Meklēt
  • Meklēt
  • Mani Scenāriji
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/uz-kraujas-rudzu-laukā-jd-salinger/motīvs-motīvs
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Tēmas, simbolus un motīvi atdzīvojas, kad lietojat maketu. Šajā aktivitātē skolēni identificēs tēmas un simbolus no romāna, un atbalstīt viņu izvēli ar informāciju no teksta.


Motīvi un attēlus, lai meklēt un Apspriediet

Bailes no pārmaiņām un pāreja uz pieauguša cilvēka vecumam

Visā romāns, Holden atrod mierinājumu lietām, kas paliek tāds pats, un tas liecina, satraukumu pret notikumiem, kas izrāda izmaiņas. Tas atspoguļo viņa nevēlēšanos atstāt drošību savas bērnības, un viņš bieži atrod vainu citiem, lai viņš nav uzņemties atbildību par savu rīcību. Holden jūtas daudz mierīga klātbūtnē bērniem, kuriem nav sagaida ļoti daudz no viņa, bet viņš ir noraizējies situācijās, kad viņam ir jāuzņemas atbildība. Ironiski, ka tas ir šī spītīgs brieduma, kas neļauj Holden no izveidot jebkāda veida romantiskas attiecības, ko viņš, šķiet, vēlas.


Zaudējumu nevainīguma

Holden redz bērnības nevainību kā kaut ko, ka neviens būtu kādreiz zaudēt. Holden zaudēja ar viņa brāli Allie nāvi, un tas ir kaut kas, ka viņš joprojām nav izskatīta pareizi. Holden stāsta Phoebe, ka viņš grib būt "ķērējs ar rudziem." Viņš iedomājas stāv laukā rudziem, kur bērni spēlē, un panāk jebkuru bērnu, kas sāk darboties uz klints pie lauka malas. Klints ir metafora par zaudējumiem nevainības, kad bērni neizbēgami sākt pāreju no bērnības uz pieauguša cilvēka vecumam.


atsavināšana

Holden neuzskata, ka viņš atbilst ar pasauli ap viņu; viņš neiederas ar saviem kolēģiem pie elites ieplūdes skolās; viņš ir tik izklaidīgs, ka viņš atstāj žogu komandas aprīkojumu vilcienā; viņš nopērk sarkanu medību cepuri un nēsā, pat telpās, vilktu uz to, kad viņš jūtas insecure-- kas nosaka viņam papildus vēl no tiem ap viņu; viņš slēpjas bieži un atrod vainu visi ap viņu; un viņš bieži vēlas aizbēgt no savām problēmām, lai sāktu jaunu dzīvi kaut kur citur. Vienīgie cilvēki, Holden izveido patiesu, godīgu saikni ar ir viņa māsas Fēbes, mūķenes un Jane Gallagher.


Neatrisināts Vaina un skumjas

Kad Allie nomirst, Holden caursitot katru logu garāžā viņa ģimenes vasaras mājās Maine. Kad viņš raksta Stradlater sastāvs uzdevumu, viņš izvēlas rakstīt par Allie s, beisbola cimdu, kas ir dzejoļi rakstīti visā to. Viņš reizēm pauž nožēlu dienā, ka viņš neaicināja Allie iet šaut BB šautenes ar viņu un Bobby Fallon Maine. Pie augstums viņa garīgās sadalījumu, kā Holden soļi pie apmales, viņš jūtas viņš gatavojas krist bezdibenī, un lūdz Allie, lai saglabātu viņu no pazušanas. Kad mēness jautā Holden, ko viņš patīk dzīvē, viņš atbild Allie, un runā ar viņu. Ir skaidrs, ka šis jaunais pusaudzis nav nodarbojies ar skumjām viņš ieņem viņa brāli, kuru viņš zaudēja, kad viņam bija tikai 13, un tas nav pilnīgi skaidrs, ka viņš kļūst atbalstu no savas ģimenes, jo viņš tiek nosūtīti off uz internātskolu.


