Vienaudžu Spiediens Skolās: Veidi, Piemēri, Atteikuma Prasmes un Pārvarēšanas Stratēģijas

Kas ir vienaudžu spiediens?

Vienaudžu spiediena noteikšana

Vienaudžu spiediens, kas nozīmē vienaudžu grupas ietekmi, ietver indivīdu mudināšanu mainīt savu attieksmi, vērtības vai uzvedību, lai tie atbilstu grupas normām. Skolā tas var ietekmēt dažādu skolēnu uzvedību, sākot no viņu valkātajām drēbēm un beidzot ar izvēli, ko viņi izdara par mācībām vai piedalīšanos ārpusskolas aktivitātēs. Tas var arī ietekmēt viņu mijiedarbību, mudinot viņus vai nu ievērot grupas normas un cerības, vai sacelties pret tām.

Tas ir izplatīts nepareizs uzskats, ka vienaudžu spiediens vienmēr ir negatīvs; patiesībā tas var būt arī pozitīvs, piemēram, kad studenti mudina viens otru piedalīties veselīgās aktivitātēs vai tiekties pēc akadēmiskās izcilības. Pozitīvs vienaudžu spiediens ietver mudinājumu pieņemt labvēlīgu uzvedību, piemēram, cītīgāk mācīties vai iesaistīties veselīgās aktivitātēs. No otras puses, negatīvs vienaudžu spiediens var novest cilvēkus uz kaitīgām vai nevēlamām darbībām, piemēram, skolas izlaišanu vai eksperimentēšanu ar vielām. Ietekme var būt smalka, piemēram, grupas dominējošā attieksme pret akadēmiskajiem sasniegumiem, vai atklāta, piemēram, tieša iedrošināšana vai atturēšana no noteiktas uzvedības. Citi piemēri ietver skolēnus, kuri tiek mudināti izlaist stundu, lai pavadītu laiku ar draugiem, vai viņu vienaudži mudina pievienoties skolas debašu komandai, lai uzlabotu savas runas prasmes. Negatīvie piemēri pusaudžu vidū ir uzdrīkstēšanās krāpties testā, izsmiekls par nepilngadīgo nedzeršanu ballītē vai piespiešana iebiedēt citu skolēnu.

Izplatīti mīti par vienaudžu spiedienu

Izplatīts mīts ir tas, ka tas vienmēr ir negatīvs. Tomēr vienaudžu ietekme var veicināt arī pozitīvas pārmaiņas. Piemēram, pusaudži, kuri redz, ka viņu vienaudži velta laiku brīvprātīgajam darbam vai akadēmisko mērķu sasniegšanai, varētu būt iedvesmoti rīkoties tāpat. Izpratne par to, ka tas var radīt pozitīvus rezultātus, ir ļoti svarīgs, lai nodrošinātu līdzsvarotu perspektīvu par tā ietekmi.

Vienaudžu spiediena dinamika

Vienaudžu spiediena veidi

To var iedalīt vairākos veidos, tostarp:

• Emocionāls: ietver manipulācijas ar kāda jūtām, lai izraisītu vainas apziņu vai laimi.
• Mutiski: tiešie ieteikumi vai prasības.
• Netieša: ietekme, kas netiek tieši paziņota, bet tiek novērota, izmantojot grupas normas vai uzvedību.

Tipiski pusaudžu scenāriji paredz, ka viņi saskaras ar spiedienu pievienoties riskantai uzvedībai vai izstumt citus, pamatojoties uz grupas dinamiku.

Piemēri un reālās dzīves scenāriji

Reālās dzīves scenāriji bieži notiek skolā un sociālajā vidē. Piemēram, pusaudzis var justies spiests izdemolēt īpašumu, jo to dara viņu draugi, vai arī viņu var mudināt pievienoties mācību grupai, kas tiekas pēc skolas, lai uzlabotu savas atzīmes.

Pusaudžu vienaudžu spiediens bieži ir saistīts ar tādiem scenārijiem kā spiediena sajūta, lai pielāgotos populārām modes tendencēm vai piedalīšanās riskantā uzvedībā, lai iekļautos noteiktā skolas grupā.

