds.
rezolūcija
Stāsts beidzas ar Rainsford sakot, viņš nekad gulēja vairāk mierīgi savā dzīvē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu "Visbīstamākais Game".
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Kā analizēt iestatīšanas mijiedarbību ar varoņiem spēlē “Visbīstamākā spēle”
Nosakiet Svarīgos Iestatījumu Elementus
Mudiniet studentus ņemt vērā noteiktas ainas iezīmes, piemēram, klintis, Zarofa pili, dziļo lietus mežu un salas kopējo noslēgtību. Studenti var vizualizēt šos iestatījumus, izmantojot attēlus, un, ja nepieciešams, skolotāji var parādīt dažus tiešraides vai animētus stāsta pielāgojumus, lai labāk izprastu iestatījumu.
Apspriediet Izolācijas Sekas
Svarīgs sižeta aspekts ir tas, cik attāla ir Ship-Trap sala. Kaimiņu apmetņu vai varas iestāžu trūkums palielina izolētības un briesmu sajūtu. Pajautājiet studentiem, vai šie elementi veicina stāsta saviļņojumu un spriedzi un vai katrs notikuma elements darbojas kā reālās dzīves simbols.
Izpētiet Ietekmi uz Sižetu
Palūdziet studentiem izpētīt iestatījuma ietekmi uz sižetu. Piemēram, kāda ir salas loma stāsta attīstībā? Studenti var arī apspriest stāsta virzību, ja vide ir nedaudz atšķirīga, piemēram, liela savrupmāja, nevis sala. Mudiniet studentus apspriest dažādus stāsta virzienus un iespējas un to, kā katra iespēja atspoguļo konkrētu ideju un perspektīvu.
Analizējiet Varoņu Ceļojumus
Palīdziet studentiem analizēt dažādu varoņu ceļojumus visā stāsta garumā un to, kā vide ietekmē stāstu. Piemēram, kā sala rada šķēršļus galvenajam varonim un rada aizraušanās sajūtu antagonistam? Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai sakārtotu šo informāciju un izveidotu loģisku analīzi.
Pārdomāt un Apkopot
Mudiniet studentus apkopot visus diskusiju punktus un izteikt savu viedokli par diskusiju. Studenti var pārskatīt visu informāciju un izmantot informāciju, lai sniegtu loģisku analīzi.
Bieži uzdotie jautājumi par "Visbīstamākās spēles" sižeta diagrammu
Ko stāsta kontekstā nozīmē frāze "Visbīstamākā spēle"?
Zaroff medību cilvēku spēle ir minēta nosaukumā "Visbīstamākā spēle". Likmes šajā spēlē ir patiešām augstas; ja Rainsfords tiks atklāts, viņš tiks noslepkavots. Frāze "visbīstamākā spēle ir tā, kuru mēs spēlējam pret sevi" ir ietverta arī nosaukumā. Rezolūcija sniedz ironiju par Zarofa beigām, jo viņš tika nogalināts savas spēles dēļ.
Kurš ir stāsta saspringtākais punkts?
Aina filmā "Visbīstamākā spēle", kur Rainsfordu ieskauj Zarofs un viņa suņi, ir virsotne. Viņam atliek tikai divas lietas: lēkt no klints jūrā vai tikt nogalinātam. Rainsfordam izdodas izdzīvot, lecot. Šī aina palielina lasītāju spriedzi un paver ceļu krītošai darbībai un izšķirtspējai.
Vairāk Storyboard That Darbības
Visbīstamākais Spēles
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