Motīviem un simboli

Red Medības Hat

Sarkanā medību cepure ka Holden pirkumi Ņujorkā dienu romāns atvērtā kļūst avots drošības un aizsardzības viņam. Viņš tur sarkano medību cepuri, kad viņš raksta sastāvu par Allie ir beisbola cimdu, kad viņš atstāj Pencey Sag vidū naktī, un, kad viņš domā sev privāti. Viņš nav valkāt to publiski daudz, kas, šķiet, lai padarītu to personīgo viņam. Viņš beidzot dod to Fēbes kā dāvanu, kad viņa dod viņam dažus no viņa Ziemassvētku naudu, un viņa dod to atpakaļ viņam beigās romānu. Tas ir kaut kas, kas nosaka viņu intervālu, kas attālina viņu, bet arī dod viņam drošības sajūtu.


Ducks in Central Park

Holden ir saistīta ar likteni pīlēm Centrālparkā ziemā. Holden jūtas radniecību ar pīles, jo tas, šķiet, piemēram, tie ir nekur iet, daudz veidu Holden jūtas zaudēja šajā pasaulē, kur viņš, šķiet, nevaram, lai izveidotu savienojumu ar kādu citu. Viņš nevar doties mājās, jo viņa izraidīšanu no skolas, viņš nevar izveidot savienojumu ar jebkuru meitenēm, un viens skolotājs viņam nav nekādas uzticības izpaužas ložņājošs ar viņu. Viens daudzsološs lieta par pīles gan ir tā, ka viņi atgriežas katru gadu. Tas šķiet daudzsološi, Holden nākotni pēc viņa skopoties iestādē.


lādēšanās

Holden redz rupjības saskrāpēts sienās pie Fēbes skolā, bet vēlāk, uz sienas pie Dabas muzeja. Holden izmanto šo iespēju, lai novērotu, ka nav jauki un mierīgu vietu palikušas vairs, jo kāds vienmēr līst un rakstīt kaut ko, kas apdraud nevainību šo vietu. Zaimi satrauc Holden skolā, jo īpaši, jo tā ir vieta, kur bērni var redzēt to, un viņš zina, ka rupjībām un redzēt rupjības ir sākums lietām, kas padara to visu nedaudz mazāk nevainīga. Tas sākas pāreju no bērnības uz pieauguša ka Holden pats baidās tik daudz.


Dabas muzejs

Par Dabas vēstures muzejs ir viena vieta, kas ir palicis nemainīgs kopš Holden bija mazs zēns, un notika skolas ekskursijas tur. Par mūmijas un Native American eksponāti ir vienā un tajā pašā vietā. Nav reālas pārmaiņas ēkā, kas Holden patīk, jo viņam nepatīk pārmaiņas. Izmaiņas atgādina viņu neizbēgama pāreju viņš būs drīz pārvērst to pieaugušo, kuru viņš ir izvairīties no darot lietas, piemēram, flunking ārpus skolas.


Holden nosaukums

Holden Caulfield. Kad sadauzīja, tas skan: "turēt", [ar] "taukplēvēm" vai turēt uz membrānas, kas ieskauj mazuli dzemdē, kas tiek izvadīts dzimšanas laikā. Tas ir simbolisks Holden mēģina pakārt uz viņa nevainīgumu, kaut arī tas ir satricinājuši Allie nāvi. "Praktiskajā" attiecas uz rudzu lauka, un nes lasītājam atpakaļ uz brīdi, kad Holden deklarē, ka viņš grib būt ķērājs ar rudziem, un, lai novērstu citus bērnus no saskaras ar to pašu zaudējumu nevainīguma, ka viņš ir.


Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu norādījumi

Izveidojiet storyboard, kas identificē atkārtojamās tēmas Rucera ķērējs . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.