Tikt galā ar vienaudžu spiedienu

Atteikšanās prasmes un to nozīme

Piemērota atteikuma prasmju definīcija ietver īpašu atsauci uz vienaudžu spiediena scenārijiem. Tās ir metodes, ko izmanto, lai pretotos nevēlamam vai kaitīgam vienaudžu spiedienam. Efektīvas atteikuma prasmes ietver pārliecinošu nē, alternatīvu ieteikšanu un aiziešanu no neērtām situācijām. Šīs prasmes ir būtiskas, lai saglabātu personas integritāti un pieņemtu autonomus lēmumus. Uzskates līdzekļi, piemēram, komiksi vai lomu spēles video, var palīdzēt efektīvi ilustrēt šīs prasmes.

Atteikuma prasmju attēli var būt ļoti efektīvi vizuālajā mācībā; tie varētu ietvert ilustrācijas vai komiksus, kuros skolēni tiek rādīti dažādos scenārijos. Piemēram, attēlā var būt attēlots skolēns, kurš pārliecinoši saka "nē, paldies" cigarešu piedāvājumam vai izmanto ķermeņa valodu, piemēram, atkāpjas vai novēršas, lai pastiprinātu savu atteikumu, sniedzot skaidrus vizuālus norādījumus, kā rīkoties šādās situācijās.

Lomu spēles vienaudžu spiediena situācijas

Lomu spēles ir praktiski vingrinājumi, kas simulē scenārijus. Ir svarīgi, lai pusaudži iemācītos tikt galā ar vienaudžu spiedienu, jo viņu pusaudža gadi, iespējams, ir vissociālākie. Šīs aktivitātes ļauj studentiem praktizēt savas atteikuma prasmes kontrolētā, atbalstošā vidē. Piemēram, viens students varētu darboties kā vienaudžis, kas piedāvā cigareti, bet cits praktizējas pārliecinoši no piedāvājuma atteikties.

Izglītojoši pasākumi par vienaudžu spiedienu

Aktivitātes dažādām vecuma grupām

Pasākumu pielāgošana dažādām vecuma grupām uzlabo nodarbību atbilstību un ietekmi. Pamatskolas skolēnu aktivitātes var ietvert vienkāršas spēles, kas ietver izvēli starp pareizo un nepareizo.

Vidusskolēniem paredzētas aktivitātes var ietvert interaktīvas lomu spēles, kurās skolēni izspēlē dažādas situācijas un apspriež dažādus rezultātus, kā arī veido plakātus, kas attēlo gan pozitīvus, gan negatīvus vienaudžu ietekmes piemērus, palīdzot viņiem labāk vizualizēt un izprast jēdzienus.

Vidusskolēniem paredzētās aktivitātes var ietvert studentu iesaistīšanu debatēs vai scenāriju analīzē, lai padziļinātu viņu izpratni par vienaudžu spiediena dinamiku. Pasākumi var ietvert arī radošus projektus, kuros skolēni var izteikt savas jūtas par vienaudžu ietekmi, izmantojot mākslu vai rakstīšanu.

Vienaudžu spiediena spēlēs var ietvert tādas aktivitātes kā “Scenārija griešana”, kur skolēni griež riteni, lai nonāktu dažādās situācijās, un pēc tam apspriež vai spēlē lomu spēles, kā efektīvi reaģēt. Vēl viena spēle varētu būt "Jeopardy", kurā skolēni atbild uz jautājumiem un risina izaicinājumus, kas saistīti ar vienaudžu ietekmes izpratni un pārvaldību.

Vienaudžu spiediena scenāriju darblapas var būt noderīgs rīks klasēs, atspoguļojot dažādas situācijas, kurās skolēniem ir jāizlemj, kā reaģēt uz vienaudžu spiedienu. Šajās darblapās bieži ir iekļauti jautājumi ar atbilžu variantiem, diskusiju uzvednes un lomu spēles ieteikumi, lai palīdzētu skolēniem praktizēt atteikuma prasmes un strukturētā veidā pārdomāt vienaudžu ietekmes ietekmi.

