Tyger Analīze | TWIST & Poetic Devices

"The Tyger" un "The Lamb" TWIST salīdzinājums

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību *

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Darbības Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Rubrika

Darbības Pārskats

Aktivitātes Pārskats

Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus, ir izveidot skanējumu, kas pārbauda toņu, vārdu izvēli, attēlus, stilu un tēmu. Šo darbību sauc par akronīmu “ TWIST ”. TWIST skolēni demonstrē izpratni par to, kā poētiskās ierīces darbojas kopā, lai nodotu dzejnieka ziņojumu (-us). Šim TWIST studentiem jāizmanto pilns teksts „The Tyger”. Lai piešķirtu uzdevumam sarežģītāku, jūs varat arī salīdzināt studentus ar “The Tyger” ar Blake dzejoli “The Lamb”.

TWIST piemērs “The Tyger” un “The Lamb”

		"The Tyger"	"Jērs"
T	TONE	Awed un baismīgs: Runātājs atrod tīģeri un tā radītāju biedējošu, bet viņu pārsteidz arī viņu spēks	Jautrs un mierīgs: runātājs apraksta jēra idillisko dzīvi un ir pārliecināts, ka Dievs rūpējas par jēru
W	WORD CHOICE	bailīgs, uguns, uzdrīkstēties, vērpjot, bailes, bailes, šķēpas, asaras	jērs, prieks, mīkstākais, spilgts, maigs, priecājies, lēnprātīgs, viegls, bērns, svētī
I	IMAGERIJA	"Tyger Tyger, dedzināšana spilgti, / nakts mežos ..."	"Mazais jērs ... piedodiet barību / Pa straumi un mead ..."
S	STILS	Dzeja ir virkne atkārtotu jautājumu, kas uzdoti sešos regulāros stankos. Jautājumi pastiprina dzejoļa emocijas, bet dzejolis paliek neatbildēts.	Dzejolis satur divus stanzas ar vienkāršu valodu un īsām zilbēm. Pirmajā stenā tiek uzdots jautājums, un otrais stāsts atbild uz to.
T	TĒMA	Nespēja atbildēt uz runātāja jautājumu noved pie tēmas par cilvēces nespēju saprast ļaunuma izcelsmi mūsu pasaulē.	Dzejoļu mierinošie vārdi sūta vēstījumu, ka Dievs mīl un rūpējas par visām viņa radībām.

Kopēt Darbību*

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Veikt TWIST salīdzinājums analīzi starp "The Tyger" un "The Lamb". Atcerieties, ka TWIST apzīmē Tone, Word Choice, attēli, Stils, tēma.

Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
Izvēlieties jebkuru no ainas, rakstzīmes, vienību kombināciju, un tekstu, lai pārstāvētu katru TWIST vēstuli par katra dzejoļa.
Uzrakstiet dažus teikumus, kas raksturo to, cik svarīgi vai nozīmi attēliem.
Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-12

Grūtības Līmenis 5 (Advanced / meistarība)

Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa

Darbības Veids: Prozas analīze ar TWIST

Kopēt Darbību*

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

TWIST- Tone, Word Choice, Attēli, Stils un Tēma

TWIST ir akronīms virkni jautājumu jājautā, analizējot tekstu, jo īpaši, strādājot ar sarežģītiem stāstiem. Izveidot maketu, kas analizē galvenos Twist aspektus izrakstā, ietverot precīzus un interesantu attēlojumiem, un pilnīgu paskaidrojumus.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 27 Points	Sākums 22 Points	Mēģini Vēlreiz 17 Points
TWIST Analīze	Katrs TWIST aspekts tiek rūpīgi un pārdomāti analizēti. Tonis (-i) ir / ir pareizi identificēti un izskaidroja, un ir pamatoti ar pierādījumiem. Vārds Izvēle izmanto veselīgu paraugu vārdus no izrakstā, kas ir piekrauts ar konotāciju, asociācijām vai emocionālo ietekmi. Izvēlētās tēlainība izceļ sajust iespaidiem, ko rada rakstnieks un norāda autora attieksme vai atsauc atmiņā īpašu reakciju no lasītāja. Autores stils ir apspriesti līdzībās, viedokļa, literatūras paņēmieniem, pieturzīmes, uc Tematiski konstatētās iezīmētā izpratnē pāreju un piedāvā ieskatu, un tas ir pamatots ar pierādījumiem no teksta.	Lielākā daļa no aspektiem TWIST tiek rūpīgi un pārdomāti analizēti. Pārrunājot jautājumus, students var būt aizmirsuši galvenos pierādījumus, vai arī tie var būt neskaidra savā analīzē. Students rāda pamatzināšanas katra daļām saīsinājumu, bet nedrīkst tos piemērot pilnībā uz izvēlēto pāreju.	Lielākā aspekti TWIST ir nodrošināti ar pamata pierādījumi un citātus no eju. Students varētu identificēt elementus pareizi, bet nevarēs izskaidrot viņu pilnībā vai atklāt ieskatu. Diskusija ir vāja, un / vai var šķist steidzās.	Daži TWIST aspekti trūkst vai pārāk ierobežots, lai rezultāts, vai lielākā daļa no aspektiem TWIST ir nepareizi. Students necenšas atklāt ieskatu savā analīzē.
Atveide	Katras TWIST aspekta attēlojumi ir precīzi ar pagājušo, vai sniedz interesantu, radošu, vai vērtīgs vizuālu interpretāciju elementa pāreja. Ir skaidrs, ka students pavadīja daudz laika, radošumu un pūļu uzmanīgi crafting katru māksliniecisku attēlojumu.	Lielākā daļa no attēlojumiem katra TWIST aspektam ir precīzi ar pagājušo, vai sniedz interesantu, radošu, vai vērtīgs vizuālu interpretāciju elementa pāreja. Ir skaidrs, ka students palika par uzdevumu un nodot laiku un pūles crafting katru māksliniecisku attēlojumu.	Lielākā daļa no attēlojumiem katra TWIST aspektam ir precīzi ar pagājušo, bet tās ir minimālas. Tur var būt dažas neprecizitātes, vai pierādījumi, ka students noklīdis no uzdevumam puses. Students nevar būt samaksājis lielu uzmanību detaļām crafting katru attēlojumu, un tur var būt pierādījumi rushing vai ierobežota piepūli.	Daži no attēlojumiem katra TWIST aspektu, ir neprecīza, trūkst, vai pārāk ierobežota, lai rezultātu. Ir skaidrs, ka students nav likts daudz laika, pūļu un radošumu par crafting katru māksliniecisku attēlojumu.
Angļu Konvencijas	tiek organizēti idejas. Parāda kontroli gramatikas, lietošanu, un mehānikā. Parāda rūpīgu korektūru.	tiek organizēti idejas. Satur dažas kļūdas gramatikas, izmantošanu un mehānikā. Parāda kādu korektūru.	tiek organizēti idejas. Satur kļūdas gramatikas, izmantošanu un mehānika, kas traucē komunikācijā. Parāda trūkumu korektūru.	Satur pārāk daudz kļūdas, gramatikas, izmantošanas un mehānikā; (Un / vai) kļūdas nopietni traucēt saziņas. Parāda trūkumu korektūru.

Kopēt Darbību*

Aktivitātes Pārskats

Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus, ir izveidot skanējumu, kas pārbauda toņu, vārdu izvēli, attēlus, stilu un tēmu. Šo darbību sauc par akronīmu “ TWIST ”. TWIST skolēni demonstrē izpratni par to, kā poētiskās ierīces darbojas kopā, lai nodotu dzejnieka ziņojumu (-us). Šim TWIST studentiem jāizmanto pilns teksts „The Tyger”. Lai piešķirtu uzdevumam sarežģītāku, jūs varat arī salīdzināt studentus ar “The Tyger” ar Blake dzejoli “The Lamb”.

TWIST piemērs “The Tyger” un “The Lamb”

		"The Tyger"	"Jērs"
T	TONE	Awed un baismīgs: Runātājs atrod tīģeri un tā radītāju biedējošu, bet viņu pārsteidz arī viņu spēks	Jautrs un mierīgs: runātājs apraksta jēra idillisko dzīvi un ir pārliecināts, ka Dievs rūpējas par jēru
W	WORD CHOICE	bailīgs, uguns, uzdrīkstēties, vērpjot, bailes, bailes, šķēpas, asaras	jērs, prieks, mīkstākais, spilgts, maigs, priecājies, lēnprātīgs, viegls, bērns, svētī
I	IMAGERIJA	"Tyger Tyger, dedzināšana spilgti, / nakts mežos ..."	"Mazais jērs ... piedodiet barību / Pa straumi un mead ..."
S	STILS	Dzeja ir virkne atkārtotu jautājumu, kas uzdoti sešos regulāros stankos. Jautājumi pastiprina dzejoļa emocijas, bet dzejolis paliek neatbildēts.	Dzejolis satur divus stanzas ar vienkāršu valodu un īsām zilbēm. Pirmajā stenā tiek uzdots jautājums, un otrais stāsts atbild uz to.
T	TĒMA	Nespēja atbildēt uz runātāja jautājumu noved pie tēmas par cilvēces nespēju saprast ļaunuma izcelsmi mūsu pasaulē.	Dzejoļu mierinošie vārdi sūta vēstījumu, ka Dievs mīl un rūpējas par visām viņa radībām.