  1. Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
  2. Nosakiet tematu (-as) no Rucera ķērējs, kuru vēlaties iekļaut un aizstāt tekstu „Tēma 1”.
  3. Izveidojiet attēlu piemēram (-iem), kas pārstāv šo tēmu.
  4. Uzrakstiet katra no piemēriem aprakstu.
  5. Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu. Izmantojiet nolaižamo izvēlni, lai to saglabātu zem piešķīruma nosaukuma.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Tēmas, simbolus un ornamentu veidā (pakāpes 9-12)
Izveidot maketu, kas identificē regulāru tēmas, simbolus, un / vai motīvi stāstā. Ilustrē gadījumus, katra un uzrakstīt īsu aprakstu, kas izskaidro piemērā ir nozīme.
Lietpratējs Jaunas Sākums Nepieciešami Uzlabojumi
Identificēšana tēmu (-as), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i)
Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtojas tēmām vai ziņojumiem stāsts. Simboli ir pareizi identificēti kā objekti, kas atspoguļo kaut kas cits pie augstāka līmeņa stāsts. Motīvi ir pareizi identificētas kā svarīgas vienreizējām funkcijas vai ideju stāsta.
Vairums tēmas ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga. Lielākā daļa simboli ir pareizi identificētas, bet daži objekti trūkst vai ir nepilnīga. Daži motīvi ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga.
Vairums tēmas trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa simboli trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa motīvi trūkst, nepilnīga vai nepareiza.
Nav tēmas, simboli vai motīvi ir pareizi identificēti.
Piemēri un Apraksti
Citāti un piemēri ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti precīzi izskaidrot tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu.
Lielākā daļa citātus un piemēri, ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvi, kas tiek identificēti. Apraksti pārsvarā precīzi izskaidrotu tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu.
Lielākā daļa citātus un piemēri ir minimāla, nepareiza vai nav saistīti ar tēmu (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti satur neprecizitātes savos paskaidrojumos, vai nav izcelt savu nozīmību uz stāstu.
Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus.
Attēlojums
izvēlētie tēma (-iem), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i) attēlojumi ir precīzi stāsts un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas.
izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (s) ir gandrīz precīza stāsts. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas.
izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (-iem), ir neprecīzi stāsts. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas.
Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas.
Angļu Konvencijas
Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti uz stāstu.
Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti ar stāstu un daži korektūru.
Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz stāstu.
Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas.


Aktivitātes Pārskats


Tēmas, simbolus un motīvi atdzīvojas, kad lietojat maketu. Šajā aktivitātē skolēni identificēs tēmas un simbolus no romāna, un atbalstīt viņu izvēli ar informāciju no teksta.


Motīvi un attēlus, lai meklēt un Apspriediet

Bailes no pārmaiņām un pāreja uz pieauguša cilvēka vecumam

Visā romāns, Holden atrod mierinājumu lietām, kas paliek tāds pats, un tas liecina, satraukumu pret notikumiem, kas izrāda izmaiņas. Tas atspoguļo viņa nevēlēšanos atstāt drošību savas bērnības, un viņš bieži atrod vainu citiem, lai viņš nav uzņemties atbildību par savu rīcību. Holden jūtas daudz mierīga klātbūtnē bērniem, kuriem nav sagaida ļoti daudz no viņa, bet viņš ir noraizējies situācijās, kad viņam ir jāuzņemas atbildība. Ironiski, ka tas ir šī spītīgs brieduma, kas neļauj Holden no izveidot jebkāda veida romantiskas attiecības, ko viņš, šķiet, vēlas.


Zaudējumu nevainīguma

Holden redz bērnības nevainību kā kaut ko, ka neviens būtu kādreiz zaudēt. Holden zaudēja ar viņa brāli Allie nāvi, un tas ir kaut kas, ka viņš joprojām nav izskatīta pareizi. Holden stāsta Phoebe, ka viņš grib būt "ķērējs ar rudziem." Viņš iedomājas stāv laukā rudziem, kur bērni spēlē, un panāk jebkuru bērnu, kas sāk darboties uz klints pie lauka malas. Klints ir metafora par zaudējumiem nevainības, kad bērni neizbēgami sākt pāreju no bērnības uz pieauguša cilvēka vecumam.


atsavināšana

Holden neuzskata, ka viņš atbilst ar pasauli ap viņu; viņš neiederas ar saviem kolēģiem pie elites ieplūdes skolās; viņš ir tik izklaidīgs, ka viņš atstāj žogu komandas aprīkojumu vilcienā; viņš nopērk sarkanu medību cepuri un nēsā, pat telpās, vilktu uz to, kad viņš jūtas insecure-- kas nosaka viņam papildus vēl no tiem ap viņu; viņš slēpjas bieži un atrod vainu visi ap viņu; un viņš bieži vēlas aizbēgt no savām problēmām, lai sāktu jaunu dzīvi kaut kur citur. Vienīgie cilvēki, Holden izveido patiesu, godīgu saikni ar ir viņa māsas Fēbes, mūķenes un Jane Gallagher.


