Tēmas, simbolus un motīvi atdzīvojas, kad lietojat maketu. Tēma sniedz morālo stāsts un ir centrālā ideja tekstā. , Analizējot tēmas, studenti var rakņāties dziļāk tekstā ir nozīmē un attiecas uz morāles savu dzīvi. Šajā aktivitātē skolēni būs noteikt tēmu The Secret Garden un atbalstīt to ar pierādījumiem no teksta.
Indijā viņa vienmēr ir bijusi pārāk karsts un gurdens un vāja rūpēties daudz par kaut ko, bet šajā vietā viņa sāk rūpēties, un vēlas darīt jaunas lietas. Jau viņa jutās mazāk "pretējo", lai gan viņa nezināja, kāpēc.
Mistress Marija jutās mazliet neērti, jo viņa devās ārā no istabas. Yorkshire cilvēki likās dīvaini, un Marta vienmēr bija drīzāk puzzle viņai. Sākumā viņa bija nepatika viņas ir ļoti daudz, bet tagad viņa nav.
Marija patiešām ir bijis samērā līdzīgs viņam sevi un, jo viņa bija pie Misselthwaite bija pakāpeniski atklāja, ka viņas pašas manieres nebija tāda veida, kas ir ierasts vai populāras.
Domāšana viņu atkal un saka, lai sevi, ka, savādi, kā tas bija, šeit bija cita persona, kuru viņa patika neskatoties uz viņa dusmas. Viņai patika vecais Ben Weatherstaff. Jā, viņa bija tāpat kā viņa. Viņa vienmēr gribēja, lai mēģinātu padarīt viņu runāt ar viņu.
"Vai jūs domājat, ka viņš ir?" Iesaucās Marija nepacietību. Viņa tik vēlas zināt. "Vai jūs domājat, ka viņš tiešām patīk man?"
"Es vēlos mans tēvs varētu nākt mājās," viņš teica. "Es gribu pateikt viņam sevi. Es vienmēr domāju par It "
Citi iespējamie temati ietver: paštēlu, maģija, dabu, un pieaug.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas identificē atkārtojas tēmas The Secret Garden. Ilustrē gadījumus, par katru tēmu un uzrakstīt īsu aprakstu zem katras šūnas.
Iepazīstiniet studentus ar tēmu jēdzienu un sniedziet vienkāršu mācību grāmatas definīciju. Pastāstiet skolēniem, ka tēmas ir jebkura stāsta pamatā un bez tām stāstam nav nozīmes. Veiciet interaktīvas aktivitātes, piemēram, aiciniet skolēnus aprakstīt savas dzīves stāstu, izmantojot tēmu, kas vislabāk atbilst.
Palīdziet studentiem noteikt dažādas tēmas, kas atrodas Slepenajā dārzā. Piemēram, visizplatītākās tēmas, ko var atrast šajā stāstījumā, ir pārmaiņas, biedriskums, slimības un dziedināšana. Studenti var izcelt teksta daļas, kas atbalsta šīs tēmas, lai viņiem būtu vieglāk veikt analīzi.
Lūdziet studentus rūpīgi analizēt katru teksta daļu un piezīmēt visas līdzības vai sakarības, ko viņi var atrast. Koncentrējieties uz tādiem jautājumiem kā "Vai noteiktas personas vai notikumi vienmēr atbilst noteiktai tēmai?" vai "Vai stāstījuma laikā atkārtojas attēli vai tēmas?" Skolotāji iepriekš var uzdot dažus praktiskus jautājumus, lai palīdzētu skolēniem atpazīt teksta modeļus.
Lūdziet studentus izpētīt attiecības starp dažādām tēmām. Padomājiet par to, kā attīstības un atdzimšanas tēmas var būt saistītas, piemēram, ar dziedināšanas un pārmaiņu tēmām. Studenti var analizēt, vai viena tēma palīdz attīstīt otru. Šai analīzei viņi var izmantot arī Venna diagrammas.
Mudiniet studentus apkopot savu pētījumu un izdarīt secinājumus par to, kā tēmas mijiedarbojas, lai attīstītu labāku izpratni par stāstījumu un tā varoņiem. Studenti var dalīties ar saviem atklājumiem interaktīvas diskusijas vai prezentācijas veidā, kas palīdzēs attīstīt viņu komunikācijas prasmes.
Attīstības process ir atkarīgs no dziedināšanas un pārmaiņām. Varoņi bauda gan fizisko un psiholoģisko veldzēšanos, gan personīgo izaugsmi un atdzimšanu, rūpējoties par dārzu. Šķiet, ka varoņi ir pilnībā mainījušies pēc mijiedarbības ar dārzu, kas viņu dzīvē ir ienesis laimi. Pats slepenais dārzs ir izaugsmes un dziedināšanas simbols, kas ir svarīgs varoņu ceļojumam.
Dažas citas stāsta tēmas ir izaugsme un atdzimšana, daba un burvība, vientulība un transformācija, kā arī dziedināšana un pārmaiņas. Varoņi ceļojuma laikā piedzīvo visas šīs tēmas, kas palīdz viņiem attīstīties.