Atbalstošas ​​skolas vides veidošana

Stratēģijas skolotājiem un skolām

Pedagogiem ir izšķiroša loma tādas atbalstošas ​​skolas vides veidošanā, kas samazina vienaudžu negatīvo spiedienu. Stratēģijas ietver tādas atmosfēras veicināšanu klasē, kurā tiek vērtēta daudzveidība un individualitāte, tādu grupu aktivitāšu veicināšana, kas veicina sadarbību un cieņu, kā arī skaidru politikas noteikšanu pret iebiedēšanu un atstumtību.

Vecāku un sabiedrības iesaistīšana

Vecāku iesaistīšanās un sabiedrības iesaistīšanās ir ļoti svarīga, lai nostiprinātu skolās mācītās vērtības un palīdzētu cīnīties pret vienaudžu negatīvo spiedienu. Skolas var organizēt seminārus, kuros vecāki māca par negatīva vienaudžu spiediena pazīmēm un efektīvām komunikācijas stratēģijām, tādējādi paplašinot atbalstu ārpus klases.

Visaptveroši pievēršoties vienaudžu spiedienam, izmantojot izglītību un iesaistot sabiedrību, mēs varam dot iespēju jauniešiem izdarīt pozitīvas izvēles un kļūt par labi noapaļotiem indivīdiem.

Visā skolēna izglītības laikā viņš, visticamāk, vismaz vienu reizi piedzīvos kāda veida vienaudžu spiedienu. Daudzi studenti vienkārši vēlas piederēt. Pieņemšana grupā var būt spēcīgs motivētājs dažiem skolēniem apstrīdēt savu uzvedību, vērtībām vai morāli, un robežas šķērsošana var būt slidena nogāze, kas skolēnu sliktos lēmumus pārvērš sliktā uzvedībā.

Apbruņojot studentus ar zināšanām un prasmēm atteikties no negatīva un atbalstīt pozitīvu vienaudžu spiedienu, tiks radīta labāka vide visiem. Dodot studentiem iespēju pastāvēt par sevi un pretoties negatīvam vienaudžu spiedienam, tas palīdzēs veidot spēcīgākas lēmumu pieņemšanas prasmes. Šī stundu plāna aktivitāšu mērķis ir palīdzēt skolēniem saprast atšķirību un praktizēt pastāvēt par sevi.

Būtiski jautājumi vienaudžu spiedienam un atteikuma prasmēm

1. Kas ir vienaudžu spiediens?
2. Kā pašpārliecinātība stiprina jūsu vērtības?
3. Kā mēs varam izmantot vienaudžu spiedienu, lai pieņemtu pozitīvus lēmumus?

Vienaudžu spiediena definīcija

Studentiem var būt grūti izturēt negatīvu vienaudžu spiedienu vairāku iemeslu dēļ. Labs veids, kā sākt tēmu, ir lūgt viņus formulēt argumentāciju par "piekāpšanos". Dažas atbildes, kuras jūs varētu dzirdēt, varētu būt:

• Bailes no nepieņemšanas
• Nespēja pateikt nē
• Vēlme nepievilt draugu

Visu laiku notiek daudz pozitīva vienaudžu spiediena, cilvēkiem to nepamanot. Veicinot darbības, kas stimulē pozitīvu mijiedarbību un spiedienu, šī uzvedība tiks normalizēta. Dažas pozitīvas uzvedības izpausmes, kas varētu rasties ar nelielu citu cilvēku stimulu, varētu būt:

• Atšķirību pieņemšana
• Godīgums
• Smags darbs
• Izvairīšanās no narkotikām
• Respektējot cerības

Papildu aktivitātes vienaudžu spiediena atteikšanai

1. Izpildiet sižetu pēc scenārija izstrādes grupā.
2. Izveidojiet pozitīvu atbalstu/pozitīvu vienaudžu spiediena vienas šūnas storyboards citiem. Izdrukājiet tos un ievietojiet tos vietās, kur cilvēki tos var redzēt, vai kopīgojiet tos sociālajos saziņas līdzekļos.
3. Lieciet studentiem mācīties un parādīt savu izpratni par STOP metodi, izmantojot sižeta plānu. STOP apzīmē
   Saki lietas stingrā balsī
   Pastāstiet viņiem, kāpēc
   Piedāvājiet citas idejas
   Nekavējoties aiziet
4. Izveidojiet PSA.