Neatrisināts Vaina un skumjas

Kad Allie nomirst, Holden caursitot katru logu garāžā viņa ģimenes vasaras mājās Maine. Kad viņš raksta Stradlater sastāvs uzdevumu, viņš izvēlas rakstīt par Allie s, beisbola cimdu, kas ir dzejoļi rakstīti visā to. Viņš reizēm pauž nožēlu dienā, ka viņš neaicināja Allie iet šaut BB šautenes ar viņu un Bobby Fallon Maine. Pie augstums viņa garīgās sadalījumu, kā Holden soļi pie apmales, viņš jūtas viņš gatavojas krist bezdibenī, un lūdz Allie, lai saglabātu viņu no pazušanas. Kad mēness jautā Holden, ko viņš patīk dzīvē, viņš atbild Allie, un runā ar viņu. Ir skaidrs, ka šis jaunais pusaudzis nav nodarbojies ar skumjām viņš ieņem viņa brāli, kuru viņš zaudēja, kad viņam bija tikai 13, un tas nav pilnīgi skaidrs, ka viņš kļūst atbalstu no savas ģimenes, jo viņš tiek nosūtīti off uz internātskolu.


Motīviem un simboli

Red Medības Hat

Sarkanā medību cepure ka Holden pirkumi Ņujorkā dienu romāns atvērtā kļūst avots drošības un aizsardzības viņam. Viņš tur sarkano medību cepuri, kad viņš raksta sastāvu par Allie ir beisbola cimdu, kad viņš atstāj Pencey Sag vidū naktī, un, kad viņš domā sev privāti. Viņš nav valkāt to publiski daudz, kas, šķiet, lai padarītu to personīgo viņam. Viņš beidzot dod to Fēbes kā dāvanu, kad viņa dod viņam dažus no viņa Ziemassvētku naudu, un viņa dod to atpakaļ viņam beigās romānu. Tas ir kaut kas, kas nosaka viņu intervālu, kas attālina viņu, bet arī dod viņam drošības sajūtu.


Ducks in Central Park

Holden ir saistīta ar likteni pīlēm Centrālparkā ziemā. Holden jūtas radniecību ar pīles, jo tas, šķiet, piemēram, tie ir nekur iet, daudz veidu Holden jūtas zaudēja šajā pasaulē, kur viņš, šķiet, nevaram, lai izveidotu savienojumu ar kādu citu. Viņš nevar doties mājās, jo viņa izraidīšanu no skolas, viņš nevar izveidot savienojumu ar jebkuru meitenēm, un viens skolotājs viņam nav nekādas uzticības izpaužas ložņājošs ar viņu. Viens daudzsološs lieta par pīles gan ir tā, ka viņi atgriežas katru gadu. Tas šķiet daudzsološi, Holden nākotni pēc viņa skopoties iestādē.


lādēšanās

Holden redz rupjības saskrāpēts sienās pie Fēbes skolā, bet vēlāk, uz sienas pie Dabas muzeja. Holden izmanto šo iespēju, lai novērotu, ka nav jauki un mierīgu vietu palikušas vairs, jo kāds vienmēr līst un rakstīt kaut ko, kas apdraud nevainību šo vietu. Zaimi satrauc Holden skolā, jo īpaši, jo tā ir vieta, kur bērni var redzēt to, un viņš zina, ka rupjībām un redzēt rupjības ir sākums lietām, kas padara to visu nedaudz mazāk nevainīga. Tas sākas pāreju no bērnības uz pieauguša ka Holden pats baidās tik daudz.