Kopēt Darbību*

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Veikt TWIST salīdzinājums analīzi starp "The Tyger" un "The Lamb". Atcerieties, ka TWIST apzīmē Tone, Word Choice, attēli, Stils, tēma.

Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
Izvēlieties jebkuru no ainas, rakstzīmes, vienību kombināciju, un tekstu, lai pārstāvētu katru TWIST vēstuli par katra dzejoļa.
Uzrakstiet dažus teikumus, kas raksturo to, cik svarīgi vai nozīmi attēliem.
Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-12

Grūtības Līmenis 5 (Advanced / meistarība)

Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa

Darbības Veids: Prozas analīze ar TWIST

Kopēt Darbību*

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

TWIST- Tone, Word Choice, Attēli, Stils un Tēma

TWIST ir akronīms virkni jautājumu jājautā, analizējot tekstu, jo īpaši, strādājot ar sarežģītiem stāstiem. Izveidot maketu, kas analizē galvenos Twist aspektus izrakstā, ietverot precīzus un interesantu attēlojumiem, un pilnīgu paskaidrojumus.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 27 Points	Sākums 22 Points	Mēģini Vēlreiz 17 Points
TWIST Analīze	Katrs TWIST aspekts tiek rūpīgi un pārdomāti analizēti. Tonis (-i) ir / ir pareizi identificēti un izskaidroja, un ir pamatoti ar pierādījumiem. Vārds Izvēle izmanto veselīgu paraugu vārdus no izrakstā, kas ir piekrauts ar konotāciju, asociācijām vai emocionālo ietekmi. Izvēlētās tēlainība izceļ sajust iespaidiem, ko rada rakstnieks un norāda autora attieksme vai atsauc atmiņā īpašu reakciju no lasītāja. Autores stils ir apspriesti līdzībās, viedokļa, literatūras paņēmieniem, pieturzīmes, uc Tematiski konstatētās iezīmētā izpratnē pāreju un piedāvā ieskatu, un tas ir pamatots ar pierādījumiem no teksta.	Lielākā daļa no aspektiem TWIST tiek rūpīgi un pārdomāti analizēti. Pārrunājot jautājumus, students var būt aizmirsuši galvenos pierādījumus, vai arī tie var būt neskaidra savā analīzē. Students rāda pamatzināšanas katra daļām saīsinājumu, bet nedrīkst tos piemērot pilnībā uz izvēlēto pāreju.	Lielākā aspekti TWIST ir nodrošināti ar pamata pierādījumi un citātus no eju. Students varētu identificēt elementus pareizi, bet nevarēs izskaidrot viņu pilnībā vai atklāt ieskatu. Diskusija ir vāja, un / vai var šķist steidzās.	Daži TWIST aspekti trūkst vai pārāk ierobežots, lai rezultāts, vai lielākā daļa no aspektiem TWIST ir nepareizi. Students necenšas atklāt ieskatu savā analīzē.
Atveide	Katras TWIST aspekta attēlojumi ir precīzi ar pagājušo, vai sniedz interesantu, radošu, vai vērtīgs vizuālu interpretāciju elementa pāreja. Ir skaidrs, ka students pavadīja daudz laika, radošumu un pūļu uzmanīgi crafting katru māksliniecisku attēlojumu.	Lielākā daļa no attēlojumiem katra TWIST aspektam ir precīzi ar pagājušo, vai sniedz interesantu, radošu, vai vērtīgs vizuālu interpretāciju elementa pāreja. Ir skaidrs, ka students palika par uzdevumu un nodot laiku un pūles crafting katru māksliniecisku attēlojumu.	Lielākā daļa no attēlojumiem katra TWIST aspektam ir precīzi ar pagājušo, bet tās ir minimālas. Tur var būt dažas neprecizitātes, vai pierādījumi, ka students noklīdis no uzdevumam puses. Students nevar būt samaksājis lielu uzmanību detaļām crafting katru attēlojumu, un tur var būt pierādījumi rushing vai ierobežota piepūli.	Daži no attēlojumiem katra TWIST aspektu, ir neprecīza, trūkst, vai pārāk ierobežota, lai rezultātu. Ir skaidrs, ka students nav likts daudz laika, pūļu un radošumu par crafting katru māksliniecisku attēlojumu.
Angļu Konvencijas	tiek organizēti idejas. Parāda kontroli gramatikas, lietošanu, un mehānikā. Parāda rūpīgu korektūru.	tiek organizēti idejas. Satur dažas kļūdas gramatikas, izmantošanu un mehānikā. Parāda kādu korektūru.	tiek organizēti idejas. Satur kļūdas gramatikas, izmantošanu un mehānika, kas traucē komunikācijā. Parāda trūkumu korektūru.	Satur pārāk daudz kļūdas, gramatikas, izmantošanas un mehānikā; (Un / vai) kļūdas nopietni traucēt saziņas. Parāda trūkumu korektūru.