Dabas muzejs

Par Dabas vēstures muzejs ir viena vieta, kas ir palicis nemainīgs kopš Holden bija mazs zēns, un notika skolas ekskursijas tur. Par mūmijas un Native American eksponāti ir vienā un tajā pašā vietā. Nav reālas pārmaiņas ēkā, kas Holden patīk, jo viņam nepatīk pārmaiņas. Izmaiņas atgādina viņu neizbēgama pāreju viņš būs drīz pārvērst to pieaugušo, kuru viņš ir izvairīties no darot lietas, piemēram, flunking ārpus skolas.


Holden nosaukums

Holden Caulfield. Kad sadauzīja, tas skan: "turēt", [ar] "taukplēvēm" vai turēt uz membrānas, kas ieskauj mazuli dzemdē, kas tiek izvadīts dzimšanas laikā. Tas ir simbolisks Holden mēģina pakārt uz viņa nevainīgumu, kaut arī tas ir satricinājuši Allie nāvi. "Praktiskajā" attiecas uz rudzu lauka, un nes lasītājam atpakaļ uz brīdi, kad Holden deklarē, ka viņš grib būt ķērājs ar rudziem, un, lai novērstu citus bērnus no saskaras ar to pašu zaudējumu nevainīguma, ka viņš ir.


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu norādījumi

Izveidojiet storyboard, kas identificē atkārtojamās tēmas Rucera ķērējs . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.


  1. Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
  2. Nosakiet tematu (-as) no Rucera ķērējs, kuru vēlaties iekļaut un aizstāt tekstu „Tēma 1”.
  3. Izveidojiet attēlu piemēram (-iem), kas pārstāv šo tēmu.
  4. Uzrakstiet katra no piemēriem aprakstu.
  5. Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu. Izmantojiet nolaižamo izvēlni, lai to saglabātu zem piešķīruma nosaukuma.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Tēmas, simbolus un ornamentu veidā (pakāpes 9-12)
Izveidot maketu, kas identificē regulāru tēmas, simbolus, un / vai motīvi stāstā. Ilustrē gadījumus, katra un uzrakstīt īsu aprakstu, kas izskaidro piemērā ir nozīme.
Lietpratējs Jaunas Sākums Nepieciešami Uzlabojumi
Identificēšana tēmu (-as), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i)
Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtojas tēmām vai ziņojumiem stāsts. Simboli ir pareizi identificēti kā objekti, kas atspoguļo kaut kas cits pie augstāka līmeņa stāsts. Motīvi ir pareizi identificētas kā svarīgas vienreizējām funkcijas vai ideju stāsta.
Vairums tēmas ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga. Lielākā daļa simboli ir pareizi identificētas, bet daži objekti trūkst vai ir nepilnīga. Daži motīvi ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga.
Vairums tēmas trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa simboli trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa motīvi trūkst, nepilnīga vai nepareiza.
Nav tēmas, simboli vai motīvi ir pareizi identificēti.
Piemēri un Apraksti
Citāti un piemēri ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti precīzi izskaidrot tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu.
Lielākā daļa citātus un piemēri, ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvi, kas tiek identificēti. Apraksti pārsvarā precīzi izskaidrotu tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu.
Lielākā daļa citātus un piemēri ir minimāla, nepareiza vai nav saistīti ar tēmu (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti satur neprecizitātes savos paskaidrojumos, vai nav izcelt savu nozīmību uz stāstu.
Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus.
Attēlojums
izvēlētie tēma (-iem), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i) attēlojumi ir precīzi stāsts un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas.
izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (s) ir gandrīz precīza stāsts. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas.
izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (-iem), ir neprecīzi stāsts. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas.
Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas.
Angļu Konvencijas
Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti uz stāstu.
Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti ar stāstu un daži korektūru.
Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz stāstu.
Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas.





Attēlu Piedēvējumi
  • Barley • Oleksii Leonov • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem

Iepazans Skolas Piedvjums
Ietver:
  • 1 Skola
  • 5 skolotāji uz vienu gadu
  • 1 stunda virtuālās PD

30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam


*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/uz-kraujas-rudzu-laukā-jd-salinger/motīvs-motīvs
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.